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以小见大的作文题材

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1.进出电梯时,陌生人也总是用手挡住电梯的门。这是友爱
2.吃饭时,男士为女士拉出椅子,看出了风度
3.晚上放学时,老师总是站在门口看着学生安全远离,这里有着浓浓的关爱和师生情
4.清洁工无论天气多么恶劣,都认真的打扫着,这是爱岗敬业
5.和病魔做斗争,体现着生命的坚强
6.老师总是出现在班级的前后门向里面张望,这是对学生的督促
7.记者出现在战场,灾区,是对真相的追求,对观众的责任
8.汶川地震时,一位母亲把孩子护在身下,用自己的生命保住了宝宝,这是母爱的伟大

1。妈妈递剪刀时总是刀柄朝人,把刀尖握在自己手里
2。打电话叫妈妈从百忙中抽身买零食送到学校给自己,当自己回到家时,拿起妈妈的手机在玩,发现备注着的备忘录——“送零食”
3。爸爸朝五晚九地工作着,当自己看到父亲的身影,懂得责任
4.进出电梯时,陌生人也总是用手挡住电梯的门。这是友爱
5.吃饭时,男士为女士拉出椅子,看出了风度
6晚上放学时,老师总是站在门口看着学生安全远离,这里有着浓浓的关爱和师生情
7.清洁工无论天气多么恶劣,都认真的打扫着,这是爱岗敬业
8.和病魔做斗争,体现着生命的坚强
9.老师总是出现在班级的前后门向里面张望,这是对学生的督促
10.记者出现在战场,灾区,是对真相的追求,对观众的责任
11.汶川地震时,一位母亲把孩子护在身下,用自己的生命保住了宝宝,这是母爱的伟大
12海里的海参,把海参的身体切断,放到水里,它就两断都成活。这是生命的坚强
13灾害发生时,周围的每一个人都捐款出力,这体现了中华民族的团结
14莲,出污泥而不染
生活里不必要渴求别人的理解和认同,因为别人也没有这些义务。静zd静的过自己的生活,心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 再提供一句跟你这句差不多字义的句子供亲参考: 人生在世,如身处荆棘之中!心不动,人不妄动,不动则不伤。如心动,则人妄动,伤其身,痛其骨,于是体会到世间诸般痛苦。

凭窗远眺,我的眼前万紫千红.
风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻.
勤——绿色
为木则荣,为草则绿.
林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦.
梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光.为梦,我努力,为梦,我奋斗.清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉.在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟.
烈——红色
袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦.
荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影.
为影,我活跃在校园的各个角落.体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点.
我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注.活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点.
郁——蓝色
独立小桥风满袖,平林新月人归后.
独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽.我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈.青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝.生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不e68a84e799bee5baa6e997aee7ad94336失冷意.
忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独.
世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上.
青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞.
透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春
这个是作文,你看看行不行、

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