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中A上海
【中考真题】
请以《我眼中的色彩》为题作文。
要求：1、写一篇600字左右的文章。2、不得透露个人相关信息。3、不得抄袭。
【试题解析】
纵览近五年上海中考作文的发展，主要还是以开放性的命题作文为主。2004年是二选一：《我们是初升的太阳》、《我的视线》，2005年是《充满活力的岁月》，2006年是《我的名字叫____》，2007年是《记住这一天》。而今年依然是以全命题作文的形式：《我眼中的色彩》。
今年中考作文题目《我眼中的色彩》很很有抒情意味和生活气息，有内容可写，适合学生的认知水平。本题对于正处在花季年华的中学生而言，很有吸引力，符合当代青少年的兴趣，只是加大了对关键词汇的理解深度。审题本身上没有什么难度，关键是要对题目把握准确，注意题目中 “我眼中”和 “色彩”。“我眼中”就是说要写自身的真实感受，当然，“眼”不仅仅只是眼，眼睛是心灵的窗户，眼中所见也就是心中所感。
“色彩”一词是用的抽象涵义，不光是眼睛所看到的光彩，社会上的人和事都有它的“色彩”，要准确理解。我们的生活是充满色彩的、五彩斑斓的。有活力的红色，充满生命的绿色，忧郁的蓝色……不同的色彩代表不同的情感，或喜或忧，或褒或贬，既可以歌颂积极正面的人和事，也可以反映社会不良现象，表现对此的批判和否定。
总之要从 “我”的眼光，从 “我”的心灵出发，使 “我”感动，使 “我”心动，选取某一个 “色彩”，某一个感人的事迹、某一个闪光点。简单说，就是我手写我心，写出自身真实的感受、想法。
【写作思路】
1、写校园生活、师生之情。
学校在改革的年代，有许多新举措，开展了各种各样的活动，举办了一系列讲座，科技节艺术节、读书周等，以至于同学之间的友谊花、同窗情、升国旗仪式、种种趣事、乐事，可谓色彩缤纷！
2、写社会热点、抗震救灾。
抗震救灾那些动人事迹和英雄行为，他们的坚强、信念和爱心，无论哪个人哪件事都表现出我们国家和民族最浓最艳的色彩！
3、虚写幻觉梦想的色彩。
写现实中的少年之梦，放飞自己的情怀，或憧憬未来，或沉醉历史，或改变现实，读书或参观之中那些充满色彩的幻觉！——这些是青春的色彩
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我眼中的色彩
上海一考生
不知不觉，我已走过了十六个春秋。在短暂的十多年岁月，感受很多，收获也很多。经历的喜怒哀乐、悲欢离合，眼前的色彩聚在心中如一幅五彩斑斓的印象派油画。不过是一幅未完成的画，还有许多的空白等着我们去描绘，去充实。如果把心灵比作三棱镜，生命就是一束阳光。只要用心灵去体会生命，就能感受到生命的各种光彩。
红色——
我们的生命，一开始就从血红中产生。这种色彩融入我们的鲜血中，流遍全身，注入每一个细胞。生命是热情的，它让你来到这个千万世界，他给予你体现人生的机会。生命的价值如太阳一般，就是尽情地发挥自己的光和热……
橙色——
生命是顽强的。蝴蝶脱壳时，经过顽强的挣扎，最终都能成功。
“野火烧不尽，春风吹又生！”野草即使经历着大火，也不愿放弃生命，经过季节的洗涤，到了春天又在顽强茁状地成长。
绿色——
生命是充满活力的。春暖花开，小草钻出大地，大树在披上绿衣裳，小鸟也吱吱喳喳的叫起来……一派欣欣向荣的景象点缀了生命的世界，让它变得生机勃勃。
蓝色——
生命是无限的。犹如天空一样，望不到尽头；又像大海一样，看不到彼岸。它赋予了我们广阔的空间，让我们尽情展现自己的风采，打造自己的“世界”！
黄色——
生命闪烁着光芒。贝多芬音乐的成就，诺贝尔科学的成就……他们都亮起了生命的光芒，把自己的一生造就到耀眼的顶端。
紫色——
生命充满了神秘。世界时神秘的，有很多事物等待着人们去发掘。生命也往往如此，你不知道他何时结束，不知道它的价值，也不知道每一颗生命的命运。
冷眼看世界，却要用火热的心去感受生活，体验生命的意义。只要用心去触摸着到光束，就能感受到她的色彩。
【名师点评】
本文以回顾自己的生命历程为主要内容，将生活的喜怒哀乐形象地比喻为各种色彩，中心明确而且极有文采。
全文以总分总的结构安排材料，层次井然，有条不紊。语言生动优美，精炼简洁而富有深刻的哲理。
同时，文章还综合运用引用、比喻、排比等多种修辞手法，用成熟的语言来表达出自己对人生独特而深刻的见解，难能可贵。
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我眼中的色彩
上海一考生
大千世界，五彩缤纷，有太多美丽的色彩让我们为之感叹。蔚蓝的天空，洁白的云朵，火红的太阳，翠绿的树木，还有周围人们五颜六色的衣服……
对于一个盲人来说，这些对他们是怎样一种感受呢？我决定“体验生活”。我找出一块不透光的黑布，闭上眼，蒙好，系住。
从现在开始，我就是一个“盲人”了。
咦，我是在哪儿来着？眼前一片漆黑，脑中却是一片空白。难道眼睛没了，大脑也失控了吗？我怔怔地站了一会儿，哦，这是我的小屋。奇怪，为什么想到小屋，首先想到的是屋内的各种色彩呢？雪白的四壁，棕黄的家具，天蓝的床单……过去，这些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一团黑，我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。
待了一会儿，我小心地探着步子，摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出，可是现在，什么也看不到了，连走路都要靠触觉，唉！
我还要出去走走，就在小花园里。我还是摸着走。这儿是石桌，那儿是石凳，那儿是……哎哟！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我现在是盲人啊，于是我又忍住了，只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了点皮儿。忽然想到，我连血的颜色都看不到了呀，我又想到我是在小花园里，花池里种满了月季，一阵风吹过，鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了：满池的月季，在清风的带领下轻轻地跳着舞，晃着她们美丽的头，引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴，多快活啊。可我又难过了，因为我看不到了，我只能看到无边的黑暗。
现在是几点了？我连光的强弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色惊呆了。夕阳西下，万物都镀上了一层火样的红，西边的天
空由红渐变到浅蓝，这些，过去我怎么没感到过它们的美呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我还可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我没有失去，但我要更加珍惜这眼前美好的色彩。
【名师点评】
本文的亮点有三个方面：
1、切题角度新颖，构思巧妙。
本文写眼前的色彩，却一反常理——写盲人无法看到色彩的感受。以此来反证我们应该珍惜眼前的色彩，珍惜美好的生活的道理。
2、中心明确，主题深刻，有启发性。
文章以积极乐观的态度对待世事，告诉我们珍惜现在把握现在。“不，我没有失去，但我要更加珍惜这眼前美好的色彩。”一句点题，隽永深刻。
3、观察仔细，感情真挚。
作者发挥丰富的想象，模仿盲人的生活经历，描写仔细入微。只有真正地感受到盲人失去双眼的困难，体会到盲人无法欣赏大千世界多姿多彩的悲哀时，才能从内心明白平常人的生活是多么美好。
【满分佳作展示】
我眼中的色彩
上海一考生
天色、景色、脸色、生活之色、历史之色……凡“色”者，心之境也！
大漠孤烟，风卷残霜，皑皑e79fa5e98193e58685e5aeb9335白雪之下，我们看不到大自然的银装素裹分外妖娆，却看到一位苦守着边关冷月，过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。匈奴三番五次劝降，丝毫未曾动摇他义无返顾的信念，为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了。他忍受着身体和精神上的双重折磨，一双浊眼日夜遥望关中明月，企盼重归故里的那一刻，一身浩然正气令天地动容，让生命焕发出无限光芒。
三毛或许是错的，用丝袜草草结束了自己未尽的一生，从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来。抑或是对的，也许她看透了自己未来生活的无边黑暗，才选择死亡。我们每个人都在守候着自己如泡沫般脆弱的梦境，快乐才刚刚开始，悲伤却早已潜伏而来。生命就是如此，既然伤痛存在，我们又何必畏惧，何须畏惧，何不勇敢地支撑起生命，涂抹并调出属于自己的色彩！
一间颓废的画室，之所以称它为画室，是因为它容纳了几支秃笔和几盒彩膏。梵高，这位荷兰最伟大的画家，现代绘画艺术先驱之一，就屈身在这样一间房屋内。他头发凌乱，生活相当拮据，但这丝毫没有影响他作画的热情。在精神受到强烈的刺激后，他仍然不倦怠地工作。《星夜》是他这一夜刻骨铭心的作品，他以火焰般的笔触描绘了一个奇特而迷幻的星空，那一片陷入蓝色和黄色旋涡中的天空。这个天空令人头晕目眩，这是他躁动不安的情绪的非理性成分，但这些却让我们更多地看到他对命运的反抗。于是一株向阳的葵花植根在思想者的心中，摹刻在人们的心里，这是一种对命运的无言的抗争，这抗争坚韧、持久。
苏武用圣洁的白色诠释了他对故国的眷恋，对生命的不屈。
三毛用阴暗的黑色诠释了她对生命、对世界的失望。
梵高用金黄诠释了他对艺术的执著，对命运的热爱。
在历史的记忆里，蓄满了先哲的人生理念，命运抉择，我们追赶着，呼啸着，对苦痛的生命，我们究竟会留下怎样的一笔？是逃避，还是前行？是临阵脱逃，还是誓死抗战？既然我们无法选择生命，那我们何不改变生命，让生命现出自己涂抹的色彩，如雨后彩虹更美更灿烂。
调出最美的色彩，为生命！
【名师点评】
这是一篇令人叫绝的咏史之作。从人生角度来讲，在遭遇挫折的时候，“意志”“毅力”等品质就是我们调出的最美的色彩；从社会关系上讲，当我们与别人相处时，以微笑、宽容和爱心对待别人，这里的“微笑”“宽容”“爱心”又何尝不是最美的色彩！
本文自始至终贯穿着一种理念——凡“色”者，心之境也！作者以“历史的色彩”为基本思路，并串联起一个个经过高度概括的人物及事件，思路相当清晰，结构十分严谨，内容也自然丰富起来。此外，本文的语言有文采，如“从此永远远离了她的撒哈拉沙漠，雨季也不会再来”“为了那柄汉节，一千年在这里也缩短了”等句子，都有不俗之处。
什么事情会让你心里美滋滋的？昨天举行的2012年上海中考语文科目考，让学生以“心里美滋滋的”为题写一篇600字的作文。一位走出考场的考生说，天天在家里读书，没啥美滋滋的，最后她编了个捐款的故事。
2018年6月16-17日，上海市举行初中毕业统一学业考试。全市约6.9万名考生赴考。另有0.65万名进城务工人员随迁子女参加中职校招生入学考试。
16日，语文科目结束后，市教育考试院公布了作文题。今年的作文题为：真的不容易。
名师及专家表示，今年上海中考作文题并不算难写，延续了一贯的出题思路，比较接地气；看似平实，实则不乏大气和理性。
上海市语文特级教师陆继椿表示，这个作文题很有诗意，贴近生活，发挥余地大，让孩子“写得出”，更有可能“写得好”。这个题目很具有时代意义，是上海中考命题组多年积累厚积薄发的好题目。
上外附属双语学校科研室主任、语文高级教师樊阳称：
中考作文题目第一感觉让学生有话可说，虽然题目是“真的不容易”，但其实还是一个比较容易的题目。
而对于一些能够进行深入思考的学生来说，这也是一个可以有发挥的题目。对这个题目的分析可以有三个层面，首先这件事有一个复杂的过程，并不简单，其次达成目标要付出艰辛的劳动，而且过程中还可能经历曲折坎坷。想到这三层意思后，就可以写出有一定深度的文章了。
还有一个关键点是，虽然是“不容易”的事，但也是一件值得给予肯定性评价的事，考生在选材时要注意情感方向，复杂中有丰富感，艰辛中有意义，曲折中有收获。
所以，这个题目虽然容易，但要写好，也需要学生积累一定的生活经验，拓宽视野。
中国作家协会会员陈晓辉称：
在陈晓辉看来，今年上海的中考作文题目相对比较简单，不过命题有三重隐含定义要分析：1、“是什么”不容易。2、是“真的”不容易（有过多次的努力或费了九牛二虎之力才实现“真的”不容易）。3、是“不容易”。
最关键的还是“什么”真的不容易。看似命题作文，实则考的是半命题作文:____，真的不容易。选填的思路有很多，从我一直主张的哲学与美学角度构思，倡导心灵美育的灵性作文角度构思，主要有1、哲理；2、情感；3、感受到第三方卑微人事物身上的光芒与力量。
哲理角度。战胜困难，战胜自己，战胜挫折等真的不容易。
由自己所见不容易，领悟到力量。明白，战胜困难等的确真的不容易，但依然时时刻刻心藏温暖与光明，如此，人生才可以明媚如花。
情感角度。细节点把握很重要：如“爱的圆心”，在某本杂志上或广告里看到一句话——爱他，则以他为圆心，画一个感恩的圆。这就是说站在父母的角度考虑问题，如此想，原先父母身上种种的唠叨、埋怨、严肃等不适等，现在全部变成了温暖的爱。
第三方陌生人角度。如：理解他人，真的不容易；发现温暖，真的不容易。原本看不起这些平凡的人，却经历一件或多件小事后，懂得人生哲理，明白待人处事的角度与方法，明白眼见所见不一定真实，用心领悟真善与美，才是人间大爱。
建平西校语文高级教师杨晓东称：
2018年中考命题《真的不容易》，同样延续了中考命题的一贯传统，接地气，让学生有话可说，有事可写，取材范围广泛。
与以往的题目不同，“不容易”这一关键词暗合了初中教材《为学》一课中作者彭端淑说的“天下事有难易乎？为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣”，也可谓是命题老师的用心良苦。就考生审题而言，此题“易”或者“难”，材料中是否有“为”，也就是是否有事件，事件中情节是否有难易的转换，而这恰恰是初中教学记叙文写作的核心要求：有记叙生活中的人、事、物的能力。作为写作主体的学生可以就自己的亲身经历，从个体生活中挖掘素材，也可以从客观角度发现身边的人、事、物的变化过程来“格物致知”。
无论叙写的是主体还是客体，都只有有所“为”，才会体会到“为”的不容易，从而达到“难者亦易矣”的结果。
进才实验中学语文教研组长严峻称：
看到今年中考作文题第一印象：看似平实，其实不乏大气和理性。
没有给考生设置审题障碍，能让每个考生都有话说。这个题目启发学生把视角触及到学校、社会生活的各个方面，同时关注了学生的个人心理、精神、情感、学习、兴趣等的发展与变化。“不容易”，侧重于叙事内容的性质，包含着学生对生活经历和阅历的个性化体验。
“真的”是情感抒发、观察反思的触发点，给不同层次的学生留足了思维空间。题目延续了近三年中考作文题的风格，考量了叙述、7a64e59b9ee7ad94339描写、抒情等表达方式的综合运用能力。如果选材新颖、立意高远，感悟深刻，甚至在谋篇布局上有独到之处，会得到阅卷老师的青睐。