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[推荐]2005年中考作文预测20题[2]
二十一
面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升时,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取……
朋友,你对生活有什么感悟呢?请以《感悟——》为题 写一篇文章。要求:
1、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
2、除诗歌外文体不限。
3、书写清楚,600字左右。
〔构思纲要点拨〕
“感悟”后面所填词语可经是动词(动词短语),写对某一种活动的感悟,如“感悟踢球”;也可以是名词(名词短语),写对某一事物的感悟,如“感悟飞瀑”,或对某一段时光的感悟,如“感悟高三”;甚至于可以是形容词,写对事物属性的感悟,如“感悟美丽”,叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟,说明什么是真正的美丽。
写议论文必须以具体形象为也发点,以对基本一形象的感悟,阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想,表述自己“愿做小小的花芽,让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点,然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话,分别引出若干事例——有志不在年高的事例,年小位卑也能为国争光的事例,论证花芽虽小、嫩弱,但历经奋斗磨练,定能催开成功的花朵的道理。
写抒情散文必须让自己的情感与具体形象(细节)水乳交融。比如写《感悟高三》,构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么?高三生活最大的特点是什么?可以根据高三生活的一些特点,选取典型细节,在还将有叙夹议中抒发感情。
写记叙散文或小小说必须设置情节,安排人物。人物可以是“我”也可以是“他(她)”,情节(或者说人物的命运)是文章的“感点”,人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”,但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节,在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。
二十二
散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯/我说/把路走直/就是捷径//儿子说把路走弯/路就延长
要求:根据本诗的内容,联系实际,写一篇抒发你对自己的人生路的感受,或阐发你对人生路的看法的文章。
注意:1、除诗歌、戏剧外,文体不限。2、题目自拟。
3、不少于600字。
二十三
阅读,已经融入我们中学生的生活之中,于你而言又如何呢?请写一篇文章,可以描述你自己的阅读故事,可以抒写你自己的阅读得失,也可以介绍你自己阅读的习惯方法,或是你阅读的体验认识……
注意:1、文章要紧扣“阅读”这个话题,中心要突出,2、题目自拟3、除诗歌外,其他文体不限,4、600字以上。
二十四
树的年轮,一圈一圈……是夸父赤足刻下的脚印?是春蚕银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮,引我浮想联翩……
要求:1、题目自拟2、除诗歌外,文体不限3、不少于600字。
二十五
请以“歌曲”为话题写一篇文章。
注意:1、文章内容只要与歌曲有关都符合要求2、可以记叙经历,编述故事,发表议论,抒发感情,展开想像,但不可以写成诗歌;3、题目自拟;4、不少于800字。
二十六 门
提示语:门,我们每天进进出出,人的一生也会进进出出各种各样的“门”,但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”;有时摸不着“门”,有时打不开“门”;有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。
要求:1、除诗歌外,文体不限。2、内容具体,要运用联想和想象3、不少于600字。
二十七
春天,不单是四季之首的名词,春天,与美好在一起。
挨过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如坐春风。春晖,为诗歌增添亮色;春雨,使图画洋溢微型机。
孩子们唱着春天的歌谣,老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们,处在世纪之交的青年人,又是怎样感受“春天”,怎样思考“春天”的呢?
请你写一篇作文,倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。
要求:1、作文取材不加限制。题 目自拟2、内容要具体,写现实,想未来都可以。3、除诗歌外,不限文体;全文不少于600字。
二十八
梵文《百喻经》里有个故事,说一个愚人要住三层楼,却不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事,说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里,空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。
请以上面的话题为范围,自所题目,写一篇600字以上的文章。不要写剧本和诗歌。
二十九
培根在《谈愤怒》一文中提到;“怒气就好像倾塌的房屋,它在其倒下的地方留下一片废墟。”我们身边常见到发怒之类的人和事,自己也有此类感受。
请自选角度,写一篇不少于600字的文章,题 目自拟,文体不限(除诗歌外)。
三十
生活中有着各种各样的桥。通道上,石桥、板桥、人行天桥;公园里,廊桥、花桥、九曲桥;以至边结人际关系,缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景,可许演绎着感人肺腑的故事,或许倾诉着令人难忘的情思,或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们,你会想到什么呢?
请以“桥”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,其他文体不限。
三十一
请以“盼望”为话题 ,写一篇作文。如;海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆;年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看;高考考生盼望接到大学录取通知书,等等。可以记叙、议论、抒情,也可以发挥想象,编故事,内容不限。
要求:1、题目自拟2、除赞歌外文体不限。3、不少于600字。
三十二
也许你听过海浪拍击堤岸,也许你听过山风掠过林梢,也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声,会引发你想些什么?是你本色的学生生活,还是你倾心自然的一段旅程?是你对自然朴实人生的追求,还是对人类与环境关系的思考……
请你写一篇文章,注意:
1、内容必须与“自然的歌声”有关,可以从题干中选择一个角度,也可以选择新的角度。2、自拟题目3、除诗歌外,其他文体不限4、不少于600字。
三十三
风,有自然界的有人类社会的;有的可爱可亲,有的可怕可鄙……
请以“风”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。
三十四
人生难免会有许多的遗憾;一个单位,一个社会,一个民族,一个国家也是如此。请你以“遗憾”为题,写一篇600字左右的文章,除诗歌外,体裁不限。
三十五
根据下面材料和要求作文
“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念,一个木桶的容水量取决于最短的那块木板,其他的木板即使长出许多也没有价值,要增加木桶的容量,就必须加长这块最短的木板。
要求:从这个理论中得到什么启示?联想自己、周围人或社会上的事物,写一篇议论文,不少于600字
三十六
美国阿拉斯加一个自然保护区有一种稀珍的鹿种,主人们为了使鹿群不受伤害,将狼、豹野兽捕杀光。从此,这些鹿置于没有任何危险的“安乐窝”中,活动量逐渐减少,体质也越来越差,在瘟疫浒时大量死亡。后来,主人们特意从外地“引进”狼珍稀的鹿群为了生存,整天来回奔跑,体质和生命力逐渐增强。
要求:请依据提供的这段材料,联系社会生活实际,自选角度,自拟题目,写一篇议论文,字数不少于600字。
三十七
人生幸福,是人生自身出力造成的,非是上帝所赐,也不是听其自然所能成就的。……若是听其自然所能成就,何以世界各民族的幸福不能一样呢? ————陈独秀
请以“幸福”为作文内容的范围,写一篇文章。要求:1、自拟题目2、除诗歌外,文体不限3、不少于600字。
三十八 又是————飘香时
无论经过多少年,往日的回忆依旧炽热,旷野的风吹过窗棂,仿佛又闻到了那————的清香……
1、从花草植物中,任选一种填入所给标题及开关的空白处。
2、以此为开关,续写一篇600字左右的文章。
三十九
阅读下面的材料,以“我生活在——之中”为题作文。
如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;如果一个防止了生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》
要求:1、从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d83362适合你自身情况的词语,填写在题目的横线上。2、不要写成诗歌3、不少于600字
四十
材料1
鲜花张开小嗽叭感谢细雨:“是你把我滋润得这般俊俏,这般美丽。”细雨闪着眸子说道:“说感谢还得先感谢春风妈妈,是她让我这么做的。”
材料2 稻田里,一派丰收景象,一个个稻穗长得非常饱实,但它们的头却垂得很低,眼睛总是望着根底。
要求:1、发挥合理想像,以《如果没有——》为题,写记叙文
2、记叙的内容要与材料寓意一致。
3、不少于600字。
〔审题导引〕
本题属寓意型材料记叙文。材料的寓意就是记叙文的中心。这两则材料寓意一致。细雨 让鲜花去感谢春风妈妈,因为春风是春的使者;稻穗低头望根,是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。于是扩展开去,作为子女,不应忘记哺育我们成长的父母;作为中华儿女,更不应忘记培养我们的祖国。一句话,不能忘根。
生命的重要的,每一个人都是重要的."每个人都很重要,每个人都能发挥作用,每个人都能带来变化."是啊!每一个人都是一个奇迹.
"人生是什么颜色?"
"赤橙黄绿青蓝紫."
"谁是世界的主宰e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9338?"
"自信的认为是我."
活下去,是人类的选择,你的到来让一个家改变,在你有困难时,是你的父母牵挂着你;在你生病时,还是父母担心着你.
我们出生在和平年代,生活在幸福的空间,在家中有父母的关爱,在学校有老师的关怀……我们是密中出生,密中成长,按理说这些让我们称心如意了吧!但冒昧的说,现在要弄清自己的重要性,再去满足。
温室里育不出劲松,庭院里溜不出骏马。但是人间可以有无数的奇迹。
我们很重要,我们这些青少年很重要,所以得到了幸福的生活,祥和的气氛,充满爱的世界。你的重要给家人带来了快乐。你的重要给世界添了许多光彩。你的重要让很多人关爱你。我们很重要。如果没有我们,世界就会少了一丝美丽。
对于父母来说,我们很重要。有位博学人士说过“家庭的快乐,60%来自几孩子。”我们对父母来说是多么重要。
有人说:“人活着没有一丝意义,最终会死去。”而有些人则会说:“人生是丰富多彩的,父母赐给你生命是你一生的一大骄傲,你也是父母的骄傲。”
现在的我们这些青少年,是祖国的后浪,自己的重要,就在人们对我们的培养。
人生,留给我们太多回忆,让我们细细感悟,感悟它的悲欢离合,感悟它带给我们的哀愁,也感受到它带给我们无穷的痛苦。
毋庸置疑,我读了《毕淑敏感悟人生》感想颇深,我感受到了人生真正的价值,体会到了人生的意义,知道在面对问题时,心理作用才是最好的解决办法。一个人的心理是一座斗拱飞檐的宫殿,这座宫殿的基础就是我们对自己人生目标的规划和对世界对他人e5a48de588b67a64339的基本看法。
读了《我很重要》这篇文章,它告诉了我,不应该处处都说“我不重要”,其实“我很重要”里面讲到:对父母,对伴侣,对孩子,对密友,我们都是独一无二的,是无法替代的。失去了“我们”,在他们的心中永远无疑是一种创伤,甚至是一种永远也无法弥补的阴影,所以对他们来说,“我们”很重要,等待走上了自己的工作岗位,对于工作,其实我们依然重要,我们是不可或缺的主宰……
“我很重要”这是一个很现实的话题,在一些时候,有些人认为自己的存在并不重要,甚至给人带来的是一种累赘,从而选择放弃了自己的生命,在我看来这是不明智的……
我有这样一段经历,是一段真真切切的经历,它永远也不可能在我的脑海中逝去,它将永远伴随着我。那是一个暑假,我还在上小学吧!那天刚好是周六,妈妈休息,于是我便要求妈妈给我去买一双凉鞋,可妈妈却说:“天气这么热,而且我很累了,下次吧?”“下次,下次,总是下次,下次到底是何年何月啊!”由于当时年龄尚小,一气之下,自己跑了出去,走在大街上,街上可真空旷,真可谓“空无一人”呢!后来,有几个青年一直跟着我,还给我买棒冰吃,后来还带我去买各种东西,这使我顿时感受到事情不妙,一看他们,那种面貌,就是一副不怀好意的德性。最后,我趁他们不注意,便“溜之大吉”。回家后,便望见妈妈在门口着急的张望,我情不自禁地扑往妈妈的怀抱中,顿时我知道了,人存活着的意义和价值……
对于妈妈来说,我很重要,而对于我来说,妈妈很重要;就算再怎么生气、怨恨,也有那么一种血肉知情,至少它浓于水……
我很重要,没有人能替代我,就像我不能替代别人。
我很重要,让我们大胆地喊出来,也许只有这样,才能感染更多的人,让他们自己相信“我很重要”。
人生,留给我们太多回忆,让我们细细感悟,感悟它的悲欢离合,感悟它带给我们的哀愁,也感受到它带给我们无穷的痛苦。
毋庸置疑,我读了《毕淑敏感悟人生》感想颇深,我感受到了人生真正的价值,体会到了人生的意义,知道在面对问题时,心理作用才是最好的解决办法。一个人的心理是一座斗拱飞檐的宫殿,这座宫殿的基础就是我们对自己人生目标的规划和对世界对他人的基本看法。
读了《我很重要》这篇文章,它告诉了我,不应该处处都说“我不重要”,其实“我很重要”里面讲到:对父母,对伴侣,对孩子,对密友,我们都是独一无二的,是无法替代的。失去了“我们”,在他们的心中永远无疑是一种创伤,甚至是一种永远也无法弥补的阴影,所以对他们来说,“我们”很重要,等待走上了自己的工作岗位,对于工作,其实我们依然重要,我们是不可或缺的主宰……
“我很重要”这是一个很现实的话题,在一些时候636f7079e799bee5baa6e997aee7ad94339,有些人认为自己的存在并不重要,甚至给人带来的是一种累赘,从而选择放弃了自己的生命,在我看来这是不明智的……
我有这样一段经历,是一段真真切切的经历,它永远也不可能在我的脑海中逝去,它将永远伴随着我。那是一个暑假,我还在上小学吧!那天刚好是周六,妈妈休息,于是我便要求妈妈给我去买一双凉鞋,可妈妈却说:“天气这么热,而且我很累了,下次吧?”“下次,下次,总是下次,下次到底是何年何月啊!”由于当时年龄尚小,一气之下,自己跑了出去,走在大街上,街上可真空旷,真可谓“空无一人”呢!后来,有几个青年一直跟着我,还给我买棒冰吃,后来还带我去买各种东西,这使我顿时感受到事情不妙,一看他们,那种面貌,就是一副不怀好意的德性。最后,我趁他们不注意,便“溜之大吉”。回家后,便望见妈妈在门口着急的张望,我情不自禁地扑往妈妈的怀抱中,顿时我知道了,人存活着的意义和价值……
对于妈妈来说,我很重要,而对于我来说,妈妈很重要;就算再怎么生气、怨恨,也有那么一种血肉知情,至少它浓于水……
我很重要,没有人能替代我,就像我不能替代别人。
我很重要,让我们大胆地喊出来,也许只有这样,才能感染更多的人,让他们自己相信“我很重要”。