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老师我想对你说作文500字。写一件事情我感冒了,老师,关心我的一件事

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自己删一下!
我和老师的故事 我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员.因此从上学起,我就处处以老师为楷模.卢老师就是一位我十分尊敬的老师.
卢老师担任我们班的班主任兼语文老师.每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕.但无奈自己生性胆小,从不敢发言.卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我.不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气.谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流.卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心.出办公室时,我的眼睛不禁湿润了: 多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师.
于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文.课上,我注意倾听老师和同学的发言.我要求自己善于思考,善于提问e799bee5baa6e58685e5aeb9366,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活.就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望.
这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事.也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡.我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖.
我和老师的故事 有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的.的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子.
读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中.“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的.等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲.
比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止.
还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上.她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智.”
当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记.
记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了.早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流.我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了.前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来.张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说: “没事,只是有点感冒.
老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问.我勉强笑着说:“没事了”.张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课.但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”.同学们提醒说:张老师,字错了.张老师才恍然大悟,把它改了过来.为此,我好感动!
下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道.这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了.因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的.
我激动地说:“老师,我没事.请你帮我买一点药就可以了.”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事.
老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了.你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行.
听了张老师的话后,我感动不已.后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了.
我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了.因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报.在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了.
二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春.他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:老师,我爱你们!
于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文.课上,我注意倾听老师

我与老师的一件事

  有人说老师像园丁,辛勤培育着祖国的花朵;有人说老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人。但我觉得老师更像和蔼可亲的妈妈,关心爱护着我们。
  三年级的一天上午,我正在课堂上听讲,突然肚子一阵疼痛。不一会,感觉像翻江倒海一样难受。我实在忍受不了了,就举起手向班主任何老师报告说:“老师,我肚子疼的厉害!”何老师让同学们先上自习课,立马带我到她的办公室,让我先坐下。然后给我倒了一杯热腾腾的开水叫我先喝点。接个给妈妈打电话告诉她我的情况,让她赶快到学校来。我喝着老师到的热水, 心里热乎乎的,心想:“老师对我真好啊,就像妈妈一样关心我。”一杯水很快喝完了,老师又关心的问我:“肚子还疼吗?”我说:“好一些了。” 老师紧张的表情终于露出了一点笑容。这时妈妈也急匆匆地e68a84e799bee5baa6338跑了进来,向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。
  经过医生的检查,我并没有什么大问题,吃点药就好了。但是我一直都不能忘记我生病时老师焦急的面孔。有这样一位像妈妈一样关心我的老师,我感到很幸福,我一定要好好学习,来报答老师对我的关怀。

  我与老师的一件事

  冬季的一个傍晚,我刚打扫完教室,准备回家。突然,听见后面有人叫我,我回头一看,是老师。老师说:“你怎么还在这呀?”我回答:“今天是我值日。”“哦”老师点点头,又说:“我送你回家吧。”“老师,不……”我还没说完,老师便打断了我的话“老师我知道你家离学校远,你父母工作很忙,并且天快黑了,还是老师送你回家吧。”我听了老师的话,不再推却了,点了点头,坐上老师的摩托车。
  一路上,寒风凛冽,我不禁打了个寒颤,老师发现了,便把自己的外套脱下给我披上,这时,一股暖流不但暖和了我的身体,而且流入了我的心田。
  这时,天空突然乌云密布,下起了大雨,点点雨滴滴在手上刺骨的冷。老师连忙停到路边,从车箱里拿出雨伞,让我拿着遮雨,而她自已却冒着风,顶着雨,继续开车。我看着老师那双被冻红的手,心里难过极了。
  终于到我家了,我下了车后,把衣服和伞还给老师,对老师说:“老师,真谢谢您,请到我家里来喝杯茶吧。”“不了,天黑了,我得回家了。”说着,骑上摩托车勿勿的开走了,连一句再见都来不急说,就离开了我的视线。
  望着老师远去的背影,我忍不住流下了眼泪。
  老师的这一职业是神圣的,他就如蜡烛般燃烧自已,照亮孩子们的未来。如园丁般,为了祖国的花朵能健康成长,不惜牺牲自已。


老师,我想对您说
“一日为师,终生为父”。老师像父亲一样无微不至地关心着我们,像父亲一样值得我们尊敬。

记得二年级时,我们班跳大绳不好,许多同学都害怕,不敢往绳里跳,跳得又慢,效率又低,面对盛大的冬季三项比赛,老师很苦恼。老师决定在体育课前教我们跳大绳的方法,她信心十足地把我们带到楼下,亲自摇绳,先是摇得很慢,然后边摇边说:“记住,右脚向前迈一步,用左脚的前脚掌点地,然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个地推进大绳,一会儿,豆大的汗珠从老师的额头上滚落下来,但她不顾这些,继续摇着大绳,跳完了第一轮,老师又把那些不会跳的同学叫过去单练,一次,两次,三次……现在老师已经大汗淋漓了,但她仍孜孜不倦地教着我们,怎样接龙,怎样摇绳,老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着,使我们跳大绳水平大大提高。

四年级时,我们班的作文很不好,老师就单拿出几节课来教作文,什么“动作描写”、“心理描写”、“神态描写”……讲完方法,又叫我们练习,然后一个一个地进行检查,我们的水平最终得以提升。

老师,我们是花儿,您就是辛勤的园丁,我们是鱼儿,您就是大海,我要在这里衷心地谢谢您,我敬爱的班主任——陈老师。

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