月考计划作文500字

“月考成绩出来啦，”听到了同学这一声喊，我的心马上兴奋起来，“赶快发呀！发！”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎！考这样的成绩怎么见人呀！数学99分，英语99.5分，还可以说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在小学我从来没有考过这样的分数啊！哎！现在真是后悔也来不及了，愧疚充满了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记？没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后一定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记不只是记记就可以了，而是要经常温习笔记，这样在可以记得牢固。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的知识内容，这样老师讲的知识我们就可以提前掌握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以掌握的更熟练了。
这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进行批注，老师说过阅读题有80%的答案都在文章里，只有把这篇文章理e79fa5e98193e58685e5aeb9362解透了，答题才不会有失误；数学上，这一次的整张考卷上面的题都是老师讲过的知识，这一次我粗心大意，把2当成了有理数，下一次，我一定记住老师教给我的课外知识，这样我的知识才可以比别人高出一些。正如老师说的，你每一天多学0.1，一个月你就可以多学到30个0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前继续走，直到目的地！我为自己定下了目标，就是保住第二，力争第一！加油！我是最棒的！

1、每月月抄底三校同时进行月考，提前3-5天通知。
　　2、三校班主任或可轮流出题，体现公平公正，教师对所出试卷应认真负责，保证测验的有效性。
　　3、试卷内容为当月或当月以前所学知识内容，应以课本内容为主，不可偏出。试卷内容由学校审核通过。
　　4、为体现公平，同时最大限度节省人力物力，特对考试形式作如下安排：
　　（1）试卷由主校统一印刷，分发到分校。
　　（2）考试时，由本校班主任或科任老师交换监场，监考老师需认百真负责，校领导巡视考场。
　　（3）对考场作统一要求，保证学生真实有效答题。
　　（4）阅卷工作由班主任自己完成，保证阅卷客观真实公正，同时将阅好的试卷交校领导核查。
　　（5）班主任写出简单真实有效的卷面分析。
　　5、每校对学生成绩进行汇总，三校统一排出名次待查。
　　6、考试后，教师需针对卷面分析采取有效措施，解决相关度问题，提高成绩，使月考起到应有的作用。
　　7、月考制度只是为了提高学生成绩，提高学校教育教学质量的一个手段，不应该成为老师的负担。所以，建议月考成绩不作为教师主要量化。淡化月考给老师带来的压力，只选择期中、期末考试作为主要量化标准。
第一次的月考成百绩下来了，我很激动。可是当我看到那成绩时，我惊呆了。没有一门是我理想中的成绩。这是我非常的失望.　　
　班主任似乎明白了我的心事.找我聊了一会儿.这一度会儿,使我明白了许多道理,也知道了我自身的缺点.
　我明白了我不应该为了一次考的不好,而从此灰心丧气.我应该总结经验,把缺点改正过来,争取在下次月考中把丢失的分找回来.
　粗心大意和不动脑思考问题是我考试时最容易犯的错,这也是我的版致命缺点.
　我既然下了决心要在下次月考中有惊人的进步,就一定权要改掉我身上的缺点.并且我坚信世界上没有最好,只有更好.只要我努力了,就一定能达到我的目标.加油!!!

1：学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。
2：英语方面：英语是我的弱项抄，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化！空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平！
3：语文方面：阅读和作文是百我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量；多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成绩；平度时多查字典，对不认识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字！
4：数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能骄傲，因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不认真审题，丢三落四……所以，这学期我要让我的数学成绩更上一知层楼。
5： 其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能道偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。
这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督！