以美德为话题的作文怎么写？

美德的标准
　　一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,一幕真诚善待的接触,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.
　　名誉和美德是心灵的装饰,如要没有它,那肉体zd虽然真美,也不应该认为美.
　　美的标准是什么?善良、朴实.而美德又意味着什么?至善、至纯至高和博大.
　　一个人有了才能而且努力,还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德,要不骄不吝,此时,美的天使才能永远偎依着你.
　　美——似乎在关爱着每一个生命,就如同每一株花草都拥有生命的永恒.由此说明,每一份爱心都来源与美德.
　　美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更加华丽.
　　生活中的点滴,都在永恒的关爱之回下,只要你懂得珍惜,懂得真理,相信美德永远伫立在心中.
　　看到空气的污染,乌云密布的天空.如果你想到植树,想到保护环境,想到唤醒更多的人.那么,此时,你已经获得美德.
　　美德是一朵花,它需要我们用心灌浇和滋润,只有不断地发扬美德,它才会更加芬芳和艳丽.
　　准确地说,道德不是那种如何使我们“过得幸福”的答原理,而是如何使我们无愧于幸福规范.只有宣扬美德才真正能体会到幸福的快乐,生活的甜美,才可以准确衡量美德的标准.

美德是一个甜蜜的微笑，美德是一种执着的追求e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d83331，美德也是一次慰藉人心的宽容，它能让我们学会怎样做人，做一个好人。
　　笑有许多的表达方式，微笑、嗤笑、大笑、讥笑等等。记得初二的一次市质检，每一科的成绩都是出乎意料的不理想，当时的自己像跌落万丈深崖似的，在班上有些同学看到我，嘴角轻轻的向上提，在家里，每个人似乎因为我的失误而（ 感到 ）担心，只有你，我的语文老师，不因为 ( 应加上“ 我的” )语文成绩差而讨厌我，而（ 是 ）微笑的（ “的”应改为“着” ）一边安慰我，一边鼓励我，就因为老师的一个微笑，换来了我们现在甜蜜的微笑（ “ 微笑 ” 改为“笑容” ）。一个甜蜜的微笑是一种美德，而这种美德能够激发人们向上。
美德，是一种执着的追求，能够让我们执着的追求自己的理想，让我们执着的追求成功，就像现在的我，要追求自己的理想，考上自己理想的学校，而这种追求，（ 需 ）要努力学习，才能实现自己的理想。有的人在追求生活，而生活也是要靠自己的双手去打造。执着的追求是一种美德，而这种美德能使人们努力（ “努力”改为“更加” ）勤劳。
宽容，生活在这个世界上，每一个人都要有一个宽容的心，记得，我曾经在一部电视剧上看过一集这样的场景，一位刺绣的师傅收入（ “入”字应删 ）了一个徒弟，而这个徒弟一次又一次的出卖了自己的师傅，而这位师傅一次又一次（ 用 ）慰藉人心的宽容原谅了他，看，这就是一种美德，一种至高无善的美德。
美德是一个微笑，一种追求，一次次的宽容，是美德颂曲上一个个拨动人心的音符。如果每一个人都知美德，都有美德，我想这个世界是完全无暇（ “暇”应为“瑕” ）的。
欣赏,是一种美德,它鼓励着无数的人们；欣赏,是一种态度,它促使人们恢复生活中的自信；欣赏,是一种动力,它无时不刻都在鼓舞着人们.
　　伯乐是相马的,一种赞许,一种认可,决定了马的命运.所以,赞许也是一种帮助.助人为乐令人带来快乐,那么赞许会换来数不胜数的快乐,这种快乐来自外界,是更加令人喜悦的.　　欣赏不仅是一种快乐,更是一种友谊和友爱.
　　伯牙和子期,一个善弹,一个善听,被人誉为“高山流水”的知己,正是因为他们互相欣赏,最后成就了无与伦比的友谊.“伯牙摔琴谢知音”这个故事也就更充分地说明,欣赏也能换来情谊.
　　赞许能获得情谊和快乐,但必不可少的认可,让我心潮起伏.
　　首先,对别人的欣赏,必定要有广大的胸襟,有成人之美的觉悟.再而,对别人的赞许,必定没有嫉妒的想法.对别人赞赏的同时,在别人的心中,
　　欣赏本身就是一种价值,不是物质上的援助,而是心理上的帮助.
　　一位著名作家,在打猎时偶然捡到了一本杂志,稍稍浏览,有一篇叫《童年》的文章吸引了他.他找到了作者的亲人,对作者做出了极高的评价.当亲人告诉作者时,本来为了打发时间写的文章,竟然收到了著名作家的优秀的评价.他燃起了心中的火焰,坚持写作,锲而不舍,一发不可收拾,成为了一名著名的作家.他就是列夫*托尔斯泰.
　　欣赏时,隐藏别人的缺点,发现别人的优点,取长补短,引以学习,在赞赏别人的同时,也成就了自己.
　　(二)欣赏,欣赏是什么呢?别人说：欣赏是一种美德,学会欣赏可以让生活变得更加幸福和快乐,那一次,我学会了欣赏……
　　有一次,爸爸、妈妈把我叫到房间理,看见爸爸和妈妈都黑着脸,我就知道这儿有一场暴风雨即将要降临了.于是,我战战兢兢地走到爸爸和妈妈的面前,爸爸说：“你看一下人家赖欣欣,随便一个考试就能拿到一个好名次,你呢?”当时,我心里听了很不服气,就跟爸爸和妈妈说：“谁e68a84e8a2ade799bee5baa6366说的,赖欣欣也有一大堆的缺点好不好,只是你们没有跟她相处过而已,哼!”妈妈听了,说：“我们要用放大镜来看别人的优点,而我们要用显微镜来看别人的缺点.”我听后,心里更生气了,连忙反驳道：“那你们既然这么欣赏她,那干脆让她来做你们的女儿算了,她不像我一堆缺点,她有很多优点的,哼!”说完,我就生气地跑回房间,关上门后,眼泪就像一串串散落的珍珠,不停地往下掉,心想：为什么爸爸和妈妈要这样,难道爸爸和妈妈真的不爱我了吗?可是,妈妈说得很有道理,我们要用放大镜来看别人的优点,赖欣欣确实很厉害,整天获得许多名次,而且学习成绩又那么好……
　　从这一件事中,我学会了许多许多,但更重要的是：我学会了欣赏……

先写开头百可以引用名人名言，如：美德是每个人应拥有的品质，它是一团火焰，温暖着人间，温暖度着人们，今天，我就看到这样一则事例。
然后写事例，可以分为若干个自然段来写，比如看到有人扶老奶奶过马路啊，有人义务捡垃圾清洁环境呀……等等，凡是关于美问德的事例都可以写。
最后写结尾，可以首尾呼应，如：美德这团温暖着人间的火焰，需答要我们继续把它发扬下去，造就更美好的生活！
这样文章就可以达到“总-分-总”的手版法了。
注：事例不要写太多，否则会给人一种干巴巴的感觉权，写两三件就可以，但是要写具体、写充实。