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一般都是三年级比较好.
一年级可以用那种小的英语本每天用拼音写一句话的日记,我当时老师就是这样要求zd的,可以让家长帮这写上汉字,如果孩子识字比较多,可以自己写汉字.写什么都行,最好是有趣的、回生活中观察到的.主要可以培养孩子的观察能力、造句能力,还能练拼音.
二年级可以每天用几句话写简短的日记,不要求多,可以配上图,为了培养写作的兴趣.
三年级开始可以写比较完整的小作文了,200字为佳.记生活中的点点滴滴,要注重观察,不要抑制孩子独特的想象,各种文体都可以尝试下.
四年级300字,五年级400字,六年级500字(学校答老师应该会有要求,大概就是这样).
优势在于: 我国经济发展的长期优势在哪里?长期优势与短期优势相关,短期优势是低素质的低劳动力成本,长期优势是高素质的低劳动力成本。中国人口总量决定了就业数量的巨大,从而也决定了劳动力成本在一个相当长的时期内不会有很大的提高。但是,劳动力素质的提高却会在根本上改变e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad94334我国经济发展的模式。也就是说,在一个较长的时期内,以劳动密集型企业为主的发展模式将逐步向着劳动密集型和资本密集型相结合的方向转变。这就需要我们抓住机遇提高劳动力素质。 2006年诺贝尔经济学奖得主兼哥伦比亚大学教授菲尔普斯近日指出,中国在短期内仍有低劳工成本的优势,但经济实力能否最终赶上美国,仍需视其能否成为一个拥有创新能力的国家。他强调,在这方面以教育制度及政制的关系最大,因此,中国若希望改善经济及创新科技,就要从教育体制方面着手,令更多人可接受教育,尤其是财经、企业管治及法制等范畴。 令更多人可接受教育,中国政府一直在努力。加大职业教育和普及义务教育,特别是从今年开始,农村中小学生将全部免除学杂费,将惠及1.5亿中小学生。这是一项深得民心的工程。加大对教育的投入,不断深化教育体制改革,最终不断提高人力资本素质,充分发挥人力资源充沛、成本较低的优势,是中国经济发展的最为根本的长期优势所在。 缺点:不要再次错失经济发展的良机--对中国经济发展和宏观调控的看法与建议我曾在去年5月《对宏观调控政策的反思和质疑》的文章中指出:“宏观调控的量和度一定要掌握好,要避免过犹不及。回顾一下1988年物价改革时实行过的征收高消费税策略,结果市场很快就由兴旺繁荣变得疲软低迷了,使得大家在90年代初期接触到市场疲软的概念;1993年我们又再次经历了经济大起大落的情况,也是先热得不行,而一进行宏观调控收紧银根,经济很快就垮了下来;这一次要汲取经验教训,不要重蹈覆辙,这需要更高的经济智慧和政治智慧,我们的经济是不以人们的意志为转移的。”现在,我们又一次面临经济发展的良机,是继续采取紧缩压抑的调控政策,把还没有启动的经济发展周期扼杀在萌芽状态;还是转变思路,改变观念,把握经济发展的良机,掀起一个类似邓小平1992年南巡讲话后形成的经济发展新高潮,启动中国经济久违了的经济发展新周期,迎接改革开放的新春天。我们可不可以不要动不动就打压物价、动不动就对经济发展调控紧缩呢?我们可不可以采取积极引导的方式,调动人们发展经济的积极性,按市场规律和经济发展的规律来指导经济发展和建设呢?中国经济是不是真的过热了 中国经济发展的历史经验教训是:疏导和舒缓往往不足,而紧缩和压抑却往往过头。中国经济只有发展才能有出路,只有发展才是硬道理。我始终坚信:我们的改革必然会朝市场化的方向进行下去,我们的经济也应当进入和启动新的发展周期,这是毋庸置疑的。
在我们伟大的中国共产党成立90周年即将来临之际,我阅读了《光辉的旗帜》这本书。这本书以雏鹰行动为主线带我们一一了解了共产党的历史、认识了优秀党员、宣传了我们周围的优秀事迹。
通过这本书,我走过了南湖、井冈百山、延安……我认识了新时代的好少年白欣鑫、李典怡……我知道了1921年我们伟大的中国共产党诞生了,在将近一个世纪的奋斗与探索,中国共产党领导中国人民将一个极贫极弱的旧中国建设成了空前繁荣富强的社会主义新中国,取得了举世瞩目的光辉成就。
我曾经看过一个真实的、令我至今难忘的故事,故事讲度的是一个生活贫困的男孩为了积版攒学费去推销商品。他的推销很不顺利,,最后,走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。年轻的女主人笑着递给他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。多年后,他成了一位著名的外科大夫。一天,那位著名的大夫为一位病情严权重的妇女做了手术,救了她的命,可那位妇女支付不起昂贵的手术费。正在这时,大夫发现那位妇女正是多年前给过他那杯热牛奶的女子!他决定悄悄地为她支付手术费。所以当她办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字——手术费:一杯牛奶。