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写给我们敬爱的人民教师,对于我们学生来说,首要任务是学习。那么,为了我们的学习,是谁在默默无闻地付出着,是与我们朝夕相处的老师,在我的记忆中,每位老师都是那么和蔼,他们总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟地对待自己的工作,老师的一生,都奉献给了讲台
* 元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹尾”.
* 开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;
* 体干要像“猪肚”,饱满、充实;
* 结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
* 宋代欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。
* 明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
* 开头力求做到“一简二美三哲理”
* 简:开篇语言简洁,短小精悍,直奔主题,使人一目了然。如《三国演义》开篇:天下大势,合久必分,分久必合。
* 美:开头的语言能给人以美感,或文采斐然,e79fa5e98193e59b9ee7ad94331或意境深远,或情趣盎然。“好的开头有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情”.
* 如:我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我为你遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝头缀满千红万缕;假如我不够繁花似锦,那么就让我为你青草如茵;假如……但,我始终是一片绿,可以为你光合作用,制造氧气。 (黑龙江考生《一片绿的告白》)
* [点评]本文开篇,柔如清风,美如清波,荡动心弦;一声声深情呼告,仿佛久违的朋友浮现纸端,让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀,进取而又不失睿智的灼见。
* 哲理:具有一种意味深长的韵味,具有一种深度,一种高度。如马克•吐温说过,“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”《宽容,从这里开始》
幸福是什么?幸福是快乐;是一种空气,无形无色,怎么也看不见,摸不着,却无处不在。幸福象征着家庭的和睦;象征天下太平。
幸福,每个人都拥有,但如果你不好好注视它,珍惜它,对待它,它将不会在你的周围出现,因为幸福来之不易,所以我们一旦得到幸福就要好好珍惜。
幸福有很多种。你遇难时,别人给予帮助,是一种幸福;亲人关心你、陪伴你,是一种幸福;你得到你想得到的东西是一种幸福;你通过你的努力在学业上、工作上取得胜利是一种幸福;别人给你一句安慰的、鼓励的、感谢的、慰问的等等一些话语对于我们来说同样也是一种幸福。
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理:人生观决定人的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们做一个怎么样的人,一生该怎样度过才有价值。你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好碌碌无为的度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的。也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于贡献,而不是索取。让我们选择,应选后者。人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比。
我以前觉得过春节才是幸福,既能得到压岁钱,只能穿上新衣服。可现在我对幸福的看法有所不同,我觉得人生活在世界上的每分每秒都能7a64e4b893e5b19e338得到幸福,来自不同方面的幸福。
【感悟美好】
“生活生活,就是要活,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何决不要背对着生活。”这是安娜·罗斯福的话,是啊,生活是美好的,让我们来感受生活,感受美好吧
感受生活的美好,因为它能使我们激情四溢
记得雷锋曾激情四溢地说过:“如果我是一滴水,我是否滋润一片土地?”是什么让他这样激情地说着,是生e799bee5baa6e59b9ee7ad94338活,是生活处处激励着他。从读书到开车,从学习到助人,在这生活之中,哪一方面没在激励着他,哪一方面没在给他以激情呢?生活就如一团火焰,它燃烧着,使你激情四溢。
感受生活的美好,因为它能使我们乐趣横生
提
起著名笑星郭德纲,谁都会被他的乐趣横生所感染,然而是什么让他乐趣横生呢?是生活,郭德纲从台下到台上,从生活到工作,无时无刻不在感受着生活,感受着
美好,让自己从生活中找到乐趣,再进行加工才有了今天的那一串串逗人发笑的小品和相声。生活就如一杯美酒,消散你的忧愁,乐趣横生。
感受生活的美好,因为它能使我们充满幸福
看看米开朗琪罗的生活,整天为教皇修这做那,他何时报怨过,他的生活可算是充实,甚至可以说是过分充实,但他懂得感受生活,他懂得从生活中获得幸福,获得满足。生活就犹如一顿丰盛的晚餐,是你享用后充实幸福。
生活并不乏味,因为它能使我们激情四溢,因为它能使我们乐趣横生,因为它能使我们充满幸福,让我们来感受生活,感受美好吧!