求历届日语高考作文范文!!!!

高考可以考日语，不考英语。高考外语语种共分六门分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择。高考报名时，会让你选择高考应试语种。一般同学都选择英语，你选择日语就行了。到高考时你就属其他语种考生，8日下行考外语这门课时你单独在一考场考。 拓展资料从2013年起，日语科全国只有一张卷，但根据各地区政策不同有的试卷没有听力部分，满分为120分，最终成绩折算为当地外语科分值计入总分，但大部分地区的试卷是卷面满分150的含听力试卷。 题型分为：听力，单项选e68a84e8a2ad7a686964616f366择（语法），阅读理解，作文 ①听力分为两部分。第一部分：每段音频后有一道小题，每题播放一遍，共7小题；第二部分：每段音频后有两道小题，每题播放两遍，共8小题。【听力部分每小题2分，共计30分】 ②单项选择（语法）共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容，这也是考生最容易自我感觉良好但结果惨烈的题型，需要花心思备考，切莫大意失荆州。【共计40道题，满分40分】 ③阅读理解。篇幅不长，难度不大，要练习的话找一些N3难一点或者N2容易点的去训练即可。实在要的话就去找历年真题，但是真题以11年以后的为主。【阅读部分4篇，每篇5小题，每小题2.5分，共计50分】 ④作文。可能是广大自学者的一个障碍，做惯了JLPT题目的我们很少自己写作，所以有些考生作文得分很不理想。写作文的技巧下面会说。【作文满分30分】

2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。zhidao
漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼版吃还捉老鼠？
附图
2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。
阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章权，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。

町をきれいにしよe5a48de588b67a64365う

夏休みは有名できれいな都市へ行きます。
夏休みに有名できれいな町へ行きました。
这里你想表达是又漂亮（干净）又有名的城市，还是因为漂亮（干净）而出名的城市？ 后者的话应该是きれいな町として有名な○○(这里最好写城市的名字。)

旅行の途中で、游覧者はごみを散かしたまま、无视しています。
途中で、游覧客がポイ舍てして気にせず(zu)に行ってしまったのを见ました。
首先，日语里面没有游览者这一说法，另外这句确实有问题。上面那同学大概想翻译成“看见游客随手把垃圾扔进花坛里装作什么也不知道就走了”但是游客后面不应该用は应该用が，我猜测你是想说毫不在意地乱扔垃圾，然后也不管就走了所以就这么翻译了。

花や草など泣くのような颜をしています。人间のために、ないているかもしれません。
花や草は活気がなくなって、まるで泣いているようです。たぶん人间のそういう行为を见って，人间のために泣いているでしょう。
动词和ような相接的时候不用接の，另外这个句子感觉就很怪，我按我感觉自然的方式改了。还有后面我猜测你是想表达是为了人类而哭，但是日语就这么直接翻译会很怪，加上一句看到人类的这种行为，稍微解释一下比较好。

ごみを散らかすなど自然に无视する行为はいろいろな环境问题を起こす。
ポイ舍てなど自然を无视する行为はいろいろな环境问题を引き起こします。

たとえば、空気が悪かったり、植物がいきなかったり、水が汚染されたりします。
たとえば、大気汚染、森林破壊、水质汚染といった问题が、今、无视できないほど注目されています。

ですから、人间の将来のために、自然环境を守る一番が大切な问题です。
ですから、人间の未来のため、自然环境を守るのが一番大事な问题です。
至于这里把将来变未来，把大切变大事，都是语感的问题。

私はさまざまな意见があります。一つは、环境を守る心を持っています。これは简単です。二つは、环境を守るの习惯になれる。もし、ごみを见たら、すぐごみを拾います。
私は二つの提案があります。一つは、环境を守る意识を持つことです。これは简単です。もう一つは、いい环境をつくる习惯をつけることです。たとえば、ゴミを见つけたら、拾ってゴミ箱に舍ててください。
你后面只提了两个建议，可以直接就说出来，另外两个的话可以说一个，另一个，如果是很多的话，最好是用一つ目、二つ目。。。

町をきれいにしよう、自分からやってみてしましょう。
町をきれいにしよう、自分からやってみましょう。