我的悄悄话作文

妈妈，您知道吗?我正在完成老师布置给我们的作文，题目是《我的悄悄话》。我正好“借题发挥”，告诉您憋在我心里已久而不敢跟您说的悄悄话。7a64e59b9ee7ad94332

妈妈，您表面上来一副很严肃的样子，但笑起来的时候，露出洁白的牙齿，把眼睛眯着，给我一种亲切感。您是一名财务员，一直奋斗在单位的最前线。单位离家也较远，您每天总是天还没亮就起床了，给我和爸爸做完早饭就自己急匆匆的上班去了。到了晚上7点钟，您才拖着疲惫的身子回到家中。在我的记忆中，您从来都没有在单位里迟到或早退过，也从来没有无缘无故地不去上班。

记得有一次，您又拖着疲惫的身子回到家，一进门，我和爸爸，哥哥都看见您脸色苍白，双手插着腰，我与爸爸马上走上去把您扶坐在沙发上，爸爸问您怎么了，您总是说：“老毛病——胃疼!”那天晚上，爸爸为您服下“胃乃康”的药后，您就上床躺着休息，连晚饭也吃不下，全家人都为您着急。那天深夜，我在床上翻来覆去也睡不着，突然听见您在痛苦的呻吟，我急忙跑向您的卧室，我和爸爸问您是否要上医院，您却这样说：“不用，你明天还要上班，帆也要去上学，你们都去睡觉吧，我的病没什么大碍。”那天，我一整晚都睡不着。到了第二天早上，您依然还是没天亮就起床，把被子叠得整整齐齐，也为我们准备好早餐，自己上班去了。

到了年底，您被单位评为“先进工作者”，您得到这个称号真是当之无愧，我与爸爸、哥哥都为您感到骄傲自豪!

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悄悄话是我们常说的，说悄悄话的原因很多。首先是做错了事，觉得惭愧，想与别人说悄悄话；其次是特别高兴的事，不敢在班上大声叫喊，但又耐不住兴奋，悄悄地和别人分享自己的快乐与喜悦；然后是自己的小发现，稀奇的小发现总要得到别人的肯定，但又怕错了，要和老师同学们讲讲、说说、讨论讨论；最后一类是难为情的事，自己的委屈，跟同学诉诉苦，这也是悄悄话。
今天，我也要向我的几个“好朋友”说说悄悄话。
首先我要对我的洋娃娃说悄悄话。你在我身边陪伴我许多年了，每当我生气时，我总是撕扯着你，可你从没怨言，谢谢你。记得那天晚上，我做完作业，情绪很低落，因为白天我和老师发生了争执。只要停下手中的事，我就想起了老师的训话。我坐在床上，不由自主地拿起你，随意地打你，最后我还把你重重地摔在地上，一脚把你踢飞了。你，不见了。在你不见的日子里，我可想你了，我这才知道要感谢你，我最爱的洋娃娃，我最好的诉说对象。
“嘿，我的小仙人球，好久没给你浇水了，对不起，我太忙了。今天我是来告诉你，最近班上发生了许多事，年段前五十名出来了，下一次我一定要排在前几位。”这是我和仙人球说的悄悄话。记得光荣榜出来那天，我的心情很复杂，虽然我已经在光荣榜上，但不在前几名。仙人球，你总告诉我，你身上的刺不是为了扎我的身体，而是来警告我的心灵，时刻不要放松自己，困难一定会过去。你还说过，你的刺是一片荆棘，倘若能走过去，我就是最棒的。今天，我下定决心，要加倍努力，争取下次更好，你一定要来警告我哟！这是我与你之间的小秘密，替我保密。
打开抽屉，我要和精美的日记本说悄悄话：“我在学校得奖了，你能告诉我这是第几次得奖吗？我在科学课上，写了一节课的金点子，想了一个奇妙又符合实际的金点子，获得了学校第23届科技节金点子三等奖。……”在我的日记本上，我和你分享了许多感情，不管委屈、烦恼，还是开心、激动，你都为我记载着。我的日记本，保密我的悄悄话！
嗯，说完了悄悄话，心情舒畅了许多，仿佛一切物品都随着我的心情，动起来。真诚地说一句，谢谢你，悄悄话！
评语：请给孩子机会，让孩子多说说悄悄话，每个人的心里话都需要宣泄。老师们，今天您听了孩子的悄悄话了吗？
我是一个聪明zd而又胆小的女孩儿,每当上课发言时总是悄悄地举手,小声地回答.总是担心说错话,在回答时还不敢正眼看老师.老师对我的评语总是回徐虽然正确,但是声音不响亮.而我呢?老师和父母经常鼓励我,可我总是克服不了这个缺点.
有一天,老师叫我们准备演讲稿,要在周五的
,要在周五的班会上演讲.我垂头丧气地走在回家的路上,心里想着,怎么办哪?因为我的致命的缺点就是“这儿”——懦弱.
坐在我的书桌旁,神速地打好了草稿,一遍又一遍的反复修改,直到满意为止.担心临场发挥不好,便站在镜子前,仿佛身临其境般地朗读着,一遍又一遍,一遍又一遍,“哦版,能背诵下来了!”.时间一天天地逼近了,我仍然在继续着……
班会开始了,我第一个将手举了起来,已经能够脱稿诵读了.以前那些缠粘我的所有顾虑统通地抛在了脑后,只是认真、投入地去朗诵了,并且将音量比原来提高了一倍.我的演讲博得了同学们和老师的热烈掌声,同时,同学们也向我投来了羡慕的目光,老师还对我欣慰地笑了笑.此时,我在心里大声地呼喊着：“其实我也很棒!”
我终于懂了“一分耕耘权,一分收获”这句话的含意了.什么事情都不是不可能的,只有努力了就一定会做到.

我是一个聪明而又胆小的女孩儿，每当上课发言时总是悄悄地百举手，小声地回答。总是担心说错话，在回答时还不敢正眼看老师。老师对我的评语总是回徐虽然正确，但是声音不响亮。而我呢？老师和父母经常鼓励我，可我总是克服不了这个缺点。
有一天，老师叫我们度准备演讲稿，要在周五的

，要在周五的班会上演讲。我垂头丧气地走在回家的路上，心里想着，怎么办哪？因为我的致问命的缺点就是“这儿”——懦弱。
坐在我的书桌旁，神速地打好了草稿，一遍又一遍的反复修改，直到满意为止。担心临场发挥不好，便站在镜子前，仿佛身临其境般地朗读着，一遍又一遍，一遍又一遍，“哦，能背诵下来了！”。时间一天天地逼近了，我仍然在继续着……
班会开始了，我第一个将手举了起来，已经能够脱稿诵读了。以答前那些缠粘我的所有顾虑统通地抛在了脑后，只是认真、投入地去朗诵了，并且将音量比原来提高了一倍。我的演讲博得了同学们回和老师的热烈掌声，同时，同学们也向我投来了羡慕的目光，老师还对我欣慰地笑答了笑。此时，我在心里大声地呼喊着：“其实我也很棒！”
我终于懂了“一分耕耘，一分收获”这句话的含意了。什么事情都不是不可能的，只有努力了就一定会做到。