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可以从传道,授业,解惑三个方面描写.
比如,首先写老师给你们百讲课,如何生动,形象,大家都能听明白;
然后,举例子说下你有次有什么问题不明白,去问老师,老师不厌其烦度,反复给你解答,终于让你明白了;
然后,举个例子,你或你同问学犯了什么错,或者有什么日常生活中的问题,老师帮你们解决了,同时让你们明白了什么道理答;
最后,再说说老师如何负责任,比如每天很早到啊,很晚回啊,有时候家里有事情,但也没有请假啊.
还有就是如果是年轻的老师,可以写他亦师亦内友, 描写下他没有架子,和同学关系好,是你们容不紧张,是生活 和学习的好朋友;
如果是年老的,就说他慈祥和蔼,是你们的榜样和人生的导师.
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”老师是一座灯塔,为我们照亮前进的道路;老师是一把钥匙,为我们打开知识的大门;老师是一艘船,把我们带到知识的海洋,老zd师是一位辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵。在这里,我要怀着一颗感恩的心真诚地对老师说一声:“您幸苦了,我要感谢您!”
在我的记忆中印象最深刻的一位老师是程老师,因为从一年级到内六年级,他一直是我的班主任老师。程老师工作兢兢业业,一丝不苟,关心我们的学习和生活,把我们当成她自己的孩子一样来关心。爱护。记得以前我在课堂上总是不敢举手发言,时间久了,老师也看出来了:我并不是不知道答案,而是胆小。一次,老师提了个问题,我仔细的想,想到了答案,便举起了手,可又害怕答案错了或不完整受到老师的批评,赶紧把手放了下来。老师看见了,用温柔的目光看着我,仿佛在鼓励我说:“别害怕,大胆的举起手试一试,答错了,老师不会批评你的。”我鼓起勇气举起了手,老师立刻抽我回答问题。虽然回答的不是很完整,但从哪次以后,我不在胆怯了,知道答案就举手回答,容老师也给了我锻炼的机会,我从中找到了自信,也使自己更加坚强,勇敢了。