初中生优秀作文范文指导？

生与死之间，疼与痛之间，并不是黑白的，而是一个灰色的地带，那个地带可以是觉醒或迷茫，可以是意志或情绪，对于努力求生的人，确实有更强大的、对于苦的承受力。 -------------题记 从今天起，我开始了我的探险旅程。我要去寻找那个属于我的“快乐精灵”。因为在小时侯，由于太贪玩的缘故，不慎把我的“快乐种子”给弄丢了，所以我一直都没有快乐。 我一个人骑着自行车，听着MP3，去找我的“快乐精灵”了。刚一开始倒没什么感觉，现在却觉得那么的孤单、寂寞。没有人陪我，没有人和我聊天，心里是那么的沉重。我怕，我怕自己在途中会遇见一些社会上的混混，我也怕在草丛里突然会有一条蟒蛇冲我扑来，我还怕黑。实不相瞒，我是一个特胆小的女生，但请不要笑，我有勇气和克服磨难的可贵精神。 这时，我来到了“精灵国”。 “当、当、当”。 “您好，老爷爷，我是来找‘快乐精灵’的，请问我该怎么走啊？” “孩子，你要去找‘快乐精灵’干嘛啊？爷爷劝你还是回去吧，曾经也有许多人来找它们，可都是一去不返。”老爷爷语重心长的对我说。 听了这番话，我并没有气馁。天黑了，在这里我人生地不熟的，只好随便找了一片空地躺了下来。可却正赶上变天，我带的衣服不够，半夜就被冻醒了，只好蜷着腿坐着。终于天亮了，我在“精灵国”地图里找着了“快乐精灵谷”。于是我照着地图走。 刚走出“忧伤谷”，眼看着前面不远就是“快乐精灵谷”了，可眼前到处都是荆棘。如果稍不留神，皮肤就会被划得鲜血直流。据我长时间的观察，这里不仅有荆棘，还有许多我叫不出名的美丽的花。可别看她们漂亮，其实她们都是“知花知样不知心”。花瓣上都撒满了毒粉，只要挨她们一下，五脏六腑就会在刹那间腐烂，然后让你面目全非的死去。 胆小的我害怕了，但一想到“风雨中，这点痛算什么”，我的勇气又来了。 我小心翼翼的走着，不敢疏忽，因为这每一步都主宰着我的命运。我要活下去，要勇敢的活下去，要快乐的活下去。 愈接近“快乐精灵谷”，花们的毒性就愈大。离“快乐精灵谷”不远时，由于我心急，想快点拿到我要的“快乐种子”，忘记了身旁这些花儿们的剧毒，只顾飞快的向前冲。没想到刚跑了一小步，脚突然疼得很厉害，还鲜血直流。我这才意识到自己是中了花毒。为了不让毒素蔓延，我想起了爷爷曾跟我说的办法。于是我从背包里拿出一根皮筋，把它紧紧的捆在膝盖下面。防止了毒素蔓延，但血还还在不停的流着。我只好把衣撕成一块长长的布，然后一圈一圈的绑着，可仍在流。怎么办？怎么办？我实在是想不出止血的办法来了。 为了到达目的地，我忍着痛，吃力的向前走。天气又冷，我一直哆嗦着，我对自己说：“这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。” 冻死的想法让我难受，我宁可死在内心的幻影里。那些天真可爱的孩子们快乐的在游乐园里玩着，那些老师们，那些家长们。 我绝望了，我觉得自己现在离死神愈来愈近了。终于，流血过多的我晕了过去。 也不知是过了多久，我终于醒了，眼前的事物模模糊糊的。过了一会儿我才晓得自己是在“精灵国”里，正在通往“快乐精灵谷”的路上。 我趁着现在还有一点力量，蹒跚的走着。这次又不知是怎么弄的，毒性开始蔓延了，我为了求得一条生路，咬着牙，忍着痛，艰难的向前走着。 我终于到了“快乐精灵谷”的门前，我刚敲了一下门，就倒下了。等我再次醒来的时候，我发现自己正躺在一张豪华的木床上，一只蓝色的精灵正在为我疗伤。还有几只美丽的精灵们围在我的身边。 一只精灵奶奶亲切的对我说：“孩子，皇天不负有心人啊！可是你为了要那到你的‘快乐种子，付出了这么多值得吗？” 我直摇头说：“不会的，为了达到我的目的，哪怕付出我的生命，我也认为是值得的。” 这时我看到在场的精灵们眼睛里的泪水正在打转儿。 我知道，她们是被我的这种坚持不懈的精神给感动了。 “恭喜你，你是第一个来到我们这个谷的幸运儿。给，这是你要的种子，回去把它种在你家的院子里就可以了，”一只身穿紫袍的精灵向我飞来说：“你一路上费尽千辛万苦，回去总不能再让你受折磨吧。好吧，我送你出‘精灵国’”。 我的探险成功，是因为我克服了磨难。 有的人，在平常的日子里，总是渴望过一种安宁的生活，一旦遭遇磨难，便会本能地心声抱怨，抱怨命运的不公与残酷。可他们哪知道，实际上正如濒临绝境是命运的恩赐一样，磨难也是命运给予众生的一份厚礼啊！ 看看吧，普通的水因了高压而成了壮观的喷泉；柔软的泥因了高温而成了坚硬的砖头；平凡的铁因了千锤百炼而成了锋利的宝剑、、、、、、 每一场磨难都是人生中的一次挑战，而每一次挑战都会激发出我们巨大的潜能。我们的人生，因磨难而不断升华。岁月的土壤里，磨难正是e79fa5e98193e78988e69d83334最肥沃的养料，我们的生命之树因之而郁郁葱葱
多读书，增加思想见解，增加思维深度！余秋雨，周国平等等名家的散文多看，尤其是余秋雨的，文笔超赞。再一个，多留意生活，写作就是由感而发的一个东西，有真情实感自然会有好文章！

在上初中的学生都知道语文老师对学生的作文写作要求是很高的，而且也很重视这个作文的写作。老师会在百初中生的作文和阅读课程上重点的培养学生的写作兴趣。由于各方面老师会在一些好的作为书上选一些初中度生优秀作文范文来让学生看看，读一读，然后就会叫学生按照作文范文的例子写一些相关联的作文。或者是叫学生写一下阅读的读后感了。从这些方面来教会学生如何提升自己的写版作语言，告诉学生如何积累一些有效的写作素材；虽然有老师的帮助，但是老师给学生找的范文都是少数的。学生自己可以在辅导书上不去多看看课外的阅读啊，像《直播课堂》上面的课外阅读就非常的有意思，它包含很多种的课文知识哦，像物理方面的、英语方面的、地理方面的、还有一些小小的笑话啊，这些都是用来引导学生写作的方权法。所以应该多看看是有好处的。