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以凝聚青春力量为主题的征文题目

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中华民族伟大复兴的中国梦,就是十三亿中国人民的共同梦想,只有每个人为之奋斗的梦想的集合。
  我小时候的梦想很简单,就是能够考上一所不错的大学,找到一份不错的工作,回报爸爸妈妈,让父母过上好日子。随着年龄的增长,以及知识的积累,使我多了一个梦想,那就是能为祖国的繁荣富强,奉献出自己的一份力量。

  爱因斯坦3、4岁时还不会说话,只要是教过他的老师都说他是世界上最蠢的学生,最后竟凭着自己的努力成为了20世纪最伟大的物理学家。

  爱因斯坦为什么能够做出伟大的成就呢,就是因为年轻时候的他有理想,有奋斗目标,又能够为实现理想,实现目标刻苦学习,努力奋斗。

  实现梦想的道路并不平坦,有着很多困难和艰难险阻,一次跌倒并不代表永远爬不起来了,而是爬起来追求更高目标的新起点。追求目标的过程也许像一只正在爬行的蜗牛一样,虽然缓慢,但身后的每一步都是坚实的,都是付出巨大努力实现的。因为它坚信,只要方向不错,永不放弃,每前进一步就会距离目标近一点,经过一步一步爬行,总会有一天站在人生最高点领略属于它的一片蓝天和一片风景。

  奋斗的青春才是最美丽的青春,也会让我们的生活变得更加美好。

让青春于红色血脉中飞扬
红色血液流淌在青春的血管中
为了复兴我们众志成城
传承先贤遗志,复兴中华民族
品味红色经典,你我青春激扬


1.前后附加法 :
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方法。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以“幸福”为话题自拟题目,前后添加就可以拟出以下题目: 1)前面附加:《追求幸福》《体味幸福》

2)后面附加:《幸福在哪里》、《幸福是那一杯牛奶》 3)前后附加:《为幸福而努力》《追求幸福没有错》
2.直接引用法:
也就是直接引用与文章材料中心相吻合的电影歌曲、名言名句、古诗文、歌词、俗语、广告语等做文章的题目。这类文章题目诗化、上口、醒目,很容易引起我们情感上的共鸣,获得阅卷老师的好感。
1)引用影视名:我们经常会写“第一次独自在家”这样的题目,但这样的题目司空见惯,不会吸引读者的眼球。电影《小鬼当家》我们都看过,那么这篇作文的题目就可以取名为“小鬼当家”。 还有《星星知我心》、《小小少年》、《我爱我家》、《大爱无言》、《亲情树》等影视剧名都可以作为我们作文的题目。
2)引用歌名或歌词。歌曲是人们内心最真的表白,用语言无法表达的情感,用歌儿却能表达,歌儿是真情的浓缩,作文取题可以从歌名歌词中得到启发。如:“困难”话题作文题可以是歌曲名《阳光总在风雨后》、《爱拼才会赢》,还有《让我悄悄告诉你》、《我的未来不是梦》、《友谊天长地久》、《爱如潮水》、《懂你》、《盛夏的果实》、《遇见你是我的缘》、《不要和陌生人说话》、《我想有个家》、《我心依旧》、《好人一生平安》、《故乡有我童年的足迹》、《常回家看看》、《世上只有妈妈好》、《心若在,梦就在》等这些都是好题。
3)引用词语。如:《他山之石,可以攻玉》、《君子动口不动手》等。 4)引用诗文。如:《有朋自远方来》、《只缘身在此山中》、《静夜思》《小荷才露尖尖角》等。
5)引用广告语。如《大家好,才是真的好》《滴滴香浓,意犹未尽》
3.巧妙化用法:
即仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。巧妙的仿写、借用、改写,可以使题目鲜活别致,洗人眼目,具有很强的吸引力。如:《理直“气”不壮》、《做“贼”心不虚》、《往事并不如烟》(增减)《生命诚可贵,亲情价更高》、《有多少考试可以重来》、《考试,想说爱你不容易》、《都是作弊惹的祸》、《没有“异想”,哪来“天开”》《怎一个“慢”字了得》《<小学生之友>,爱你没商量》、《交友,让我欢喜让我忧》、《对面的老师看过来》《问世间美为何物?》《诚信所至,金石为开》《望‘书’兴叹”》、《无“管”一身轻》《非“读”勿扰》(仿用)这些题目,无一不使人耳目一新。这样入时化俗,显得自然、朴实、亲切。
4.运用修辞法:
根据特定的语言环境和内容,灵活巧妙地运用修辞手法,能避免一览无遗,让文题愈加生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,达锦上添花之效。

比喻:“诚信”为话题《守住你的金矿》、《人生的通行证》、《承诺是金》、《我有一双隐形的翅膀》;赞美老师的《心中的明灯》,还有《我的一剂良药》、《属于我的太阳》等。
拟人:“秋天”话题——《我和秋天有个约会》《秋姑娘来了》 “环保”为话题《地球在呻吟》、《地球就诊记》、《母亲河的述说》、《我想有个家——只小鸟的心声》、《树的叹息》、《给地球爷爷看病》。还有《酒的自述》《一元硬币流浪记》。
夸张:“友情”为话题《千年等一回》 反问:《谁说女子不如男》《没有“异想”,哪来“天开”》、《老实人总是吃亏吗?》《成绩差就没出息?》《老师,您还没发现?》
对偶:《坐着读书,站着做人》《小事不做,大事何成》《少一分冷漠 多一丝关怀》、《朋友最真 友情最贵》、《人心齐 泰山移》
借代:《我的诊断书》《人生需要掌声》 双关:《我的一剂良药》、《昂起头来真美》 顶真:《读书乐,乐读书》《我为人人,人人为我》 反复:《坚强 坚强》、《再见了 再见了》
这些标题或生动形象,或含蓄深沉,或文采飞扬,给人们的感受是,用了修辞的文章标题,就像一盘盘美味佳肴,色味俱全;又像一颗颗珍珠,闪闪发光。可见,用各种修辞拟题,能言简意赅,起画龙点睛的作用,也能点缀诗情画意,起形象传神的作用。
5.巧设悬念法:
优秀的电视连续剧也往往如此。实际上我们给文章取标题也可以像说书人一样,给人留下悬念,把文章一波三折的情节含蓄地展现出来,才能紧紧地抓住读者的心,这种方法简单、易学。如:《女生传来的纸条》这个题目就很典型:这位女生为什么要给男生写纸条呢?纸条上都写了些什么话呢?结局又会如何?读者一看题目,便有了这么多要弄明白的问题,自然会产生读下去的强烈愿望。还有学生取为题《说谎的老师》,乍一看令人顿生疑窦,读罢才恍然大悟:老师说谎是因为一学生丢了学费,老师为了让生活困难的他按时上学,把自己的积蓄拿了出来,称自己是捡到的。这样的说谎无疑是老师对贫困生的满腔爱心,是良好师德的曲折反映。有个学生以《我渴望每天晚上都停电》,因为他是差生,不想学习,觉得只有停电的时间才属于自己。《我不想长大》、《《年轻的爷爷》、《失败了,多好》、《感谢我的对手》、《100分,我恨你》、《美丽的谎言》、《君子动口也动手》、《假如我是“贼”》《、失败的甜头》、《年轻的老老师》、《第一次收到男同学的信》、《给班长送礼》、《我渴望生病》《我不想长大》、《感谢苦难》、《真想
做个差生》、《没有翅膀的飞翔》、《大方的“小气鬼”》、《“傻”爸爸》等,这些标题,篇篇都吊读者的胃口,给读者一种“犹抱琵琶半遮面”的神秘感。看了标题不看正文,真是欲罢不能。

6.借以符号法:
符号属于无声的语言,借助各种符号给文章命题,新颖别致清新活泼,能吸引读者,给读者留下想象空间,又能给人以生动形象和形式的美感,过目不忘。如《给予=快乐》、《成绩≠素质》、《1+1>2》、《考试成绩好≠好学生》《5﹢2﹦0》,《分数=友情?》《开卷:有益?有害?》、《那一夜,好静„„ 》等以上题例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力,确实给人以耳目一新之感。
7.中外交融法:
就是在标题中加入大家比较熟悉的英语单词或短语。这种标题,在幽它一默的同时,也给读者带来阅读的轻松感。如:《对自己说happy》、《因特网,my love》、《sorry,女孩》、 《Modern,老妈》 等。以上这些题目形式活泼,散发出一股青春气息。
8.诗情画意法:
这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。
“童年”话题——《夏日·夕阳·笑声》 “乡情”话题——《那河·那船·那人》 “成长”话题——《红舞鞋·蓝精灵》 “友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》《那一抹绿 》 “亲情”话题——《深夜,那盏灯》
“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》 “梦想”话题——《梦想,从这里起航》 “乐趣”话题——《乘着音乐的翅膀》
以上标题,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。结合刚才的拟题方法,我们给以下题目打扮打扮:例子:
《一件伤心的事》→《都是100分惹的祸》《我很你,一百分》 早晨,一到学校,几个女生就围了上来,一个个七嘴八舌地说:“你你英语„„哼!居然考了100分!”“就是嘛,我都嫉妒死了!”“这次黄文昕都没有考到100分,你可真下劲儿学了!”“什么呀!你不见人家在偷偷‘加小菜’吗?那本本儿上,密密麻麻的,谁也不能——怕我们看呢!”我一急,说道:“什么本本儿呀,是日记。e68a847a686964616f337”“算了,反正是不是日记你心里最有数!”真讨厌! 《一件烦恼的事》→《最近比较烦》 “最近比较烦,比较烦,比较烦„„”我有气无力地哼哼着歌,想起今天那件无比烦恼的事情,我就„„
《钓鱼》→《等了好久》、《梦了好久》、《终于等到这一天》 我扳着手指数着日子,终于等到这一天了,因为爸爸答应带我去河边钓鱼。“等了好久终于等到今天 ,梦了好久终于把梦实现”我哼着歌,快乐得像一只在天上自由飞翔的小鸟。
《大乌山》→《相约大乌山》、《秀丽端庄大乌山》

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