我最敬佩的英雄人物作文500字。

初二表示我们起的比初三早睡得比初三晚跑操比初三多体育课比初三少，这一切的一切都是因为我们的班主任太变态了。
事实上所有阶段的人都会感到这样，不仅仅是初三（可能因为我们学校抓的贼紧）。所以，在学习的时候你不要太紧张。而且人不可能一直都在学习，肯定要e69da5e887aae79fa5e98193333有放松什么的，正常的话就不用管。所以平时的话不要太在意别人是怎么样的，做好自己。你那个情况不就是注意力不集中吗？既然自己知道学习很重要，天资也不够，那就更需要屏蔽外界干扰了。
你每天列个计划，今天我要干嘛干嘛，几点到几点，啥时候休息，如果在规定时间内写不完该怎么办。写作业的时候最好换着写，换不同科目，换思维，会轻松很多。同时我建议周末有时间出去玩一圈，就是转一圈，放松一下。
学霸也不是想学就可以学好的（说得好像我是一样），不论是学霸还是学渣，都是外界进行的判定，如果你自己觉得你就是个学渣那么你会顺理成章的感觉我写作业分神就是个理所当然的事情，那你当然会分心了。
人品是很重要，但是与别人的交际和你自己的学习无关。不能因为交际的事情而影响学习。如果你要想的话，你可以单独分出一段时间想，比如你每天给自己规划的休息时间。比如我谈恋爱（我不支持你初三谈，我只是举个例子），我写作业就不会想这些事情，在休息的时候再想。我觉得一个人无法把这种感情控制住，或者说这种感觉抑制住，会给别的事情带来很大影响。
望采纳谢谢

系统学习法，是指把所学内容当成是一个系统看待，力求从大方向出发指导学习，这样，在学习和复习的时候不是按部就班按章节行进，而是先模糊概括，再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足专攻的学习方法。

系统学习法更象是一个补缺的方法。不懂，或者认识模糊就是“缺”，必须要将其及时补足。特别是框架已经搭好，需要为里面填充内容的时候。系统学习法的关键不在“学到了什么”，而是“还有什么没学好”，把精力和时间放在还没学好的部分。

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任何学习的内容，都是相互联系，相互作用的。而任何出题都不过是这些关系的形式转化（变形）、叠加而已。由于各部分间存在着联系，由每一个部分都可以拉起树状结构。每一个部分都可以是中心，都可以是基础，都可以充分有效地发散开，让其他部分为其服务。

先从整体来把握学习对象。即“看山是山”。再把对象合理分解，认识各部分的特点，寻找以前没有注意到的地方，弄清具体关系和来龙去脉。即“看山不是山，是泥土、一块块岩石、树木、一株株花草……”。

积累是系统学习法对部分的要求。不需要大的成功，只需要保证每天哪怕是一丁点的进步，积少成多，最后的结果总能够让人瞠目结舌。在相当多的情况下，成功都是很遥远的。人如果都是将时间放在等待机遇上636f7079e799bee5baa6e79fa5e98193334，那往往会一事无成。

要有种超越的精神来维系进取。即使所学的方法和技巧已经很好，也还要更好，并且相信自己能更好。这就要分析原学东西的长处和短处，吸取精华，找出缺陷并思考对策。

人生在勤，不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 －－王充
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)
生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)
学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
学而不厌,诲人不倦。(孔子)
学然后知不足。(礼记)
学无止境。(荀子)
少壮不努力，老大徒伤悲。
劝君惜取少年时，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。白了少年头，空悲切。 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

不知则问，不能则学。——董仲舒

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，e68a847a686964616f362金石可镂。——荀况

提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

读书百遍，其义自见。——陈遇

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

—— 孟德斯鸠

地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。
—— 西塞罗

虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
—— 毛泽东

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。
——巴金

一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦?凯勒

历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
——笛卡尔

没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

我最敬佩的抗日英雄
我最敬佩的抗日英雄是王二小。
他曾是一个普普通百通的放牛娃,过着普普通通的日子,日子很苦,算不上快乐,但他有家,有他的父母,直到有一天,王二小的家来了鬼子,他们的一颗炮弹炸毁了度王二小家,他的父母从此死去,年仅11岁的王二小伤心欲绝,但伤心的同时,他暗暗下了一个决心,要为父母报仇。
他加入了儿童团,每天给八路军放哨,用放牛作掩护。有一次,鬼子来了,他们逼着王二小带路找知八路军,王二小使计带鬼子到八路军的包围圈,原想着是王二小带到后立刻跑道,没想到还是让狡猾的鬼子看出了端倪,把王二小给杀死了。他牺牲时,只有13岁。
我敬佩他,因为他少年有为。梁启超老先生曾说过一句话:“少年强,则国强;少年智,则国智。”他的勇敢和机智为抗日事业贡献了一份力量。他从小就拥有远大的抱负心,因为有了这坚定的信版念,他才有了勇气去与凶恶的敌人周旋,小小年纪却有如此大的勇气,他当我敬佩的英雄是当之无愧的,王小二不仅值得我敬佩,更值得所有人敬佩!
这就是我权最敬佩的少年抗日英雄——王小二。