《共守一片蓝天》的作文

同在一片蓝天下，人与动物共家园

古人云：一山不容二虎，的确如此，这不，我家那两只整天坚守“唯我独尊”原则的仇家——两只大公鸡又交战了。但这次的“行星相撞”与以前大不相同，这次导致它们冷眼相对拳脚相加的原因竟然就是为争夺几粒米。原本想各自给予点儿米饭，解除“战役”的我，看到这里，也迫不及待地想瞧瞧这两位“鸡大侠”是何等高人了。于是，我便找一僻静的地方悄悄地安营扎寨。等待着这场史无前例的殊死战斗的开始。

只见它们都昂首挺胸，像位凯旋归来的大将军在向群众行注目礼，那脖子伸得都赛过长颈鹿了。项部的鸡毛都一致“立正”，黄豆般大的眼珠子死死地盯着对方，恨不得立马将对方生吞活剥了。再看看地上，那厚重的泥土早已被它们用脚刨了一个个大坑，也许是给对方事先挖好的坟墓吧。总之，它们都有着一个共同的战略：在气势上先压倒对方。就这样，它们以“一夫当关，万夫莫敌”的架势保持着僵局。

终于，那只浑身长满了金色羽毛的黄公鸡“咯咯”地叫唤了几声，突然撒腿加速向大红公鸡，大红公鸡幸亏反应快，立刻避让开来，才化险为夷，这一招对于大红公鸡来说e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e98193333是有惊无险，但这全然是饶幸，还是危险性极高的。受到惊吓的大红公鸡不甘示弱立马向黄公鸡发起了有力进攻，只见它以迅雷不及掩耳之速冲杀到黄公鸡面前，借助强有力的冲击波、庞大的身躯和那尖锐的嘴，将黄公鸡那身本来就不太“富裕”的“鸡毛大衣”硬是给撕咬得七零八落。顷刻之间，天空下起了美丽动人的“鸡毛雨”，一旁的我也不得不啧啧赞叹。

大红公鸡见仇已报完，便以它最拿手的“打一枪换一处”的战斗方式顺利转移了。可这下把受尽了委屈的黄公鸡气坏了，它豁了命似的杀向大红公鸡，而这时，正慢悠悠地，刚要去享受战利品的大红公鸡哪会料到灾难正从天而降：黄公鸡仍在加速，到了一定距离时凌空一跃，非常精准地着陆于大红公鸡的“首都”上方，大红公鸡一下子被压倒在地。但大红公鸡不放弃，拼命挣扎着，没过多久，这无畏的挣扎在换来一阵风卷残云般的啄击后便随之平息了，取而代之的是美丽妖娆的“鸡毛雨”，像是上天对黄公鸡的恩赐哦，差点忘了告诉你，经过我多年来对黄公鸡的观察总结，我发现黄公鸡报复心理很强，不在一般公鸡之下，自然而然，这种“以其人之道还置其人之身”的战术，也渐渐地成为了黄公鸡的常用战术。

一顿毒训之后，确定大红公鸡束手就擒了的黄公鸡终于肯就此罢休，不再打下去了。于是起身要走。只见它从大红公鸡的脖子上跨下来，威风凛凛地抖了抖身上那金黄色的羽毛，回首瞥了大红公鸡一眼，算是对它的“回敬”，随后便去独自享用美餐了。

观看完这场“武林大会”，我从中看到了什么叫做“胜都为王，败者为寇”，同样，我也明白了自然生态规律是不可以打乱的，因为万物都有它们的繁衍生息这一定的过程，不可强求弱肉强食，动物这一保持数亿年的生态规律更不可以破坏。]

希望我们今后能在不给动物们造成威胁的基础上共同建设和爱护人类和动物共同的家园——地球。

【点评：小作者以善于发现的眼睛，用生动的语言为我们描绘了生活中这一熟悉的场面，并从中受到启发，受益匪浅。】

望着窗外的蓝天，仿佛天空中有一种我从未见过的空旷，这是什么样的感觉呢？仿佛你伸出自己的双手，就能摸到那一丝蓝，蓝色的天空，就像我现在的心情一样，很好看，很平淡，却充满了许多的未知。
时常思考自己未来的路该往哪里走，仿佛一不小心，走错了一步，就会步入一个完全不一样的未来，所以我惶恐，我不安，我不知所措。望着人来人往的走道，我常常在思考，思考大家都在想什么，也许是一种对人性的窥探欲，也许只是好奇，但却从未走近他们，去了解他们的真实内心感受。
看着窗外的百年大树，时常感慨那些生命的坚韧和顽强，也许人不能像这棵树这样，存在那么久，但我似乎觉得人和树有时候真的很像，树的外皮，是他的保护壳，没有它树就会遭受外节各种伤害却无法保护自己。我们人何尝不是这样呢，每个人都有一层保护壳，只是厚薄不同，要想真正了解一个人，是何尝困难，他必须扒开一块自己的保护壳，好让你进去看看，而在此时，他就会丧失一部分自己的抵抗力，他希望你看到他的心之后，不是狠狠地伤害他的心，而是懂他，爱他，保护他。然而现实很多时候是残酷的，他把最好的献给他爱的那个7a64e4b893e5b19e339人看了之后，那个人都是不屑一顾的看了一眼，然后转身离去，不再看一眼，留下他默默在风中拭泪舔伤口。
时常面对充满压力和竞争的生活，我不害怕竞争，因为我知道，比赛能输，但自己不能输给自己，不能害怕面对竞争和敌人。时常怕想父母为了我们今天的生活，到底付出了多少，我怕知道，因为知道后我会非常自责，自责自己为什么这么不努力，不用功。我也很希望自己变更好，不管是外表还是内心。
当然，相信世界也不会一直这么残酷，美好的一天终究会到的。我骨子里其实是一个很乐观的人，我相信那些自己不能改变的事情无需多想，而那些自己可以改变的是事情才是我们要关注的。曾经有那么多我觉得过不去的坎，今天回头看看，不都是过来了吗。每天我都朝着更好的方向在努力奋斗，很多时候也在想，怎么样的人才是最能被大众认可的，怎么样的我才是最适合自己的，怎么样做才能让明天的自己不讨厌现在的自己。看着面前走过的一个个行人，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的，有好看的，有不好看的。是不是一个人的外表就能决定他在别人心目中的位置和分量？我时常在思考这样到底公不公平，到底科不科学。
从小我们都被教导，人是不可貌相的，有些人认为这样也有一定科学性，眼神透露着一个人的心理，眉毛间流露出性格云云，我不可否认有一定的道理，但我不会拿它作为我评判一个人的唯一标准，我评判一个人是否值得我们去交往的可以说标准是：是否懂得分享，是否有正能量。所谓正能量，就是对于困难和不顺的态度，对待世界的态度，是不是积极的正面的。我觉得这两点是很重要的，懂得分享的人，都是无私的人，这往往决定了一个人的气度和心胸是不是足够大，能容的下那些和他不一样的人，懂得资源的共享和利用，同时也体现了他人缘不会太差，在现在的社会中，懂分享的人很可贵，值得珍重。同时，之所以要有正能量，是因为在漫漫的未来路途上，谁能保证不摔跟头，不吃亏，不受伤。
如果没有正能量来支撑自己，怎么站到最后，怎么绝地反击，怎么扳回一城，怎么让自己笑到最后。我是个很好强的人，只要我觉得要拼的时候，无论对手多强还是目标多高，我不会轻易放弃，我会去尝试，尽力做到最好。就像乌云丛中破光而出的那一缕阳光，想象着当太阳光穿越浩瀚的宇宙空间突破层层大气最后到我们的瞳孔里的时候，我体会到了一种坚持，一种欣喜，一种力量，一种希望。
看着外面的蓝天，还是那么平静，那么安详，我是多么希望这片蓝天能永远驻守在我心里。
同在蓝天下
人类期盼着和平与幸福。但是当今的世界并非太平，战争的阴影还笼罩着一些国家和人民：当地时间29日下午，戒备森严的韩朝边境突然传出数声枪响，这立即震动了全球媒体，韩国方面称，当日下午5时26分许（北京时间下午4时26分），朝鲜哨所的士兵突然向对面的韩军哨所开了两枪，后者立即还以三枪。这起短暂的交火没有造成人员伤亡。
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次！在二次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。在中国，九一八的炮声，七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼声，时时使我们警醒。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为梨，和平永驻？
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9335、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平就是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙，想着美好......噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！

你太幸运了，我们刚刚写完，不过是六年级的 ......

我也是从高考走出来的人。我们的老师对于作文的指导方针就是，不能写那些在学校里明令禁止的东西（比如说早恋、暴力……），否则这样的文章一定是在三类以下。好在当时有些个性的我，抹去了个性，写了个中庸之文，把高考这个门槛过了。那么为什么这样的文章不能写？是的，是有的东西非常颓废和绝望。为什么中学生就不能颓废和绝望？一个高考，连根本就不符合人类思维逻辑的零分都可以打出来？请问，中学生为什么不可以有着逆反中学“正统思想”的文章出来？
这些文章真的是不好吗？我承认，是有很多的同学知识面比较狭小，见识不多。在文章这个方面做得不是很好。但是得零分的却不是他们，而是恰恰读了文章就觉得这个孩子是很有见地的，对社会和人生是有些看法的，而且从用文造句都还不错，比那些只会写板的“教学论文”的老师要不知道高明多少倍的孩子。
为了防止偏题这样一个东西出来，命题的人一直在调整，从命题改半命题，从半命题改话题，从话题改材料！那么我大胆说一句，所谓的偏题情况一般不存在！除非真的是智力极其不好的同学。
还有文章的思想性！文章的思想性？我觉得和可笑，孩e799bee5baa6e58685e5aeb9366子对社会和人生有些不好的看法为什么不能接受，为什么一定歌颂高大全的才是好文章。写些丑陋的，逆反正常思维的就不是好文章？究竟是孩子的思想有问题还是整个教学制度僵硬的模式，板教条的理论和经验有问题？
我不知道中学现在的教育是什么样的，我们那个时候来形容高中、尤其是毕业班的生活就是“三点一线”（食堂、宿舍、教室，又以在教室的时间最长）。据说现在的孩子们更苦，现在都要给孩子们松绑了，孩子们有时间活动和玩了，但是这个是表面现象。我有个朋友和我说，现在的孩子，那是一手要抓玩，而且要玩给领导们看（尤其是上级领导），还要好好地抓学习。比原来专管学习辛苦多了。
也就是这样的成长环境。我觉得孩子们的心灵真的是受到了极大的扭曲，这不是一个正常的成长环境！青春就是这样被玷污的！
总有不满者和挑战者，如果是现在的我，我也同样会以各种方式表达自己的不满和厌恶。中学，为什么是老师苦，学生也苦。难道这苦还要夹杂着心理的扭曲来应和吗？我觉得可以写出那些不满情绪文章的学生恰恰是高中毕业生中心灵最正常的！因为他们还知道自己是处在一个什么样的环境中，比那些埋头歌颂、热烈向往的孩子们要清醒和健全！比那些看到“歪理邪说”就给零分的老师更正常！
我今天来说这个话，并不是带着挑战权威的心理来的，是想那些教育家什么命题小组评分小组给后来的正常学生一条活路。坚决取缔零分，严正抗议那些带着恶意心态的零分，如果真的没有写作文，那么请打零分！
高考的历年作文都是不允许写诗歌的，这个是一个游戏的规则。我觉得是可以接受的，但是有一年（可能是0405）有一个孩子真的写了诗歌，他却拿了满分。我很赞赏他的阅卷老师的眼光。因为他保护和捍卫了一个孩子的天性。他认知到了规则是可以改变的。
高考为什么会有零分作文？平时的作文中也有零分作文吗？
每年的高考都国家大事似的，每年都有高考的零分作文。而且很多高考的零分作文都被传了出来，公之于网络。这究竟是以儆效尤还是另有所图？我读着那些文章的时候，心理一直有股说不出的味道涌上来。——阅卷老师，你们是这样吗？不是这样的话请继续看，是这样的话更要看！
为什么有作文是零分？零分的作文究竟为什么会产生？什么样的作文才是零分作文？究竟是学生在不断挑战作文规则还是阅卷老师在不断挑战批阅作文的规则。
几乎每一年大家都拿着轻松幽默的心态来阅读这些作文，但是对于这些作文的作者，作文是零分，也就是说语文一般来说就是不及格了。而高考的分数直接关系着一个人将来要读什么样的大学。无疑一篇零分的作为对于一个孩子的高考是致命的，这些我想作为老师和学生都明白。那些手中拿着红笔——传说一分多钟就看了一篇高考作文的老师，也就是已经达到了（一目一篇的水平——比一目十行还要高几个级别！），在卷子上涂涂改改一个零分的作文就这么出炉了。
如果交的是白卷，那么毫无疑问这个文章是零分。如果是偏题或者是严重偏题，这样的作文也不会真的一分也没有（如果我对中学的时候那个记分方法还没有忘记的话应该是这样）。但是就是一些在我们社会上的人看起来非常不错的，甚至你做了几十年老师都未必写得出来（敢写）的作文恰恰成了零分。你在打零分的时候，请用右手按住心口，这个文章你写的出来吗，写出来真的也是这个水平吗？