《今天我是班主任》作文600字。谢谢

从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。那么今天就让我来当一回“小老师”吧！让我感受一下老师的伟大。

　　今天我来当老师，我会先从拼音教起，并告诉他们，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，然后再举一些例子，直到他们会读，会写，会背为止，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。

　　今天我是当老师，我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，如果说错了，我会告诉他们没关系，最重要的时你有举起手的勇气。

　　今天我是当老师，我会列出两张爬格表，一张是：课堂上发言一次爬一格，第二张是：作业拿一次优加爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”

　　今天我是当老师，我会让同学们下课后多多交流，这样可以变得活泼开朗一点。

　　今天我是当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我，但不要写上自己的名字，这份报告上写下你认为本星期表现e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9336最差的一个同学的名字，被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。

　　我想照这样培养一个学生，他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。

实践证明,班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位.他们是沟通学校教育和家庭教育、社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带.因此,班主任工作是学校各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作.
　　对于小学生来说,六年的学校生活,虽然时间不长,但这六年在整个求学当中,甚至在一个人的一生中是举足轻重的,在这关键的六年中,班集体就像一个大家庭,他们在这里开始迈向人生崭新的一步,在人生的道路上打下最深刻的烙印.有专家说,班级像一座长长的桥,帮你通向理想的彼岸；班级像一条大大的船,载你穿越江河湖海,奔向施展才能的高山、平原、城市、乡村；班级像一个大家庭,兄弟姐妹互助互学,团结友爱,快乐乐一起长大；班级又像一个小社会,在这里可以学到适应大社会的各种能力.可见,班级维系人生至关紧密,至关重要.班主任这一特殊工作具有极大的诱惑力.因此,我渴望班主任工作.
　　我是班主任,我就是天使,把全部的爱献给学生.我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”.近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水就不成其为池塘.没有爱就没有教育.”“随风潜入夜,润物细无声”.
　　我是班主任,我会时刻不忘爱学生是我们的根本出发点和工作归宿.把全部的光和热都投入到教学工作中去.我会时时处处给学生以良师益友的好形象和好印象,用“红烛”精神,用“甘为孺子牛”的精神,用“慈母”精神去关心、呵护、帮助每一位学生,引导他们自愿为集体献出一份爱心,营造一个争先创优、共同进步的学习氛围,一个团结进取、朝气蓬勃的班集体.
　　我是班主任,我就是博学家.现在的学生来源众多,知识面宽,身心发展较快,更要求文理兼通、博闻广才的老师.因此,我不仅要做一名“专家”,而更需要做一名“杂家”.
　　我是班主任,我就是艺术家,班主任在教育教学工作中的一举一动,一笑一颦无不对学生起着潜移默化的作用.因此,我要努力将艺术气质和艺术美内化成语言美、行为美、仪表美、心灵美.在各方面,都要严格自律,切实做到用高雅气质感染人,用楷模风范影响人,用高尚精神教育人.
　　我是班主任,我就是法官,平等对待每一个学生,无论是男是女、是好是差,在我眼里人人平等.
　　我是班主任,我就是活动家,能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系.
　　在面临新世纪挑战的今天,我不会放松自己的师德修养和业务学习.抓紧自己品格的陶冶,知识技能的训练,做一名适应时代需要的、有科研能力的、多才多艺的新型班主任.
篇二：我是班主任
　　老师是现在许多孩子的理想,而班主任更是孩子们梦寐以求的职业.我和许多孩子一样也很想当“一班之主”——班主任.
　　一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心,只有做到这三点,才可以当一个合格的“一班之主”.
　我是班主任,我要对同学有爱心.无论成绩怎样,都要一视同仁,每位学生都有自己的长处,我要使他们充分发挥自己的长处,弥补自己的不足.
　　我是班主任,我要对同学有信心,不管发生什么事,都需要让他们自己解决,不干涉.这样不仅可以锻炼他们,而且可以使他们成长.
　　我是班主任,我要关心同学,看看学生的不足,对症下药.当他们看起来有些反常时,就要留心观察他们的一举一动,然后帮他解决问题.
　　学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子,需要耕耘.假如我是班主任,我就会细心的照料它们,不管炎炎烈日,不管天寒地冻,用一颗耐心使它们在温馨中成……
　　老师与学生之间有一座心灵之桥.假如我是班主任,我会与他们沟通.去了解他们的心.这样,我才能更好的,更真诚的去教育他e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d83333们.
　　我是班主任,我需要有一双善于发现的眼睛,去寻觅同学的内心.如果我发现了他的心思,我必将帮他将心中的愁云赶走.
　　每位班主任都需要班干部.假如我是班主任,我将多动员班干部,这样,不仅可以减轻我的负担,对他们也是一种锻炼.而这些班干部也将和同学交流,使我能够更彻底的了解同学们的心思.
　　我是班主任,我一定会用耐心来教导每一位同学,使他在困难中勇敢的抬起头来.
　　我是班主任,我会在业余时间努力帮助一些落后同学,是他们进步.
　　我是班主任,我一定多带同学们去体会大自然,出去游玩,了解大自然、享受大自然.
　　我是班主任,我会少做家访,使孩子们没有畏惧.
　　现在,我才会真正体会到班主任的苦,他们为我们的付出,为我们将他们业余的时间都消耗了,没有娱乐、放松的时间,而我们却犯那么多的错,让班主任操心.