以“文明在我身边”为主题作文。

文明在我身边作文
文明犹如一把红彤彤的火炬，需要无数讲文明的人一直传递，这样才能让文明之火熊熊燃烧。如果你说讲文明的太少，我会回答道：“文明到处都有，不是缺少文明，而是缺少发现”。
文明在我们的身边，它可能就是不随地吐痰，不大声喧哗，或过马路走斑马线，红灯停，绿灯行这一系列的e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e339动作，这不，我就发现一两个文明行为。
记得，上周六，我和姥姥正在过马路，突然一辆汽车飞奔而来，我们赶紧不约而同地向后退了几步，正当我以为那辆车会飞驰而过的时候，那辆车却出乎意料地停了下来，我和姥姥“丈二和尚摸不着头脑”，站在原地用奇特的眼神盯住了那辆车，直到车主说道：“你们先过吧！”才恍然大悟，连忙走了过去，并说了声谢谢。至今，这件事我一直铭记在心，虽然我不记得他的相貌了，但是我一直记得那句话：“你们先过吧”我坚信！我找到了一种文明，那就是先人后己。
除了先人后己，我还找到了一种文明，那就是助人为乐。刚上四年级的时候，我和爷爷坐十路车去三角公园放风筝，不上车不知道，上了车吓一跳，车上的人真多，座位全坐满了，我和爷爷只能站着，这时一个比我高一头的男孩站起来说：“爷爷，您坐我这里吧！我快要下车了”，爷爷边谢谢边坐了过去，我走过去和那个男孩聊了起来，”谢谢你呀，不过你要小心哦，抓紧扶手，小心摔倒”，“谢谢”！男孩笑笑说道，并告诉我说，帮助别人，快乐自己。
经过这两件事，我学到了很多道理，也懂得了助人为乐，先人后己，是我们大家都应该学习和做到的基础文明。我以后也要做一名文明之火的小小传递员！

个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块7a64e59b9ee7ad94333口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
1《战争与和平》给了我许多东西，包括宇宙万物运行的道理、人生的启发以及心灵上的慰籍。一直以来，我都很喜欢皮埃尔这个人物，并在精神上把他当作一个知心朋友来对待。他随和、善良、落拓不羁、贪享受却又没有贵族老爷的架子，常常沉浸在精神世界里以至于显得魂不守舍，这些特点都让我感到亲切。娜塔莎很可爱，不过略显轻浮了些，所以一经阿纳托里诱惑便放弃了对安德烈的爱情。经历了战火洗礼后的娜塔莎沉稳多了，成熟多了，但同时她又失去了以往的活泼与快乐。安德烈则是另一种性格，他冷峻、聪明、善良、敏感，但遇事往往缺乏皮埃尔的那种宽容气度，e799bee5baa6e59b9ee7ad94338所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我们找不到一个更好的结局来安排他，毕竟在临死时他彻悟了。
　　《战争与和平》里面有很多精彩的片段，值得我们咀嚼回味，如罗斯托夫一家因战乱迁出莫斯科时娜塔莎与皮埃尔告别的场景。娜塔莎从车窗里探出头来，看到穿着邋遢匆匆走过的皮埃尔，就向他打招呼。他们简单聊了几句，皮埃尔因为痴恋娜塔莎又考虑到自身的处境而显得漫不经心，最后他向娜塔莎挥手道别：“明天，不！再见，再见了。”随即停下脚步落在了马车后面。娜塔莎则好一阵子还把头伸出窗外，对渐渐远去的皮埃尔露出亲切、快乐的微笑。
　　这一段特别使我感动，虽然他们之间的谈话非常平淡，几乎没有什么出奇的地方，但我仍然可以感觉到战争阴影下人与人之间的依依真情。

文明7a686964616fe78988e69d83334在我身边

为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，居义小学将9月份定为该校“文明礼貌月”，以“说文明话、做文明事、当文明人、展东外风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生文明礼貌意识和习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。

为将文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，结合学校实际，组织了一系列活动。在学期开始，就利用国旗下讲话、广播等形式，搞好宣传活动，使学生了解文明礼仪教育的重要意义，在学校充分营造文明礼仪的热烈氛围。配合鞍山市创建文明城市，开展学生和家长文明行为问卷调查，并组织开展“讲文明树新风”橱窗小报评比活动。进入9月份，少先队结合本校实际，开展“今天你文明了吗？”学生文明行为自查报告活动，让学生明确校园文明的内涵，规范自身的行为。并以班级为单位结合自查情况组织学生开展“校园文明礼仪大家谈”主题班会。学生会也开展学生志愿者活动，设立课间流动岗监督提醒学生的不文明言行。（我战胜了胆小作文400字）

居义小学文明礼貌月的活动正在热烈进行中，并将继续进行文明行为展示活动，并组织开展校园文明征文活动，使文明成为每一个学生的基本意识，让文明之风吹遍校园的每一个角落，使该校成为文明和谐的源泉！