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小学辅导小学作文有哪些描写方法e799bee5baa6e58685e5aeb9335?小学作文是对小学生学习语文的一个检测,一个学生只有将语文知识学好了,才能写出一篇好的作文.描写就是用生动形象的语言将认为或者是景物运用某种手法写出来,那么小学辅导作文常用的描写方法有哪些?
(写作)
一、人物描写:分为纵向描述、动作描述、语言描述和心理描述.
1、肖像描述(外观描述):通过人物的外观、姿势、服装、的音调描述,以显示字符的字符描述.例如:她有一头黑发,一件粉红色的映射出她水汪汪的脸.
2、动作描述(动作描述):它是通过描述个性化动作来描述突出人物.例如:他迈着大步,走上前去.
3、语言描述:它是通过人的个性化独白(对自己说话)或对话(与他人交谈)来描述人物角色的描述方法.例如:他真诚地说:"我很抱歉,我伤害了你."
4、心理描述:它是通过解剖人物的心理活动(如内心情感、意图、希望、思想、思想奋斗......),探索人物的思想感情,描述人物内心的描述.例如:他想,如果我有钱,我可以买车!
5、描述性描述:与外观描述不同.描述性描述是对人的面部表情的描绘,其可以突出人物的性格.例如:他皱起眉头,一脸厌恶的表情. 二、环境描述:
首先环境描述包括自然环境的描述和社会环境的描述.
1、自然环境描述,它是角色的活动位置、季节、气候、时间,以及场景的描述.它具有字符、的情绪渲染大气层时、推动故事情节发展、点明并突出中心的作用.
2、社会环境描述,一般是指社交背景、时代氛围、的区域风格描述.写出当时社会的不同背景,为以下人物的描述奠定基础.
三、细节描述:把握细微而具体的典型生活情节,生动细致地刻画.角色是丰富角色形象、使角色描绘富有血液和灵魂.有下面四种描述方法:
(综合能力)
1.详细描写:使用了很多生动的、贴上的比喻,漂亮的文字,丰富多彩的颜色和厚厚的涂抹.2.白色描述:用简单的单词,掌握事物的人物或图像的特征,并在几个笔画中勾画出人物或事物.3.静态描述:平面、静态描述人物或场景.4.动态描述:写静态,或用拟人的方式描述事物.以上就是今天带来的小学辅导作文描写的方法,希望能够给你带来借鉴和帮助的价值.
一、注重学生观察能力培养
二、训练学生的思维方式，引导学生谋篇布局、遣词造句和锤炼中心
三、培养学生的想象力
摘要：小学作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分。由于小学作文质量一直不高，因此提高作文质量成了语文教师的一大难题。长期以来，为了提高作文质量，师生都付出了许多努力，但常常收效不大。对此，我对主要问题进行了分析，提出了一些提高作文教学的途径。
关键词：提高 小学作文 途径
语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力，听说是基础，读写是目标，是根本。作文教学是语文教学中不可或缺的重要的部分，是培养写作能力的重要一环。小学是学生作文的打基础阶段，夯实作文基础，培养学生的作文能力，提高作文教学实效，是我们全体小学语文老师的共同追求。新课程标准做了明确的规定：小学作文教学是指导小学生学会用书面语言表达思想、传递信息的起始训练阶段，必须予以高度重视。这里，我仅就多年来在小学作文教学方面的体验谈一谈自己的看法：
一、更新作文教学观念
新的小学作文教学课程观倡导作文教学由封闭走向开放。传统的语文课程属于“文本课程”，它的重要特征就是以应试为宗旨，是封闭式的课程。新课程背景下，作文教学不再拘7a686964616fe4b893e5b19e332泥于“文本课程”，而更多进入“体验课程”。“体验课程”是开放式的课程：在作文教学的目标与内容上，可以自选、自定；在作文教学的时间与空间上，能够自主安排和支配。由此，语文教师的角色也骤然转型，由课程的被动实施者转变为课程的主动建构者。
给您以下方法,不妨一试. 写作技巧： 1、审题（1）找准关键词即题眼,是写作的重点（2）掌握写作范围（3）确定写作体裁 2、确定中心——即文章的主题（1）要正确（2）要集中（3）要鲜明 3、选材（1）要围绕中心去选（2）要真实（3）要新颖、典型,不落俗套 4、结构 (1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写 (2)按时间顺序来写 (3)按空间顺序来写 (4)按实物的几个方面安排材料说明文,多采用此方法 5、列提纲（1）题目（2）中心思想（3）内容要点及写作顺序（段落、条理）（4）祥写、略写的提示.列提纲可以使中心明确,条理清楚,重点突出. 6、开头——要引人入胜（1）开门见山,直入正题；（2）提出问题,引人注意；（3）说明情况,交代背景；（4）描写环境,渲染气氛；（5）巧讲故事,引人入胜；（6）先说结果,倒叙开头. 7、结尾——要耐人寻味. （1）自然式结尾（2）总结式结尾（3）含蓄式结尾（4）点题式结尾 8、过渡——力求自然,承上启下 9、照应e79fa5e98193e58685e5aeb9336——即结尾照应开头,后文照应前文,文章与题目照应. 10、作文修改——是作文必不可少的环节,对提高写作大有好处. （1）内容修改（A）语句是否通顺,流畅. （B）内容是否符合题意. （C）材料是否恰当地表现中心. （E）中心是否明确、集中. （F）观点是否正确、鲜明. （2）格式修改（A）层次是否清楚. （B）详略是否得当. （C）汉字占格、标点占格使用是否正确. （D）应用文格式是否完整、正确. （3）修改方法,可采用增、删、调、换等方法,考场作文还要使用相应的修改符号,以保证卷面的干净、整齐.