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[目标与理想作文]
超越梦想一起飞,你我需要真心面对……每当这首歌在我耳畔想起时,莫名的感动涌动全身,曾几何时,发现我的眼泪夺眶而出…… 试问洋溢着青春气息的大学声朋友们,你们喜欢听劲力十足的RAP 音乐吗?随着轻快的音符舞动,如果知道,你们肯定知道当今的RAP天王周杰伦,目标与理想作文。备受中学生喜欢的流行歌手周杰伦(JAY),在豆痘时代,因学习成绩差,而遭受同学的冷潮热讽,老师的冷漠,但他有着一颗对音乐执著的心,他坚定自己的想念,走自己的路,让别人说去吧,后来,母亲为儿子超越自己的梦想而感动,毅然坚持让他为自己的面向打拼。真所谓皇天不负有心人到如今,杰伦的音乐才华被全中国的人认可,并且得到了国际乐坛的一致好评小小的天,有大大梦想,重要的壳包着轻轻的仰望,我要一步一步往上爬……流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天这就是杰伦创作的歌曲《蜗牛》,这首歌恰到好处地表达了他的音乐理念,表达了他的梦想,如今这首歌已被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列,受到了广大中学生的欢迎,难道你不会别杰伦的这种超越梦想的精神而感动吗?我想你对2004年雅典奥运会的比赛场面还记忆犹新吧!我想名受瞩目的非刘翔莫属了,刘翔这个黄皮肤,黑头发的中国人创造让全中国人,甚至是全世界人民震惊的成绩,他以12.91秒的成绩平了英国人科林`杰克逊1993年在斯图加特创造的世界记录。但你可曾想过,比赛之前刘翔承受着多大的压力吗?在比赛之前,他以把全部的压力浓缩成两句话师父,你放心!师父帮我拿瓶水,看到这一报道我的眼眶湿润了,与他同台竞技的,还有备受关注的美国选手阿兰`哟翰逊,是他强有力的竞争对手,刘翔顶着巨大的压力,为的就是今天拿一个奥运会田径冠军,为中国人扬眉吐气。古人云孝感动天,但刘翔的精神也能感动上天,阿兰`哟翰逊在次赛第二组比赛时,竟然摔到在地,而被淘汰出局。赛后,刘翔接受采访时,阿兰`哟翰逊还竖起了大拇指。赛后,我曾这样地庆幸:嘿嘿,真是刘翔超越梦想的精神感动了上天,你还想违背上天的旨意吗?在可能是我一时侥幸的心理,但刘翔的精神确实感动了我,在国歌声响起的那一刻,难道我会对他这种精神无动于衷吗?让生命回味这一刻,让世界铭记这一刻当这首歌再次响起时,我的眼泪再次夺眶而出,这次是憧憬的泪水,刘翔、杰伦等人的精神为其他中国人树立了榜样,中国人都以他们为骄傲,我们的发展前景将是无可限量,让我们永远铭记这一刻吧!世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底一个没有远大理想和崇高生活的人,就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏没有钨丝的灯泡,初中作文《目标与理想作文》。我快乐,因为我有理想。理想是人们前进的动力。有一句名言:想成功的人,他已经成功了一半。在我小的时候,我就有一个理想,我渴望做一名老师,我觉得做一名老师很自豪。假如我成为一名老师,站在讲台上,面对讲台下面那么多求知的眼睛,我一定会说:路是人走出来的,我愿和大家一起走一条新路。我会带领他们探索知识的奥秘,寻找打开知识宝藏的钥匙……在上课时,我会带着他们轻轻松松,快快乐乐地度过四十五分钟的课堂;在下课时,我会与他们做朋友,与他们交流,了解他们的内心世界……老师这个职业是非常神圣的,辛苦的。老师,如一只蜜蜂,而学生如一朵花,蜜蜂在采蜜时,会为花朵传粉,帮助它们生长。虽然现在老师的地位不算高,经济在日益腾飞的今天,老师的薪水那么薄,但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才,带动了世界科学的飞跃进步,老师的贡献应该说是功不可没的。我的老师经常用朴实的话语教导我们,勉励我们做正直、诚实的人.在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激.在我儿童世界,老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引;在我遇到难题时,老师用她的智慧化腐朽为神气点燃了我通向光明的火把;在我茫然时,老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂;在我取得成就时,又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步,胜不骄,百不馁……是老师点燃我的思想火花,照亮了我前进的方向!教师这个职业是我的理想,为了这个理想,我在努力着,我在拼搏着!张海迪阿姨说过:每个人的生e68a84e8a2ade799bee5baa6337命都是一只小船,理想是小船的风帆.我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。 妈妈从小就对我说道:老师是一个神圣的职位。于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。教师是人类灵魂的工程师。作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。 我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。 如果说理想是小船的风帆,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫老师的港口努力地驶去,驶去教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
〔目标与理想作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。】
理想,小目标
近四十年的人生光景,曾经有过很多理想。最早的时候,曾经想当发明家。起因在于一本叫《爱迪生》的书,那时没有多少书可看,尤其是在农村,基本上见不到书,见到几片纸都感到很宝贵。而我竟然见到了一本书,一本几百页的书,一本写一个发明了一千种东西的外国人的书,这种书对我的冲击可想而知,于是白天看,晚上看,甚至上课时也看。爱迪生给了一个孩子极大的鼓舞,我也要当发明家!但是这盆火很快就被浇灭了,首先是因为我动手能力很差,一点简单的制作都弄不好,让我有点灰心;第二,也是最重要的,因为我上课看小说,老师报告了我父亲,父亲很严厉地批评了我,把我的书收了去。尽管我已经看完了,而且看了不止一遍,但我还是深受打击,决定不再当发明家。
第二个理想是当文学家。从小学起,我写作文就经常被老师当范文在课堂上念,老师这种行为可能是无心插柳,但对一个孩子来说,这就是无上的光荣,同时也是莫大的鼓励。后来到了中学,我作文还能经常被老师念给那些城里孩子听,于是我开始做梦了,我要当文学家!写作文成了我最重要的功课,课间写,自习时写,以一种近乎e68a84e8a2ade79fa5e98193366痴迷的精神沉入了文学梦中。初中一年级的时候,各门功课都不错,从初二开始,我不断地向各报刊、杂志投稿,不断地参加各种作文比赛,文学占去了太多时间,其他功课受到严重影响。直到初三,要考高中了,我在文学上的投入才稍稍收敛。一种激情燃烧起来后,很难平息,然后一旦平息,也很难再复燃。高一的时候,我有一篇文章发表,另有一篇文章获得华东六省一市作文比赛二等奖。这些文章都是初中三年级时的作品了,此刻看到自己的努力得到了回报,除了高兴之外,没有其他感受,那种对文学的痴狂已经没有了。
后来上了大学,学了很多知识,发展了很多兴趣;再后来干了编辑,学会了组稿,学会了画版,也学会了拍摄,学会了编片子。似乎学会了很多东西,但没有一样可以作为我的理想。我从来没有想过当一名范长江那样的名记,也没有想过当一名张艺谋那样的导演,人生理想让位于更实际的生活目标。为了挣几块钱稿费,而不断地写稿子,什么样子的稿子挣钱写什么稿子,报纸需要什么样的稿子写什么稿子,即使是乱七八糟的地推文学也写。为了攒够结婚的钱,不断寻找挣钱的机会,深圳、广州,只要挣钱多,哪里都可以去。结婚了,为买房挣钱;买房了,为买车挣钱。不知不觉,十多年过去了,方才醒悟这十多年间只为生活中的一个个小目标而奔波,小时候那些宏大的理想已经被慢慢地遗忘,慢慢地被放在不重要的位置。有时候同学聚会,朋友聊天,也会偶尔想起,有点失落,有点惆怅,但也不过长叹一声,仅此而已,从不会为伟大理想而放弃了小小目标。发明家固然伟大,文学家固然崇高,他们都无法替代平凡生活中的平凡目标。
当年龄逐渐增大,生活的目标一个个初步实现,心情逐渐变得平和,我发现大理想其实也可以作为小目标。如果生活中有空暇时间,完全可以鼓捣点小发明;如果心情不是那么糟糕,完全可以写点豆腐块,高兴就了投投稿,不高兴就放在那里自娱自乐。虽不致说是篇篇精彩,章章有度,但写作本身就是快乐的,慢慢积累起来,也会有一种成就感。现在博客大兴,把自己的文章贴在网上,有人欣赏,留句感言,听听别人的反馈;没人欣赏,权当日记,留下自己的心路历程。文学家们著作等身,我们达不到那样理想的目标,但我们正走在追求理想的路上。伟大理想变成了爱好,可以娱乐自己的身心,可以提高自己的境界,可以完善自我的修养。伟大理想变成了件件具体的目标,可以为改进一双筷子的用法而沾沾自喜,可以为写成一篇自以为的美文而得意忘形,可以为一句博客留言而引为知己,这些具体的目标都不难实现,都能经常实现。
现在自己不会因为理想的大而生畏,为无法实现而垂头丧气;也不会因为目标的小而放弃,为世俗实际而觉得丢人现眼。无论是大理想还是小目标,都是生活里最重要的部分,都是构成生活意义的元素。因为存有大理想,我们热爱生活;因为存有小目标,我们生活得充实。
有人说人生犹如大海上的一叶小舟,那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔,我们就不会迷航,不会气馁,坚定果敢地向前,最终才会乘风破浪直达成功的彼岸! 雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天;海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面;蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭;当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。 回首往昔,多少凄风苦雨,多少艰难险阻,但却涌现出了一批又一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵;她们危难关头杀身成仁;她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理想奋斗过,因而留下了一座又一座不朽的丰碑。他们的理想便是建立新中国。她们崇高的理想引领着他们走上光辉大道。千秋万代人们去敬仰他们的丰功伟绩;沧海桑田人们去感叹他们的崇高理想…… 踏着时光的脊背走了一年又一年,早已走过那阴冷的冬,走进了百花盛开的春天。迎改革、继开放、不停留、四化奋斗一派欣欣向荣。时代给了我们机遇,社会给了我们挑战。不必回首,不必空叹,新一代有理想的青年只需阔步向前。谁有这样的机遇,谁有这样的信念?我们最终会站在时代浪尖。 既然有着崇高的理想,不灭的信念,我们只需勇敢的走下去,不屑的去奋斗,不要在意身后是否会袭来寒风冷雨,脚下是否会有坎坷崎岖。选择了前方,留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折,但不要气馁,因为我们明白:不经历风雨,怎能见彩虹!挫折不会让我们裹足不前,相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟。 只要我们心存远大理想,我们就能找准前进的方向,不要管外面的风风雨雨,它怎能淋湿我们心头青春的火焰! 我们有理想,我们有毅力,我们有正确的前进方向,梦回唐朝需要我们去实现!相信我们成功那一天,展现在我们面前的将是一个吐气扬眉的中华民族! 追问: 有没有比这个新颖的 回答: 曾经听过这样一个故事,从前,有一 群青 蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是:一个非常高的 铁塔 的塔顶。一群青蛙围着铁塔看比赛,给它们加油。 比赛开始 了。老实说:群蛙中没有谁相信这些小小的 青蛙 会到达塔顶,他们都在议论:“这太难了!它们肯定到不了塔顶!”“他们绝不可能成功的,塔太高了!” 听到这些,一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着:“这太难了!没有谁能爬上塔顶的!”越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛。但有一只还在越爬越高,一点没有放弃的意思。最后,其它所有的青蛙都退出了比赛,除了一只,它费了很大的劲,终于成为唯一到达塔顶的胜利者。 很自然,其它所有的青蛙都想知道它是怎么成功的,有一只青蛙跑上前去问那只胜利者,它哪来那么大的力气爬完全程?它发现这只青蛙是个聋子! 很多时候,我们都生怕自己不够聪明,以为失败都是由e79fa5e98193e58685e5aeb9333于 笨拙 造成的。于是,我们尽力证明自己聪明,竭尽全力让自己做出各种真正最迅速的反映,并且竖起耳朵捕捉别人对我们的议论。却不知,聪明的我们却反被 聪明误 ,因为当耳朵过 于敏 感的时候,我们已经听不见自己心灵的声音。其实,成功突破我的诀窍就在与目标明确以后,只跟随心灵最深处的声音前行。 如果你不知道自己的方向,你就会 谨小慎微 ,裹足不前。不少人终生都像 梦游者 一样,漫无目标地游荡。他们每天都不得按熟悉的"老一套"生活,从来不问自己:"我这一生要干什么?"他们对自己的作为不甚了了,因为他们缺少目标。 生活的道理同样如此。对于没有目 标的 人来说,岁月的流逝只意味着年龄的增长, 平庸 的全他们只能日复一日地重复自己。有人说,一个人无论现在年龄有多大,他真正的 人生之旅 ,都不得是从设定目标的那一天开始的。以前的日子,不过是在绕圈子而已。 想改变自己处境的人很多,但是很少有人将这种改变处境的欲望具体化为一个个清晰明确的目标,并为之奋斗。结果,这些人的欲望也仅仅是欲望而已。 成功,在一开始仅仅是一种选择,你选择什么样的目标,就会有什么样的人生。为什么大多数人没有成功?真正能完成自己计划的人只有5%,大多数人不是将自己的目标舍弃,就是沦为缺乏行动的空想。 目标既是我们成功的 起点 ,也是衡量是否成功的尺度。那么,怎样来设立目标呢? 人生应当有目标,否则你的努力将属徒然。而目标的有效性与否必须符合以下五个条件:具体的;可以量化的;能够实现的;注重结果的;有时 间期 限的。其中,核心条件可概括两个:一个是量化,一个是时间限制。 不断设立新的目标是一个挑战自我的过程,也是一个不断进步的过程。 一个人需要不断地为自己设立新目标,不断地在新的目标的激励下提高自己,完善自己。人们确立的目标,一般有一个 远景 目标,即在内心要有一个总体的、大致的目标。这种远景目标,要分阶段来实现。而阶段性目标必须是具体的、明确的、可操作的。人不可能期望一下子成为亿万富翁,但当你实现了1000万目标的时候,亿万富翁的目标就不是空想和幻想了。 自信心 就是在这种不断实现阶段性目标的基础上,逐步建立起来的