作者：158文章网日期：
返回目录：作文写作
加分给我
卖麻团的老人
卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了……
望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！
老伯伯
在世界上，有许许多多的人帮助过我，但改变了我的生活的还是在施工工地上工作的那位不知名字的好伯伯。
五年级期末考试的最后一场考试，我外公骑着“小电驴”送我去考试。当时，天气是十分的寒冷，哪怕你穿的再多，“飕飕”的冷风很容易就可以钻进你的身体里。只听见“喀嘣”的一声，“小电驴”也冷得“罢工”了，任凭外公怎么使劲，它也不动了。我看着这辆“小电驴”，十分着急，又是跺脚，又是唉声叹气，恨不得自己突然之间飞了起来，但是，事实还是事实啊！我看了看时间，时间正在一分一秒的过去。虽是寒冬腊月的天气，但我急得冒汗。我着急地对外公说道：“外公，我考试要来不及了。”“那么，我们打辆出租车。”可是，我们盼了很久，也没盼到一辆出租车。施工工地的守门人看我和我外公十分着急，便立刻问我们原因。当他知道了原因后，也是无能为力。这时，一位老伯伯向我们走了过来。他问道e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94330：“发生什么事情？”“我孩子今天要考试，马上就要来不及了，而我们的‘小电驴’却又坏掉了，出租车又打不到，真急死人了！”这位伯伯想了想说道：“我看你们不像是一个坏人，我就将我的‘小电驴’借给你吧。”外公连忙说道：“这怎么可以哪？”“没关系。如果你放心的话，就将你的‘小电驴’放在我这。”我们听后连声说：“谢谢！谢谢！”说着外公便飞也似的送我去参加考试。
考试时，我十分认真的考，我想：我应该考出一个好成绩，来报答帮助我的好人。
回家后，听说外公已经将车还了回去，并且再三感谢了他，而我因为没有机会当面向他道谢而感到失望。成绩出来后，我知道我考到了三a，进入了文来中学。从此以后，每当我走过那家建筑工地时，我便想起了他。我曾经向别人打听过他，听说那个人已经不在那干了。
就是这位不知名的老伯伯，他用他那博大的爱，改变了我的生活。
今天，才到家，就接到他的电话，真是幸运。俺有三个多星期没听到他那富有磁性的声音了，这一接电话可不要紧，我没完没了地和他哈啦了起来，最后，在我妈的强烈攻势下——把电话给抢了，这才作罢。
接完电话，坐在阳台，伴着那阵阵清风，记忆也随着思绪任意翱翔，有哥哥陪伴在身边的那些云淡风清的日子就汩汩地冒了出来。
上初一那年，哥哥上高一，我们在同一所学校，加上两人从小感情就好，所以美丽的校园就时常出现我们的身影。有个人天天陪在身边当保姆兼保镖，那的确是件令人兴奋的事，不过，由此引出的误会，现在想想仍是觉得有趣。
记得那天晚上天气格外好，所以自修一下课，我就屁颠屁颠地狂奔高中部，随后，我们就肩并肩手拉手，肆无忌惮的穿行在校园中，惹得回头率直线上升。我心里直嚷嚷：大家千万别误会，那可是俺哥，亲哥，一个爹妈生的呀！夜越来越深，大约有11点了，我却还是不放哥哥回去，这时，一个保安如天兵天将站在我们面前，高声地说道：“你们两人也太大胆了吧！谈恋爱还这么大摇大摆，知道你们是学生吗？校牌拿出来！”哥哥忙解释道：“她是我妹。”“你妹，你们都这么讲，校牌！”我实在受不了，就说：“要不，咱们去验DNA得了。”可把那保安气得脸都绿了。这时，刚好哥哥的一位老师过来，他认得我，就对保安说：“他们的确是兄妹，我敢担保。”保安听后，才讪讪走开。回到宿舍，我把俺的遭遇和她们讲了一番，竟惹得她们哈哈大笑，她们说，这是有史以来最搞笑的事件。可把俺郁闷地只差点没剁了她们。
现在回想起来，竟万分怀念那时的我们，哥哥带给我的不仅仅是欢乐，还有感动。
初三毕业时，我们都要参加体育测试，其中一项是800米。我自知以我的体能是无法跑完，但哥哥叫我不要担心，更不要放弃。为此，他决定从那天起带我跑步，那时已是深秋，每天清晨，操场上总会出现两个身影跑着。考试那天，哥哥给我买了葡萄糖，红牛等一些补充能量的饮料，而且，他还请了半天课，说要为我加油。800米我终于顺利地跑下来，扑在哥哥怀里的那一刻，我幸福地哭了。
一幕又一幕，绵延不绝，我和哥哥的故事永远也说不完，我知道，他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。哥哥已选择从军，在军营里接受严格的训练意志的磨练，这于人的一生中是难得的，我为哥哥骄傲，妹妹我祝你万事如意，相信幸福会长久伴随你
我爱宝岛台湾，更爱宝岛台湾的大自然的风景。我爱宝岛台湾的山河大地，包括一草一木一花一石，一砖一瓦，我都感到非常亲切，感到值得我去留恋和爱抚。不要说什么英吉利的海，俄罗斯的森林，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛了，咱们自己宝岛台湾自有更加美丽的自然图景。 我们7a64e78988e69d83362祖国，有雄伟壮丽的珠穆朗玛，有莽苍的黄土高原，有树木茂密的西双版纳，有一望无际的华北平原；有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的长江；有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，西北诸省的广阔无垠的青青牧场；还有说不尽的江湖沼泽…… 我爱宝岛台湾的土地，狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它；不过尽管受了这些磨难，可它还是默默地忍受着。一便到了春天，它又苏醒过来，满怀信心表现出盎然的生机和万卉争荣的景色。宝岛台湾的大河大地哟！哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的鲜血？宝岛台湾对我们总是有情的，我们对她唱每一首歌，她总是作出同样响亮而又热烈的回响。我们宝岛台湾的劳动人民，是她们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或者是井水把下一代哺育长大。我爱宝岛台湾的文化。有时我朗读宝岛台湾的名句，体会到其中最细腻的感情，领悟到耐人寻味的思想，想象其中优美的图画；感触到其中铿铮的节奏，婉转悠扬的韵律，领略其音符的神韵，当它触动到我心灵襞褶的深处时，我不知不觉的流下了泪花，快快回到祖国母亲的怀抱吧。我爱宝岛台湾的语言。它的每一个词每一个字，都于我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃，从最简单的一句话中，我可以联想到一连串的人物的画面，联想到一系列的山川、森林、村舍、田野、池塘、湖泊，特别是优美的日月潭。宝岛台湾的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了千红万紫的艳装；夏天，它披着青青轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。大自然的季节在变换，促使着新生事物的成长。这是春天的消息：你瞧！树枝上露出了微微一些的青色，窗子外面开始听见唧唧的虫鸣声了，我知道新的一代是昆虫，正以我所熟悉的语言祝它们新生的快乐。碧油油的青草是多么柔软，茂盛和充满着生机啊！它青青的绿色，一直绵延到春天的足迹能达到辽远的天涯……因此，草比花更能引起人们的许多联想和遐想啊！夏天的清晨，农村的姑娘赤着脚走到银色小巧玲珑溪里满满地汲了一桶水。这是多么纯朴的劳动者的美啊！秋天，到处都是金红的果子，但它也能使人微微感到一些树木因生育过多而露出来的倦意。清秋之夜，天上的羽毛像轻纱似的，给微风徐徐地拽过大河，大河中无数珠宝似的星星一明一灭。人间的眼前近景，使人忘记了天宇的辽阔啊！在冰山雪岭上也能开出雪莲么你看它比荡漾的春水上的睡莲如何？我们的宝岛台湾，已经走过了多少年的风风雨雨，屹立在世界的东方，我愿把自己的才华奉献给宝岛台湾，让宝岛台湾更加美丽、富有。
家里大扫除作文
今天,我们要家庭大扫除了.一学期下来,家里确实乱了不少,什么都乱七八糟的,不扫一下不行了,看来今天有活干了……
打扫自己的卧室
我先把所有的书放到床上,把书柜里里外外擦了一遍e799bee5baa6e4b893e5b19e338后,按故事类、作文类、手工类、知识类、笔记类,把书本放入格子中.我又在别处搜出许多娃娃,把它们放入一个大篮子中,刚好装满,再也挤不下了.最后我把床上整好,被子铺好.卧室总算完工了……
帮助妈妈做家务活
自己的活干完了总该帮帮爸妈吧!很快,我又有了新任务\真没想到,我和老妈出去了一个多月,家里早已“面目全非”——雪白的墙壁成了“蜘蛛大将”的领地,吊扇、沙发变成了“灰尘大军”的大本营.于是,我妈决定来一次空前但不绝后的“灰尘战役”.
为了取得战斗的胜利,我们连忙开始了“全副武装”,妈妈把口罩也派上了用场,集中“优势火力”开始了进攻.
我开着“灰尘歼灭机”——一把鸡毛掸子,在空中对“蜘蛛大将”发动猛烈的攻击,结果击毙了两只蜘蛛;同时顺手牵羊,对吊扇上的“灰尘基地”发起了攻击,战果明显.
老妈启动了“灰尘灭杀炮”——一块大抹布,对个个地方惊醒了全面进攻.
“灰尘灭杀炮”果然厉害,只见它所到之处,灰尘无不纷纷“缴械投降”,桌面沙发又恢复了原有的光泽.
接下来,我和老妈各自开着“灰尘终结坦克”——一把大扫把到各自的阵地发动进攻,灰尘个个见势不妙,纷纷投降,最后我们决定送它们去下水道.
尽管我们累得腰酸背痛,但看着我们收复的失土,乐在心中.最后妈妈高兴地宣布：“本次战斗结束!”
.)——擦阳台瓷砖和扫地,我半喜半忧,喜的是因为扫地很简单,忧的是因为擦瓷砖可没那么容易.我拿起扫帚,三下五除二就把地面扫得干干净净、一尘不染.但擦瓷砖可没有扫地那么方便了,过了一会儿 ,我终于想出一个顶好的办法,我拿起妈妈洗衣服用的板刷,擦上一点儿肥皂,在瓷砖上使劲擦,把赃物刷掉,然后用湿布擦一遍,再用干布擦干.啊!好干净啊!瓷砖好象在夸奖我呢!完工了,爸爸妈妈也打扫完毕,我们望着干净的房间,会意的笑了.
我终于体会到了大扫除的快乐.
想象作文
想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？
【一】、生活是想象作文的基础
学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。
怎样指导学生观察呢？
1．观察周围事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。
2．动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。
3．填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。
【二】、想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？
1．再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
2．移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。
3．幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d83332未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。
一句话，想象源于生活。学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。
【三】、想象要创新
文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。
作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。
学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。
想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。