以窗为话题写一篇作文

岁月如水，冲淡了记忆中的许多浮华，留下了一扇孤寂的窗…
…
每天都要经过那幢陈旧的爬满爬山虎的小楼。我喜欢那壁爬山
虎。喜欢那嫩绿点点，探首窥春的调皮；喜欢那枯黄片片7a64e59b9ee7ad94362，飞舞送
秋的洒脱；喜欢那褐茎条条，默然傲冬的不屈。每天都要看着那壁
爬山虎，看看那扇被爬山虎镶起的班驳的紧闭的窗。
错综的茎条把班驳的窗织成一双孤寂的眼睛，灰色的窗帘挂成
一滴浑浊的泪，把七彩的阳光挡在了窗外。
黄昏。黄昏的夕阳孤寂的挂在枯瘦的枝上，萧瑟的西风落寞的
卷过光光的路，一壁颤抖的黄叶扯出心底的情愫：真想见见这幢楼
的主人。
摇响车铃，映出一幅凄迷的特写：灰色的窗帘后探出一头斑白
的发，灰白的脸上爬满了孤寂的皱纹，写满渴望与惊喜又隐着伤感
的眼睛向楼下搜寻着，旋即又注满了孤寂＇落寞＇伤感与无望。迟
钝的摇摇头，探口气，缓缓关上了那扇班驳的窗。
我惊讶于她的眼神：奶奶的眼睛里永远都盛着慈爱祥和与淡泊
。夕阳苦苦的挽住瘦枝，似在等待着谁。孤寂无望的目光刺痛年轻
善感的心。再次摇响车铃，向开窗的老人挥挥手，送一个问候的笑
，撒一抹青春的热情，挽住愈坠的夕阳。
没有任何语言，一扇窗已经打开。铃声和微笑成了我和老人每
天的期待。
一个飘雪的周末，如约的铃声中飘来一个苍老柔和的声音：“
孩子，进来避会血吧。”老人的微笑融化了飘飞的雪。走进小楼，
老人慈爱的抚去我身上的雪；“冻着了吧，孩子。”
“没有，谢谢您，奶奶！”我扶着老人。
“好孩子，乖……让奶奶好好看看。”老人竟有些呜咽。小楼
很冷，铺了电热毯的床依旧冰凉。窗外的雪伴着老人落寞的声音，
孤寂的飘着，像迎着一曲马致远的小令。
“孙女和你一般高了。她忙着念书，两年没来看我了……儿子
媳妇忙着生意，过年时才打电话来……”
“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孙女，儿子他
们……孩子，以后有空来陪我说会儿话，行不？”浑浊的双目闪着
乞求。点点头，给孤寂的老人一个安慰，一个希望。裁一幅亮丽的
窗帘，换下老人灰色的心情，让七彩的阳光温暖老人的心；折一串
五彩的风铃，挂在班驳的窗前，唤一茎爬山虎，让春天进来。
不要让老人太寂寞了。

窗

岁月如流水一般，悄悄浙去，冲淡了记忆中的许多精彩，却留下了一扇孤寂的窗。（开篇点题，点出了此窗的特点是“孤寂”。）
每天都要经过那幢爬满爬山虎的小阁楼。我喜欢那一壁爬山虎，喜欢那点点嫩绿探首窥春的调皮；喜欢那片片绿叶飞舞着送走秋的潇洒；喜欢那条条细茎默默耐冬的不屈。每天都要看看那一壁的爬山虎，看看那扇被爬山虎包围着的禁闭的窗。（这“孤寂”的窗，原来竟然掩映在如此具有诱惑力的一壁爬山虎之中，这就充满了一种神秘的色彩，自然勾起了人的某种好奇心。“一壁”的“壁”用得蛮贴切的。“喜欢那”一组排比兼拟人句形象地描绘了爬山虎的特点，并带有一点象征的意味。）
错综的茎条把窗织成了一只孤独的眼睛，灰色的窗帘就如一滴浑浊的泪，把灿烂的阳光挡在了窗外。（此节用两个相当贴切、传神的比喻句将窗的孤寂形象化了，并给人以联想和想象。）
摇响车铃，出现一幅凄凉的画面：灰色的窗帘后，探出一头银发，灰白的脸上爬满了孤独的皱纹，一双黯然的眼睛向楼下搜寻着，随即又充满了孤独、落寞、伤感与无限的失望。摇摇头，叹口气，缓缓关上了那扇陈旧的窗。（极为高明地抓住了人物最具特征的外貌、神情和动作，进行了生动、传神的刻画，向读者展示了一个老人的“孤独”和“落寞”，与首节形成呼应。）
我惊讶于她的眼神：多么像奶奶的眼神，奶奶的眼睛里永远都充满了慈爱和祥和。（与自己的奶奶联系了起来，这就更加具体化了。）
夕阳苦苦挽住了树梢，似乎e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9334在等待着谁。（借环境描写来渲染某种气氛。）
再次摇响车铃，向开窗的老人送一个问候的笑，撒一抹青春的热情。没有任何语言，一扇窗已经打开。微笑与铃声成了老人与我每日的期待。（多么使人感到欣慰的车铃声呀，多么富有爱心的一个女骇子呀，多么富有诗情画意的一个画面呀！）
一个周末，突然下起大雨。如约的铃声中传来一个和蔼的声音：“孩子，进来避避雨吧。”走进小楼，老人慈爱地擦去我头上的雨水：“淋着了吧？”“没有，谢谢您，奶奶。”“好孩子，乖……让奶奶看看……”老人竟有些呜咽。“孙女和你一般高了……她忙着读书，两年没来看我了。儿子、媳妇忙于做生意，过年才来个电话……好孩子，有空来陪我说会话，行不？”老人孤独的双目中闪着光芒。（打开的何止是一扇窗，更是爱的闸门，无论是从窗外流进来的，还是从窗内飘出来的，都是人间最珍贵的浓浓的爱呀！然而，从中，身为子女的我们是否得到了一点什么启示呢？）
点点头，给老人一点安慰，一个希望。（多么简单的要求和希望呀！我们怎么会吝啬到这个地步呢？）
裁一幅美丽的窗帘，换下老人灰色的心情，让灿烂的阳光温暖老人的心。（美好的祝愿，需要我们每一个人用细微的行动去实践，去履行……这是我们为人子女的职责，也是全社会义不容辞的责任。）
总评：全文思路流畅，构思巧妙自然，描写生动细致、形象逼真、传神到位，融情于景当中，内涵富有时代意义，题旨若明若隐，较为含蓄内敛。我尤为赏识的就是此文成功的描写和自然流畅如小溪之水般奔流而下的构思。
攀比
现在大多数人都有一种虚荣心，爱攀比，比胜了，似乎能证明自己有多么与众不同，例如:穿着，打扮一类。
“攀比”是一个中性词，并不绝对是贬义词，但在于它的具体内容，如果是攀比“穿着”一类外在的物质，那么“攀比”一词则体现了人的虚荣心，追求外在的奢华，而不注重内敛，这些人也不想想，外在的物质能体现什么，除了享受还能得到什么，外在物质的好坏只能证明自己有多有钱，从而证明自己的父母有多能干，自己又能得到什么?别人羡慕的目光？不，那些羡慕就像迷雾一般，只能让你看不清前方的道路，而不会让你找到属于自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌远比现在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的物质谁都可以得到，只是时间早晚而已，所以攀比外在物质根本没有价值，反而体现了你得肤浅。
而用在知识上，“攀比”这个词反而高尚得多，知识的攀比体现了一个人寻求知识的渴望和他对知识的无限探求和补充，如果外在物质就像是过眼云烟，随风即逝，想留也留不住，还像迷雾，使人迷失自我，而知识就像是迷雾中的一盏灯，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使浅薄的人变得博学，使低俗的人变得高尚，它是人生的一个转折点，有人说现在的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人，这也能说明知识不是单单认识几个字那么简单，高尚的东西就是因为复杂，才会体现它的价值。

攀比害死人
开学了，同学们在寒假里买了许多有趣的小玩意，还买7a64e59b9ee7ad94338了许多新的学习用具和衣服裤子，这不，开学了，正好拿来学校“炫耀炫耀”。
看，开学第一天，班里这里一堆，那里一堆地挤满了人，我把脑袋凑过去一看，哇！同学们买了这么多好东西啊！“大胖”自豪地说：“你们看，在寒假里，我买了米奇牌的衣服裤子，还有青蛙王子牌的，这可都是名牌啊！！哼，你们有吗？？”这时，刘智轩把他那小小的脑袋挤进来，说：“切！这有什么，在寒假里，我爸爸帮我买了最新的遥控赛车和电脑游戏碟，可要几百块呢！”“哇！”大家异口同声地羡慕地叫起来。刘智轩也特别高兴，昂首挺胸地走了。
“亲爱的女同胞们，你们看我买了什么！”哦，原来是“零用钱大王”张艺旦啊，她打开一个黑袋子，里面全都装满了流行明星的VCD、海报，演唱会门票，有些女同学便情不自禁地叫起来：“哇，你好有钱哦！！”“是啊，你可以当我们女同学的大王！！”正在张艺旦得意洋洋时，“美女”张倩忽然冒了出来，打开她的笔盒，哇噻！我的天啊，里面全装满了价值不非的钢笔、圆珠笔、好看的橡皮、尺子…………好多啊！！起码也要上百元呢！
不过，我认为，其实这样做是不好的，不管用什么样的东西，只要能用就行，不应该这样为了攀比,而乱挥霍父母的血汗钱啊！！况且这样将来也会养成你胡乱挥霍的坏习惯！！父母的每一分钱都是用汗水换取来的，是有付出的！而我们，为了自己的面子，而挥霍父母的钱，这样算什么光彩！不管怎样，学习好就行，品德好就行，什么名牌都无所谓，如果你学习不好，那用什么好东西都没用啊!
互相攀比是不好的，为了面子而挥霍父母的血汗钱更是不应该，我们应该坚持我们中华民族艰苦朴素的美德啊！

攀比（诗歌）

神秘的大海，
本来是鱼儿们的天下，
可是一阵阵比美的攀比声，
成了不速之客，
这究竟是为什么？
和协的世界，
本来是人们的家园，
可是大家的攀比声，
打破了这安逸的世界，
这究竟是为什么？
美丽的森林，
本该处处都是欢乐的身影，
可是如今到处是攀比的响声，
阻挡着动物们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？
团结的班级，
本该洒满欢乐的笑声，
可是如今激烈的攀比，
把同学之间的友谊搅得四分五裂，
这究竟是为什么？
我们希望，我们祈盼——
让攀比中的人们
有一个家园、宁静的家园，
不被吵闹的攀比声打扰！
有一群伙伴，可爱的伙伴，
不会与你攀比的伙伴！
和我们一样在安静的世界里生活，
和我们一样享受没有攀比的春天……

如果这个不行，再问我哦

[话题精选]
　　阅读下面的材料，根据要求作文：
　　窗，是了望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证……大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。
　　以窗为感触点写一篇作文，鼓励选择较新的视角。
　　要求：
　　1.文体不限。
　　2.题目自拟。
　　3.不少于800字。
[话题精析]
　　这段话题材没有确立相对的意义指向，只提供了供思维发散的点，可称之为定点型话题作文。定点型话题作文比定向型话题作文具有更加自由的发散性，它可以把思维触角伸向古今中外、四面八方。对本题而言，窗是一个特别的对象。一方面，从本身而言，它可以是有形的窗，也可以是无形的窗，如心灵之窗、文化之窗、社会之窗、国家之窗等；另一方面，从包容性而言，它可以装纳广泛的内容，窗外窗内窗自身，发生过多少故事，演绎过多少世理，出现过多少景色，这些，生活在窗下的人，都会e5a48de588b67a686964616f333有宽裕的选择。
[佳作选萃]
窗外响起鞭炮声
刘春菊
　　一阵风吹来，叩开了我的小窗。
　　窗外，好一幅杜甫笔下的春景：鸣柳的黄鹂，翱翔的白鹭，碧绿的西岭，湛蓝的澧水……喏，还有那一岸掩映于河柳之中的居民。
　　突然，一阵噼噼啪啪的鞭炮声传来。四五十米远处，一群山里人正围在一幢二层洋楼前欢呼雀跃。那阵势，犹如哥伦布发现的新大陆，更像解放军攻克了孟良崮。
　　他们在干什么？
　　猛地，我想起了这幢洋楼的主人，不知怎么的，一想起他，我就痛惜那半亩荷塘。
　　这块荷糖是我家的责任田，我从小就对它有着一种特殊的感情。那染红的荷花，那碧绿的荷叶，那滚动在绿伞上的晶莹的露珠，无不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘边诵读荷深水风阔，雨过清香发；骄阳下，我涉足池中观赏小荷才露尖尖角；夜幕里，我坐在窗台上听取蛙声一片……也是在这里，我懂得了出污泥而不染的人生真谛。
　　可是有一天，心底的这块圣地，却被一辆辆轰隆隆的大卡车糟踏了。先是一车车石块填没了荷塘，再是一队头戴安全帽的人在它身上脚踏手碾，最后竟被一幢现代化建筑代替了。我好伤心好痛恨哪！后来爸爸告诉我说，这幢洋楼的主人是一位连任两届副县长的父母官，在城里住腻了，想换换新鲜空气，费了好大劲作才选上这块宝地。
　　从此我便注意起这位官来。每到周末，一辆颜色好深好深的轿车便载着肥胖肥胖的人和他的妻子儿女来洋楼过夜。也是在每个周末，总有些提着大包小包的人趁着夜幕像贼似的溜进那扇朱漆大门……
　　在山里人心中，这幢洋楼显得特别神秘。听说，光室内摆设就值好几万，上楼梯都得脱鞋子……人们叹息了，摇头了，背地里叫它官府楼。我每每看着这座鹤立鸡群的洋楼，心底就直为那块美丽的荷塘哭泣。
　　也许是相形见绌的缘故吧，村里没一人愿进官府楼作客，奇怪的是今天，村里人结众邀伙，燃鞭点炮，莫非也是去庆贺新居？
　　共产党万岁！一阵响亮的口号打断了我的沉思，回过神来，我发现官府楼前早已人头攒动。再度审视官府楼，意外地发现朱漆大门上交叉贴有两张白条，还隐约可见上面的封字。同时，贪官、受贿15万、被审查等山里人谈论的话语也零零碎碎地溅入我的耳朵。
　　啊，我明白了！飞快跑进里屋，我找出弟弟那封三千响点燃挑向窗外。顿时一阵清脆震耳的爆重竹声便炸响在我心目中那神圣的荷塘的上空--
　　噼噼啪啪，噼噼啪啪……
谁能打开你的窗
胡学芬
　　一片树叶飘进来，落在你的手边，你嗅了嗅。有点香，是樟树叶吗？春天来了，怎么还会有落叶？你问，你知道你的窗外有一棵樟树。
　　其实，樟树是常青的，不过到春天的时候它也会逐渐用新叶替换上一年的老叶子……我不知道你有没有听懂，你的脸上盛满着对我的羡慕和崇拜。
　　油菜花开了吧，常听到蜂响。听说油菜花是鹅黄色是那种非常温柔的颜色。你摸摸……我把你床头那只毛绒绒的小兔放在你手心，知道了吗？这就是鹅黄色给人的感觉。我笑了，因为你笑了，让你的笑是多么难得。
　　打开我的窗，让我看一看外面。我答应着。其实，你的窗本来就开着。你于是做出了望的姿态。外面有什么？你问。有油菜花。还有呢？有天，有云，有蝴蝶。我不敢说蓝天、白云、彩色的蝴蝶，因为我没办法向你讲清楚蓝色是什么样子、白色是什么样子、彩色是什么样子。你显然不满意这种单调的答案，喉咙咕噜一下，咽回了想说的话，刚才晴朗的脸又暗了下来。
　　我能为你做些什么？
　　有一天，我高兴地给你送来一串风铃。我告诉你，这是一串紫色的风铃，紫色是很神秘的颜色，像梦一般。我还对你说，风铃可以让你触摸窗外世界的脉搏搏，紫色可以装饰你的梦。可是，你忽然大哭起来，瘦削的肩膊剧烈的抽动着，我的梦一片漆黑，全是恶梦！我落荒而逃，像一个想帮人开窗却打坡了玻璃的孩子。
听说你变得快乐了，我高兴地去看你。你正在读一道盲文诗。我进学校了，我能看书了！你一脸的灿烂，你已经把风铃挂到窗上，徐风拂来，风铃奏着轻灵的音乐。
　　再一次去看你，已是夏天。小楼里凉风习习，你不再留童话公主般的长发了，而是梳成利落的马尾，风铃在窗边跳着舞蹈，音乐弥漫。你没有说话，抿着嘴，递给我一张字条?quot;看一看，我的窗外是什么，你还是补充了一句。我低头阅读：
　　如果可以/我要变成天空中的一抹云彩/我把风捎给小窗/让风铃为你歌唱/如果可以/我要变成蔚蓝大海中的一条小鱼/我把海浪推向沙滩/让沙难变成诗行/……
　　我的眼里噙满泪水，你的窗户你已经自己打开。真美！我第一次不是安慰而是羡慕地看着你，真的很美，你用心看到的比许多人用眼看到的世界更美。
古代文化的窗口
——《红楼梦》
胡汉林
　　翻开《红楼梦》，似乎是打开了中国古代文化的窗口。它自问世200多年来，已赢得国内外亿万读者的欣赏和赞誉。外国人读《红楼梦》，可以了解中国的封建社会，以至人们认为开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。思想家、文艺理论家王国维称其为宇宙一大著述。学者林语堂言：《红楼梦》不愧为世界名著，优秀小说该具备的它都具备。在国外，人们形成这样的看法：不了解《红楼梦》，就几乎等于不了解中国的文化和社会。
　　《红楼梦》是博大的、深厚的。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书，可以容得下一部二十四史。或计正因为其博大，所以不同的人从中看到了不同的景象。有人说它是历史小说，反映的是封建社会的衰亡史；有人说它是爱情小说，表现的是宝黛爱情的千古绝唱；有人说它是政治小说，隐喻的是康熙朝政；也有人说它暗藏的是董小婉的故事；有人说这是作者的自叙传；有人说这是一部宣传色空观念的小说……仁者见仁，智者见智。正如鲁迅所说?quot;单是命意，就因读者的眼光而有种种；经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……
　　《红楼梦》的人物画廊中，充分体现了中国传统文化对性格命运的浸染，这在林黛玉和薛宝钗身上表现得尤为突出。赢弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得众人相背；康健的薛宝钗，艳冠群芳，知情达理，宽容随和，稳重和平，深得上下欢迎。林黛玉多情无邪，率真单纯；薛宝钗理智藏奸，心有城府。对于从深广的历史文化背景中走出来的中国人，在失意时能深刻地理解林黛玉，而得意时又由衷地爱慕薛宝钗。对于一个社会，在专制压抑的时候，林黛玉备受推崇；而国泰民安的状态下，薛宝钗会被大加褒扬。王蒙先生说过一句话?quot;如果你的女儿是林黛玉式的性格，她非倒霉不可；如果是薛宝钗式的性格，那她可以有光明的前途。王先生显然指的是在今天，不过，即使在《红楼梦》中，宝黛的命运也是大致如此。这也从一个侧面么映了文化传统的内在相承性吧。
　　从文化的角度，透过《红楼梦》这扇窗，看到的是一座古老而浩大的花园。
[评析拓展]
　　《窗外响起鞭炮声》反映的是社会生活中的一个侧面，写出了腐败分子的行为下场以及人民的心声，激情中见深刻；《谁能打开你的窗》写一个盲人从渴望了解世界到打开心灵之窗的过程，细腻中含哲理；《古代文化的窗口》 以评说的方式介绍《红楼梦》的文化内蕴，睿智中显多彩。三篇佳作，对窗的理解各自不同，风格也各异，它们的成功之处不仅在于角度之新，还在于内容充实、主题鲜明突出。定点型话题作文，选材空间更大，创新条件更多，在思路上，可跨越进空，如写古代的窗、未来的窗、外国的窗、太窗的窗；也可以联系社会热点，如反映入关、申奥、环境问题、教育、高科技等方面的主题。对于本题而言，如能掌握一定材料，还可写成说明文，如写窗的演变史、某种窗的制作过程与方法等。