作者：158文章网日期：
返回目录：作文欣赏
咦，这是谁知呀？大大的脑袋，浓密的头发，圆嘟嘟的脸蛋上嵌
着一双小小的单眼皮眼睛。嘻嘻，保密！不过，我可以告诉你，他
可是一个非常勤奋好学的小朋友哟！不信？那就听我举两个例子吧
！
听“滴答滴答”，“沙沙沙”，这是什么声音呀？对，“滴答
滴答”是闹钟的声音，可“沙沙沙”又是什么声音呢？让我们一起
到他的卧室看看就知道啦！咦，是谁正在伏案书写呀？对，就是他
！你看，他道现在正坐在椅子上，一笔一画地写着一道阅读题，眼睛
目不转睛地看着题目，笔尖好像一辆无油的汽车，写写停停，这是
他在不断地思考！
他不仅勤奋，而且好问。怎么“沙沙沙”的书写声不见了？让
我们再去看看吧！内原来是他有一容道数学题解不出来，正在向妈妈请
教呢！妈妈正在耐心地讲解：“93÷3=31,31×12=…
…”看，他听得多么专心呀！
说到这儿，你可能会问：“这到底是谁呀？”对，这就是我，
勤奋好学的我。（不会觉得我吹牛吧！
一个勤奋学习的同学
一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，复同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。
“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧！”不只什么时候，好玩的小制林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
“去不去呢？”小明停笔百，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突度然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复习完功课才玩哩！”是呵。我还没复习功课呢！”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复习功课了……
窗前，知蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资道，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，这是个多么勤奋的朋友呀！”
"世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次， 我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d83364会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！