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要一篇300至400字的大合唱赛的作文,大概内容是说(在这一次合唱比赛中,我们班是在所有的练习当中,唱的

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优美的旋律,在音乐厅里久久萦绕。是什么声音?如此美妙,请大家跟随着我的镜头,一起走进杭州市艺术节合唱比赛的现场吧! 11月12日,对我来说是有着特殊意义的日子,我有幸作为一名濮家小学校合唱团的成员,代表江干区参加杭州市的艺术节合唱比赛。我们e79fa5e98193e4b893e5b19e365在老师地精心打造下,从普通小学生变成了浓妆艳抹的小大人。看!脸是粉粉嫩嫩的,打上腮红、画上紫眼影、涂上亮亮的唇彩,配上一条蓝白相间的公主裙,嗯!
看起来还是蛮漂亮的! 合唱比赛终于缓缓拉开序幕,露出了迷人的风采,强兵强将,个个显山露水,哇!高手如云,个个非比寻常啊!良好的心里感觉顿时消失得无影无踪,到了这场面,不得不紧张啊!我赶紧在心里说:别怕!不就是把我们精心准备多时的《闲聊波尔卡》展示给观众吗?没事儿!只要把最好地展现出来就行。 轮到我们了,我的心“扑通,扑通”跳个不停,但脸上还是挂上了最灿烂的笑容,随着钢琴的伴奏,团员们齐声唱“叽叽,喳喳,你说的是什么?喳喳,叽叽,说的是悄悄话……”望着指挥,我们早已到了忘我的境界,三个声部唱得行云流水,配合得更是天衣无缝。心情随着美妙的音乐,愉悦到了极致……太棒了!我们兴奋地排好队伍,飘飘然地走下舞台。细细回味刚才大家的一举一动,发挥完全正常,,唱得还是挺不错的! 当然,如果能得最高奖项,那是再好不过了;如果得了第二名,那也挺好的;三等奖嘛,我们也不会气馁!就当是奥运精神,重在那个参与嘛。

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美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声,这是我们的滨江小学正在举办的校园大合唱比赛。 学校装饰地算不上张灯结彩,但是,还算得上是喜气洋洋。因为,同学们都化了妆,穿上漂亮的衣服,和平常显得与众不同。  
                   大合唱中  
上午  
一年级的小朋友像一群排着队的小仙人飘上了舞台,为我们唱起了《没有共产党就没有新中国》:“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国……”在他们稚嫩的歌声中,我仿佛看到了1929年7月23日 和1949年10月1日的开国大典。   
    
接着是二年级的小朋友一群可爱的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台,为我们唱起了《红星闪闪》:“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀,红星是咱工农的心,党的光辉照万代 ……。”在这美妙的歌声中,我的眼前又出现了一个个戴着红领巾的少先队员们,手拉手,高唱着这首歌。我的心陶醉了。   
                 下午 其他班  
下午,主持人上台说了几句主持词,便下去了。下午,有许多班,我都记不住了,我记得最深的就是六(2)班,他们唱的是《团结就是力量》:“团结就是力量,团结就是力量,团结是天,团结是钢……”这里,我就想起了我们在农家乐时候的拔河,那就是靠的就是团结,我们靠的就是男生的鼓励声和我们的努力声,那次,我们赢了,我们那次赢就是靠了团结,团结就是力量,团结就是力量!这次我们合唱靠的也是团结,只要我们团结,也一定会赢!  
               下午 我们班  
  日月如梭,轮到我们五一班台表演了。我的心好紧张啊!就像十五个吊桶打水——七上八下,我真想我们班的合唱会有如天籁之音,让所有人都能为我们喝彩,恨不得,让上帝给我们班每人一副极其美妙的嗓子,让全场人大吃一惊。  
 
 我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们第一首唱的是《绿色的祖国》这一刻,我想到了一片森林,有许多许多的鸟儿在那自由飞翔,我仿佛看见一群小孩在草地上欢欢乐乐的奔跑。渐渐的,我已忘了我正站在校园的舞台上,恍惚间,我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之间,置身于我的绿色祖国,正在对着他们歌唱。我投入地唱着,掌声对我来说已变得不再那么重要。  
        
                 大合唱后  
 大合唱结束后,老师说,我们可能很难得奖,所任我们唱的很认真,各个专心致志,可是,别的班唱的也很认真,甚至比我们更认真,再加上e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e98193362,他们的动作、神态、姿势都比我们更上一层楼,可能……  
 
“不,我们很团结,我觉得我们唱的比人家唱的更好,我对我们班十分自信,我为我们班自豪!”值日时,我对老师说:“我对我们班有自信!无论他们唱的多好,我就觉的我们比他们更上一层!”  
 
“那就好!那就好!”老师笑了,高兴的说。  
                感想  
大合唱主要就是考验我们集体的和谐团结精神力量,这感想是一首歌亲口告诉我的,那个告诉这道理的“人”就是《团结就是力量》。对!团结就是力量!只要我们团结,胜利就在眼前!  
团结是一种能散发出无穷力量的酵母。如果,你们要用的他,他就会帮你,散发出伟大的力量!团结就是力量!!!

两年一度的大赛要开始了,不管是预赛还是半决赛,合唱表演都要有的,但是,素质考试部分在预赛和半决赛中的题目就不太一样了。预赛中,主要是知识问答题和视听练耳题;知识问答部分又分音乐知识问答和文化知识问答两部分。音乐知识问答的主评人,是音乐家徐沛东;文化知识问答的主评人是文学家余秋雨;视听练耳知识的主评人,没有前两位名气那么响,可是,我们这些看过多届青歌赛的观众也都很熟悉他,他就是温文尔雅的中央音乐学院教师赵易山。而昨天的半决赛上,素质考试和这三人行的样式不一样了,变成了余秋雨评委一个人单挑了;测试题也只有一种样式-“命题对话”考试。
  命题对话是这样来进行的。一共有四个选题,题目分别是:1、独唱与合唱;2、排练;3、众人拾柴火焰高;4、我们都是兄弟姐妹。每个合唱组唱完一首比赛合唱曲的时候,命题对话测试就开始了。合唱组的队列中走出来一位选手,他先从这四个题目中,选出一个题目来,e79fa5e98193e4b893e5b19e338然后,在一分钟之内,扣题说一段话。余秋雨评委在一开始就说了,判断这段话的质量有四条标准,分别是:切题、具体、独特和生动。也就是说,哪位选手的讲述越符合这四个条件,他们这个合唱组就越有可能取得命题对话部分的较高分数。当然,就整个比赛的总分来说,命题对话部分毕竟只有1分,而演唱部分则有100分,也因此:当两队实力非常接近的时候,这1分会起点作用;而当两队实力相差悬殊的时候,这1分就没多少用了。这也很公平,因为,这是一场歌唱比赛,其它的素质只是衬托,不能喧宾夺主。
  虽然这一分钟时间里的1分考试,不像大学考场上的作文,有那么充裕的时间发挥,可是,这一分钟的讲述之后,还是让我们有一种“窥一斑而知全豹”的感觉;这个感觉,就是参赛队表现出来的作文水平,他们作文的立意、构思、文采等方面的表现。时间不长,话也不多,但是,他们作文的文思架构和大致趋向,我们还是能看得很真切的。看完20个组的全部比赛之后,我感到很遗憾。选手组中,有许多大学生组,还有几支部队文艺团体组,应该说,文化水平是不会差的;可是,他们的作文水平,却让我意外极了。以至于评委在听到后来,都忍不住要明确地表示出他的不满来;而一向老道的主持人,在某些人的作文之后,站在那里忍不住笑得失了态,镜头赶紧拉开了。
  那么,是什么样的表现,让我们的文化大师感到不悦了呢?又是什么样的表现,让我们的主持人已经稳不住往日的矜持了呢?应该说,他们的歌唱得很专业,唱功是很出色的。

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