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我发现了什么作文1000字

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这个学期以来,我发现学校变了很多.今昔不同于往日e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94332,面貌已焕然一新,给人一种丑小鸭变天鹅的新鲜感.学校在不断地往好方面发展.不断地完善,越来越国际化,我也越来越喜欢这美丽的校园了.当然一个学校能有这么大的变化,是靠那些每天都在勤劳工作,快乐奉献着的全体师生们.作为学校的一员,班级的一员,我也为学校及班级的发展做出了自己力所能及的一些大小事.
每天的清洁区扫除,我都积极参与,虽然很辛苦,但是要想一个学校能培养更多人才,就得需要拥有一个良好的生态环境,因此我觉得很开心,我愿意、乐意这样每天努力的付出.每当看见有人乱扔垃圾的时候,我都毫不留情地劝告他,阻止他,即使他比我大.如果谁踏践草坪,我就会对她说:“小草正在生长,请勿打扰”,让她明白小草也是有生命有意义的.如果谁在班上既不遵守纪律又经常惹是非,我就会告诉他:“浪费别人的时间就等于谋财害命,既然来学校那么就应该好好学习.”
记得有一次,学校宣布说每个学校要回去拿三块大块的草坪来铺.第二天中午,我和同学们一起到距学校很远的地方挖了很多双大块大漂亮的草坪,挖得我手都起泡了,虽然那天天气有点冷,但我们的衣服都湿透了,既然这样我们也从没喊过痛.
写下这些,我不怕有人见笑,虽然通常只有阳光晒谷,日光是晒不了谷的,我做的这些虽然微不足道,但毕竟我也为学校的发展用心地去做如此类小的事情,也许不会改变什么,但如果人人都为学校的发展贡献出自己的一份力所能及的力量,那么力量所创造的和谐,就会如同花香盈满着这美丽的校园.虽然学校还有些不足,但是我相信只要大家同心协力,都为学校的发展贡献出自己的一份力量,那么明天校园就会更加美好。




我发现了美
美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。 适逢春天,一切都是那么美好。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香,去踏青吧。一路上绿草如茵、落英缤纷,连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微微的春风吹来,路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈,在微风中嬉笑欢歌。我不禁一颤,是什么触动了我? 小荷作文网,你也可以投稿
——是美。
我发现了美。她不一定是那样耀眼醒目,也未必非常奢侈豪华,其实她通常表现为一种朴素与平凡,需要你用心灵去体会。比如,这星星点点的小草小花顽强度过严冬,终于挺进了风和日丽的春天,点缀着这个美丽的世界。虽然它们没有牡丹、杜鹃般引人注目,但它们一样有着追求阳光、散发生机的平凡、朴素的生命。这是生命之美,也是一种精神之美。我发现了蕴含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神,不仅仅属于那些花草,更是人类的根本。人,应有良知,有责任感,应该懂得如何去珍惜生命,让一生中充满了情趣,让一生过得丰盈、充实。其实这种人也如小草小花般无处不在,可能有些已成为参天大树、栋梁之材,已有伟大成就,而大多数依然默默无闻。但是值得肯定的是他们一直都在努力,一直都在奉献着自己的力量。面对艰难险阻,他们努力探求生命的意义,体现出永不放弃的精神力量。这也不是美吗?
美是极丰富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微风中我发现了她,也深刻感悟到了她的力量。
啊!我发现了……
黎明时分,在水仙的一篇叶子上,我意外地发现了一颗露珠。她是那样的清纯,那样的晶莹剔e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9332透,而我以前竟从未注意到。我不由自主地俯下身去,凝视着这诱人的小玉珠。她酣酣地躺在绿色的大床上,大概还在做着甜甜的梦呢!我不敢大声地呼吸,生怕吵醒这小家伙的梦。看着这可爱的小宝宝入睡的样子,我真想把她捧在手里,亲吻着她,但手伸到她身边又放下。唉,还是让她睡会吧!她一定太累了,从天的那边飞来。她一定不是属于凡尘的,是不是美丽织女的离愁泪呢?
太阳小心地探出了头,俯视着世间的万物,露珠在太阳神秘的光彩下变成了一颗晶莹的钻石。她醒了,她在水仙修长的叶子上跳跃着,滚动着。你看,她那清纯的眸子里不正映着我的身影吗?也许是过于兴奋吧,慢慢地,她的圆脸泛红了,随之她的整个身躯逐渐变小消失了。这美丽的生命是多么短暂啊!
我突然了悟,这小小露珠短暂的一生正是为了这阳光灿烂下瞬间的辉煌,她是不是早知道,为了那片刻的晶莹,她甚至需要将自己的生命蒸发去实现心中的那个梦想。露珠在清晨微明中悄然诞生,来不及享受晨风的轻抚,来不及欣赏世间的繁华,甚至来不及让别人看见自己。她这一生,只是全心全意地去追求心中的梦想——那片刻的辉煌,尽管为此需要以生命作代价。但千百年来,露珠却从未放弃,尽管有时,梦想也会遥遥无期。
我心释然,纵然露珠只是一滴天水,但她却有美丽的梦想;我们纵然只是一个凡人,也应该有一个辉煌的理想。尽管通向梦想的路上布满荆棘,但追求理想的信念不应放弃。
但愿我的发现也是一颗晶莹的露珠,在灿烂的阳光下,晶莹剔透 ……

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