以阅读为话题的作文800字

我阅读，我快乐

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍是我生活中不可缺少的一部分，它不仅使我生活中充满了乐趣，e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d83331还使我增长了见识。
沉醉在书香中，我不由领悟到了什么。其实每个人的成长过程中，总少不了一个良师益友，我找到了能伴我一生的朋友——书！
“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就会拥有渊博的知识。知识是人类通向文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
在我的印象中，《红岩》这本书带给我的感受最为深刻，从字里行间中，我感悟出了主人公坚贞不屈，视死如归的红岩精神。刑具打不消他们对革命的忠诚，死亡吓不倒他们的爱国热忱。从这本书中，我了解了解放战争时期的历史背景，更加热爱祖国，将来成为国家的栋梁之才。
我很喜欢读书，喜欢获取知识的那种快乐。在我读书的时候，我感到我的知识非常匮乏。每当我读完一本书，从中汲取了知识，我的内心感到充实。所以，我家的书柜里摆满了书，我总是爱拿本书睡觉前阅读。此外，我每个月至少去一次书城，去丰富我的知识，充实我的课外生活。
赛捏卡说过：“如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。”朋友们，请你们多读书，读好书，从书籍那里获得更多的知识，使你们的生活更加充实吧！

阅读•生活

阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。

阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。

我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼……阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。

“三年得两句，一吟双泪流”，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。

然而，这一天，一切都变了。

我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。

那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句“从明天起，关心粮食与蔬菜”。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。

于是，开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。

是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。

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沿路有你

从呱呱坠地到蹒跚学步，我的世界里只有单纯的快乐，前方是一片迷茫。直到我遇上你，阅读，你那丰富的精神世界倏忽燃亮了我的前方，你教会了我什么是理想，什么是追求，在我那激情飞扬的理想路上，沿路有你。

是你教会我追逐理想的激情。我读《刘翔自传》，在蓝色的爱琴海边，他用燃烧的激情在奥林匹斯山上镌刻的“亚洲速度”的神话使我震撼；在绿色的莱蒙湖畔，他坐在12秒88的计时版上的仰天长啸使我热血沸腾。“天生我翔”，何等雄壮，何等豪迈！这些都透过阅读源源不断地贯注入我的内心，我深刻地感受到未来就在我的手中。我读《乔纳森海鸥》，我终于明白“完美不是时速1000英里抑或100万英里，任和数字都是有限，而完美是无限的。”书中的激情洋溢进我的心，我清晰地听见前方的呼唤，我要飞！

是你教会我追逐理想的勇气。读《屈原列传》，读《离骚》，我读出了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的能与日月争辉的巍巍人格。读《志摩的诗》，我读到那一匹瘸马向黑暗中挺进只为寻一颗明星的浪漫。读《孙子世家》，读《论语》，我看到那“知其不可而为之”的可亲长者形象跃然纸上。阅读向我发出沉重的叩问：在流言蜚语中是什么让屈原不懈追求他的美政？在战火纷飞中，是什么让志摩执着于美、自由和爱？在礼崩乐坏的年代，是什么让孔子奔走四方渴望着“克己复礼”？我终于明白，有一种东西无法用功利的尺去衡量，那种“知其不可而为之”的对于理想纯粹的浪漫主义追求是伟大而神圣的。他们的生命承受着悲剧，但绝不悲凉！于是，我开始“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，只因沿路有你。

是你教会我追逐理想的不灭的希望。读《呐喊》，读《彷徨》，鲁迅先生告诉我“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望；有希望，便是光明。”读《西西弗斯的神话》，加缪先生告诉我如果西西弗的每一步都有希望作为支撑，那么他的悲剧又何在呢？我终于领悟，前面是什么，我们无法估量，但此时此刻我正坚实地踏在大地上，这就是希望！正如汪国真高呼“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”；正如韩东坚信“山的那边是海”，我也相信在我所能把握的必然之中我必定能创造生命的精彩。

我从不停下，我从不放弃，“未来是美丽的，向它突进吧！”你在路边向我高呼。我无所畏惧，只因沿路有你。

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在阅读中收获真善美

在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香在那个午后醉了我的心，我仿佛神游天外，见到了书中的人物，他们在教我什么才是真善美。

在阅读小说的过程中，我苦苦追寻着真的影子。《药》中，华老栓握着那个带血的馒头，怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼朦胧中鲁迅发出振聋发聩的一声大吼：封建社会扼杀了人的本性，要我真，去新社会找吧！《骆驼祥子》里，祥子还拉着他的手拉车在烈日里奔走，只是他早已不是那个善良单纯的祥子，他的麻木，他的堕落早已销去了他的魂。老舍告诉我：真早已不在了！我抬头眺望，真原来还在，他在冰心的小桔灯上，在沈从文的边城中，也在于秋雨的苦旅中，人们依然在用心追求着真的境界，“真”如同一颗被重新洗涤过的珍珠，在我们心中闪闪发亮。

在阅读童话的过程中，我在苦苦追寻着善的影子。《海的e79fa5e98193e58685e5aeb9337女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢潸然泪下，为了这凄美的爱情，也为了美人鱼的善良；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，对我说：“请帮我画一只羊。”银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人，你的帮助，可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。

在阅读诗歌的过程中，我在苦苦追寻着美的影子。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，《诗经》中那绵绵的雾气溯流向上，弥漫了我干涩的眼睛；“大漠孤烟直，长河落日圆”，《使至塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”，《送元二使安西》中那清新的泥土气息扑面而来，让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵，将我带到了久违的大自然，接触到另一种真实，另一种美。

用如水的心境阅读，我终于感受到美、善、真的存在，它们如天籁般倾泻下来，让我在阅读的午后，在香气萦绕之间，获得了另一种心情。
神才能有所收获
我与读书

人这一辈子其实最看不完的就是书了。我不是那种

特别喜欢读书的人，只是平时闲来无事，就随手拿

起一本来读读罢了，没有目的，没有音乐，只有静

静的双目和遐想的思绪。
记得上小学的日子，妈妈不准晚上看电视，于是我

只能捧着旧书，坐在小椅子上看。说到旧书，这里

不得不提一下，都是一些别人看过的杂书---真是什

么种类的都有啊，《宝葫芦里的秘密》类似于动画

片《没头脑，不高兴》，《高玉宝》讲少年智斗财

主的事，连《铁道游击队》都有，书的风面几乎都

是发黄发霉的了。现在想来，当时的情况下，我还

觉得特别有趣。在无压力的状态下，思想特别容易

集中，而我爱幻想的毛病也是那会儿培养出来的。

那个年纪觉得学语文真是极其享受的事，我喜欢抄

古诗（类似于碧玉妆成一树高等句子），抄文章甚

至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落

拷贝到自己的作文里，当作业交给了老师。其实我

心里也是特别的害怕，生怕被人看出是抄的。可是

我这么做并不是偷懒，而是觉得这些文字实在是写

的太妙了，太有共鸣了。
很快上了中学，我几乎就不再看除课本以外的书籍

了。成天就为了分数而发愁，苦闷的心情可想而知

，哪里有闲情逸致地坐下看几本书呢。我与心爱的

书就这样分别了若干年直至大学。这几个月，我与

书，突然又有了久别重逢的感觉，捧起抽屉里那本

席慕容《透明的哀伤》，似乎有太多的话要和它诉

说，而我发现我的生活里，也骤然地重新充满了温

暖的感觉，就像从前那样，是书给了我力量。
书籍是这样一种东西，你越是沉醉其中无可救药，

越是能体会出它的美。这种美，说不清，道不明，

是情感的酝酿，还是接受上帝的洗礼。在这个多媒

体泛滥的时代里，人们花大量的时间看电视、上网

、聊天，书已经渐渐被人们遗忘了。我也差点把它

抛弃了，不过，现在我终于意识到，是我错了，我

不该忽视了它。通常年轻人都喜欢看偶像剧，我发

现读完一本书和看完电视剧的感觉非常不同。书中

的人物往往是没有确定的相貌，只有作者大概的描

写，因此我们更注重主人公的性格和语言，而对于

电视剧，终究给我们留下深刻印象的不过是演员的

容貌以及他们富有磁性的声音，其他的时间一长就

再也回想不起来了。
我要说，看书太好了，特别是现在这个躁动的年代

，我们急需的是安静的读书，思索书中内容给我们

的启示，把感动藏于心底，让其然后慢慢散发开来

直至充满整个心灵。
我与读书

古人云，三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。

乍听之下，这话似乎说得严重，可是，仔细一想，

却觉得十分有理。

一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必

定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。

而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人

思想庸俗肤浅的最大原因。思想庸俗肤浅形之于外

的时候，言语就自然无味，面目也随之可憎了。没

错，我就有过这般经历。

一个暑假时，我经常一个人在家，天天看电视吃饭

睡觉像猪一样，索然无味地过日子，便时时进书房

啃书本。这一啃就养成习惯了：每天早上起床便阅

读书籍，照镜子都觉得面色红润，与家人说话时常

石破天惊，我便把读书作为我生活中必不可缺少的

事。开学后，我的心思放在了服饰与玩的时间上了

，不经意时照了照镜子，三分像人，七分像鬼！说

话像得了口吃样，即便流利，也是些庸俗的言语。

我吓了一大跳，立刻觉到读书很重要，所以无论如

何每天我都要读几本书。

我喜爱阅读书籍还得从三岁时说起：那些双休日，

每天我都要缠者父母给我讲《买火柴的小女孩》《

海的女儿》《坚定的锡兵》等童话故事。有那么一

天，我十分想听故事，而父母又不在家，我又识些

字，便捧起连环画看了起来。不知觉中，产生了对

书本的浓厚兴趣。渐渐地，我的识字量大了，这些

书已不能满足我的需要，我便阅读了《十万个为什

么》及《西游记》等名著。

现在，我已上小学六年e5a48de588b6e799bee5baa6e79fa5e98193364级了，早期书本的熏陶使我

的语文水平在班里、年级上都名列前茅，与家人、

同学说话时常出口不凡，但是，我仍继续学习。每

逢节假日有时间便啃书本。饭食是物质粮食，书本

知识是精神粮食。当一个人吃的油光满面，精神上

却饿得疲惫不堪，其实他是很可怜的；

世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢搜集邮票珍玩，

也有人喜欢把佳言名句储存脑中。我就是最后那种

人。

读书能使人风度高雅，气宇轩昂，远胜过服饰上的

装饰品及家宅中的堆金累玉，你们都来和我一起分

享读书的乐趣吧！

我与读书

--――读书的“苦”与“乐”

读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴

、快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说，

是一件非常伤心、难过的事情。我从一年级到四年

级的读书期间，体会到了读书的苦恼与快乐。
苦
“星儿啊！把电视关了，看一会儿书吧！”爸爸说道

。我心想读书有什么好的，不仅仅没有意思，而且

夺去了我看电视的时间。
“武艺星走啊！去打羽毛球，我一定把你打个落花流

水。”只听我的同学李诗琪说道。我听了急忙放下刚

看了一半的书，想和李诗琪去打羽毛球。“咳！咳！

”爸爸突然咳嗽了起来，我看了看爸爸，爸爸用严厉

的目光瞪了我一眼。我忙对李诗琪说：“你先玩会儿

去吧！我这个故事还没看完呢！”李诗琪走后，爸爸

对我满意的点点头，可是我心里气愤极了，不是爸

爸让我看书，而是生气书赶走了我玩游戏的时间。

如果我对一本书产生兴趣，爸爸会让我给他讲一遍

，然后再熟记，别说这招还真管用，我把我看过的

书都记下来了，可记下这么多故事，费了我多少脑

细胞呀！
乐
读书的过程中，我获得了许多知识。比如说《世界

奇闻》这本书让我知道了世界上活的时间最长的夫

妇是谁，他们活了多少岁；《小鹿班比》这本书让

我知道了自己长大应该独立；《快乐星球》带我走

进了奇妙世界……
读书让我感到快乐，比如我看了一个逗人的故事，

就会笑的前俯后仰合不拢嘴。
是书让我懂得了亲情，是书让我知道了快乐与悲伤

，是书给了我力量，是书给了我无穷的知识……书，

你的名字怎能让我忘记？
每一个人读书都会有快乐和悲伤，就像一首歌所唱

：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成

功。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。妈妈告诉

我，那些写书的人，是没有经过磨练就成功了吗？

我觉得，我如果不读书，我就会没有知识，我要是

不读书，怎么考大学，我要是不读书，怎么能成为

有用的人呢？所以我要读书。
我酷爱读书，我读书会坚持到永远。
读书——我的最爱

每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动，有人酷爱

旅游------性格不一，兴趣爱好不同。我呢，就喜欢

拿一本书，找个僻静之处，坐下来，津津有味地看

。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑；时而

被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下；时而也为书

中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。
我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢

看书，父母为我买的大堆的书，只能老老实实地躺

在书橱里睡大觉。妈妈还是三天两头把书往家带，

更令我反感不已。
一个阳光明媚的早晨，妈妈把我一个人丢在了图书

馆，对我说：“盈颖，妈妈有事先离开一会儿，你就

在这儿等我。”说完，转身就急匆匆地走了。没办法

，只好乖乖地等喽。我东瞧瞧，西看看，这地方除

了书，还是书。环顾四周，大人、小孩有的伏在书

桌上看书，有的倚在高高的书架旁翻书。似乎闲着

的，就只有我了。百无聊赖之下，我只好随手从架

子上抽出一本《安徒生童话》翻看起来。看着看着

，我入了迷。为卖火柴的小女孩伤心，为聪明的汉

斯高兴，为美人鱼深深地叹息，为拇指姑娘暗暗地

叫好。真没想到，一本不起眼的书里有这么精彩的

故事。我贪婪地读着书中的每一个文字，简直与“饥

饿的人扑在面包上”没有区别。当妈妈来接我时，我

才发现时间已接近中午。妈妈笑眯眯地说：“回来啦

！”我依依不舍的了得离开了图书馆。（后来才知道

妈妈是考验我。）
打那以后，我就喜欢上了看书，不，应该是热爱看

书了。满橱的书，再也不能满足我求知的欲望。我

开始向别人借书，也自己买书了。书店、图书馆更

是我假日必去的地方。
书开阔了我的视野。《诗经》使我听到先民的歌唱

；《左传》使我见到诸侯的争盟；《山海经》带我

游历神仙的故乡；《颜氏家训》让我感受到一个父

亲的叮咛------
书不仅使我学到知识，还教给我做人的道理。当我

读完老舍先生的《养花》之后，我知道要勤劳；当

我读完冰心的《斯人独憔悴》之后，我知道了“国家

兴亡，匹夫有责”------
书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的一缕阳

光；书，是我们力量的源泉。
读书，我的最爱！

享受读书的乐趣
幼年时代
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个

小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼…… 交上

了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的

一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目

光。在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了

我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中

，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥

有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样

五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对

成长的渴望。
童年时代
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新

质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略

了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读

书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我

如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧

憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊

到：向前冲！
少年时代
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《钢铁是怎样

炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的

生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一

本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给

我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美

，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识

到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。

富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的

人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是

读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青

春的翅膀，推动我向未来奋飞。

蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年

，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走

向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实

，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！
读书苦与乐

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。

然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。

何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折

磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带

渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一

种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹

乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。 读书之苦乐

亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也

爱书,自然知道读书的苦与乐.
我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也

给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、

B、C，把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等

到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来

的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此

刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去

了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。
再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我

小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫

不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加

大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越

来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用

复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的

读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的

另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引

着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去

看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方

法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我

便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝

里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打

望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得

满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又

累得满头大汗的地步。
那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远

远超过了苦, 书是作者智慧的结晶,是对经过人生的

沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一

种走捷径的完成思想成熟的方式。 当我阅读时,我抛

开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化

境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位

长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与

地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶

入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂

。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用

心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,

学会欣赏美并去创造美。 一生不爱读书的人就像是

一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会

经常的抱怨：“生活淡而无味,工作周而复始。”他们

一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的

生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界

的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种

损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书,面目

可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。
巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一

个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一

个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。

在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到

很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会

到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
从小我爱书，，所以“买书”这个词就与我结下了不

解之缘。 小时候，睡觉前我正在缠着妈妈讲故事。

突然，爸爸推门走进来，把一套《西游记》的连环

画举到我面前。那套《西游记》是崭新的，散发着

一股清新的油墨味儿！不用说，我央求妈妈等一会

儿再睡觉，屏住呼吸翻动起书页。实际，那一夜我

都没怎么睡好，因为，这是归我自己所有的第一套

书！爱书之心给我快乐。
小时候爸爸、妈妈替我买书，虽然带给我的欢乐是

巨大的，可唯一遗憾就是爸爸、妈妈买什么，我就

得看什么，自己没有什么选择的余地，直到小学四

年级之后，情况才发生了变
四年级放暑假的一天晚上，爸爸和妈妈好像在商量

什么和我有关的事情，我仔细一听，原来爸爸星期

天要去书市。“妈，你让我爸带我去吧！”我赶紧对

妈妈大声地喊。妈妈想了想，然后对爸爸说：“要不

，星期天你就带孩子去吧！”从那晚之后，我就天天

盼着快点到星期天。可谁知星期六我却开始发烧，

而且夜里还吐了三次，难受得我就象到了地狱一样

，一夜睡不好。第二天一早，我隐约听见妈妈在门

口跟爸爸说：“趁着孩子没醒呢，你赶紧走吧！”我

赶紧溜了床，跑到门口：“爸爸，你带我去吧，我没

事。”爸爸十分的反对，妈妈也反对我去书市，妈妈

说：“你今天不能去，等下次没有病的时候再去。”“

不，我就想这次去，爸，你带我去吧，你带我去吧

。”也许是我的死磨硬泡起了作用，爸爸只好说：“

行行行，带你去带你去，不过你得先把药吃了。”

路上，我不停地想像着书市上的情景，也许那有许

多许多的书，可以随便看，我要能拥有世界上所有

的书该多好呀。大约一个小时，我们就来到了书市

，啊！里面的书摊可真多呀。爸爸给了我20块钱，

让我自己去买我自己喜欢的书。我头一次可以自己

买书了，我在这个书摊前看看，又在那个书摊前翻

翻。可总是拿起这本也想要，瞧瞧那本也不错。总

拿不定主意。虽然我第一次自己买书一分钱没花，

一本书没买，可是我的病却奇迹般地好了。
爱书之心能够治病！
从那次去书市以后，我便开始注意每一次书市，只

要有书市，就一定要让爸爸、妈妈带我去。慢慢地

也能够自己挑书、买书了。在书市上，我不仅可以

买到比平时便宜的书，也能够了解到图书发展的新

动向。我第一次一个人买书是2001年书市。早在书市

开始前一个月，我就知道这届书市将是历年来就大

的一次书市，爸爸、妈妈那段时间很忙，答应我可

以一个人去买书。我以为这个书市还在工体停车场

，便打算骑车去转一转。谁知，今年由于种种原因

，本届书市将改在地坛公园。
这下我可麻烦了，我家住南城，离地坛太远，我骑

车的技术爸爸认定属于不及格之列，而且地坛那边

的路面交通也确实拥挤，骑车去看来不可能，只能

坐车，这对别人可能算不了什么，可对我却极不幸

。我这人严重晕车。骑车带人违反交通规则，妈妈

就买了一辆带兜的小三轮。学校活动我特爱参加，

可最怵的就是学校春游。学校春游没有让家长用小

三轮带的，必须坐汽车，可我上汽车如同上刑场一

般。恨不得能把五脏六腹一块吐出来。大家为我晕

车出谋划策。晕车灵我吃过，还天旋地转。太阳穴

的蜂油精、清凉油我涂过，但我仍旧头重脚轻。表

弟告诉我，用橡皮膏捂住肚脐眼儿能治晕车。我到

商店买来橡皮膏，上车前跑进厕所把橡皮膏贴好，

可车一动我还得马上找塑料袋。特别让我为难的，

去地坛书市不光坐汽车，如果坐地铁更方便，可我

坐地铁背不住就会死掉！
朋友，你们猜，我这回到底去没去书市。对，有的

朋友看到猜对了，我当然要去了。我是走去的！爱

书之心绝对能锻炼人的毅力。
我爱书，义无反顾 ！
我与读书的故事
我是一条地地道道的“小书虫”,说起读书来，我的话

就多了。
小时候，爸爸总在睡前给我念故事。可是，他常常

到了他觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓

缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我

讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深，她还没

讲故事，我已经呼呼地睡着了。
从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注

音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或

者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”

的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“‘什么’‘

鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，爸爸就笑得前仰

后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。
大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典。一口

气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次，

我在吃烤面包时，说：“今天我烤面包，明天我做酒

，后天王后孩子到我手，我姓卢萨卡江东多幅锣鼓

里根，这样的姓最少有！”
到了三四年级，我已经在语文课本中读了不少科幻

故事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日

》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话

世界，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书

籍，成了现代科技课上的活跃分子。
现在，我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳

系列”。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有

妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等

。
我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九

个字：读书好，多读书，读好书。
我与书的故事
中关村三小 王淅白
早晨，阳光洒进屋里，温暖的抚摸我书房的一方天

地。不经意地一看，一本陈旧的《格林童话》却唤

醒了我一年级时那陈旧的回忆……
那时，我与同龄人一样，喜欢每天听故事入睡，殊

不知，我与书籍已经结下了不解之缘。
那是寒假的一天中午，爸爸妈妈不在家，我好奇地

翻著书中厚厚的一摞东西。突然，我眼睛一亮，找

到了一件珍宝——《格林童话》。我十分爱看，竟捧

着它半个多钟头!
突然，钥匙打开锁的声音使我一惊，啊！妈妈回来

了！我急中生智，连忙把书往被子底下一塞。妈妈

进了卧室，让我睡午觉。
我不情愿地躺进被子里，脑子中却酝酿出了一个秘

密计划。
我蒙头便“睡”但耳朵却仔细地听着妈妈的动静。不

一会儿，妈妈见我似乎已经睡着了，就蹑手蹑脚地

走出卧室。我的窃读活动正式开始。急忙打开书，

一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着，虽沉浸

在书里，可仍十分担心的四处张望，突然，门口传

来了一阵脚步声，有人！我一惊，乱了方寸。我把

书往枕头底下一塞，可是太引人注意。怎么办，怎

么办……随着门一点点打开我心里也越来越没底。我

急忙把书放在被子里，灵机一动，伸一个懒腰，好

像刚刚醒。然后装模作样的打了一个哈欠，径直走

出门，直奔厕所。我把门一甩，松了一大口气。啊

！有惊无险！我假装放了放水，走出门时不忘提醒

妈妈：“不能打扰我，我真的‘累了’！”说罢，我便继

续看我的书。故事中的惊险情节时时刻刻吸引着我

，而那亲人的离别又让我黯然神伤。我时而欢喜，

时而担忧。不经意间，竟笑出声来！“啊!”我连忙捂

住自己的嘴。怎么办？怎么办？我手脚不停的哆嗦

，上下牙也打起架来。此时，似乎有千万只眼睛盯

着我，摇摇头，隐隐约约听见妈妈说话的声音：“这

个王淅白，做梦都这么开心！”我大喜，又逃过了一

难！时间过得真快，转眼就一个半小时了。我也真

的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的进入了梦乡。
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积

累、发展，使无知的人变得博学多才；也正是它，

不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希

望。窃读的紧张令我难忘，窃读的快乐令我回味！

参考：
　　经典阅读 提高作文品味
　　知识学问能大大提升一个人的内涵和气质。我们常常有这样的感受，一个相貌平平的人，起初给人的印象毫不起眼，但是跟他（她）交流接触后，又会为对方的人格魅力和涵养学识而倾倒。这种倾倒超越外表，深入到精神层面，是更高层次更持久的灵魂的碰撞。那么这种使人折服倾倒的魅力，从何而来？“腹有诗书气自华”，若要“气自华”，首先要“腹有诗书”。我们现在大力提倡的经典阅读，就是培养“气自华”的最佳途径。对于学生来说，经典阅读，还能极大地提高他们的作文品味。一篇文章要有思想品味和艺术品位，才能打动人心。而经典阅读中的深厚文化底蕴，会潜移默化地影响和熏陶学生，使他们在习作中酝酿发酵，灵活处理，不仅把句子写得生动灵气，富有诗意，而且文化气息浓厚，引人入胜。

　　五千年的中华文明，创造出无数艺术瑰宝，蕴藏着我们民族的e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9333精魂。诗经，诸子百家，先秦文学，唐诗宋词汉赋，元曲，明清小说。。。。。。，这些经典文学，凝聚着先人的智慧和思想火花，是经得起时间和空间考验的永不凋谢的精神之花。

　　一、古文今用，巧用经典。

　　在作文中巧妙地引经据典，会给文章添色加彩，不异于画龙点睛。2008年富阳中考满分作文《梦里花落知多少》就是这样，请看：

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……

　　由古典诗句引起自然抒怀，情真意切，衔接自然，毫无雕琢之相。

　　长春满分作文《任尔东西南北风》：。。。恍惚间，我想到一个熟悉的名字，那是宋代大诗人苏轼。在仕途失意时，在与家人分隔两地只能对月怀远时，他仍不忘送去“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，这是何等的旷达胸襟！我知道，接踵而来的磨难让东坡品尝到“寂寞沙洲冷”的酸楚，让他不禁洒下“点点离人泪”，而最终，他选择了坚守自己的理想，游遍祖国山川，留下“大江东去”的豪迈，留下“樯橹灰飞烟灭”的气慨，留下“会挽雕弓如满月”的壮志。他始终记得自己的使命，不管处于什么状况都不曾放弃。执着的东坡，你为华夏文化留下了多少令人惊羡的词章！

　　从上文可以看出该考生对古典文学的 “偏爱”，体现了“生活即语文”的大语文观。古诗词名句信手拈来，准确又恰当，感叹小作者的大手笔，值得借鉴。

　　二、时空交汇，融会贯通。

　　读经典，写作文，有时可以打破陈旧格局，给思维一个创新突破。超越时空界限，往往使人眼前一亮。请看下面这篇习作《今时明月》：。。。春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明！张若虚笔下的春江花月夜是最美的月夜，令人心醉神迷，如痴如狂。江畔何人初见月，江月何年初照人？惆怅时光的流转，人生代代无穷已，江月年年只相似，苍茫岁月中，我们一次次轮回，而皎皎空中那孤月轮，却总是慈悲地俯瞰尘世。它照着今夜的扁舟子，照着离人的妆镜台，在相思明月楼上徘徊又徘徊。。。。

　　李白擎起花间那壶酒时，独酌无相亲，而在另一时空，苏轼也是独自一人把酒问青天，高处不胜寒。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。两个浪漫主义者就来了个穿越时空的会晤，这真是一个惊天地泣鬼神的决定，吵醒若干诗鬼词仙，李贺骑着白马，在燕山如钩月下奔驰于白沙大漠；王维正欣赏着松间月，听说这个约会马上闻风而来；李煜眉头深锁望着天空一弯新月，心中苦水恰似那一江春水向东流，正思忖何处排遣；白居易浔阳江头送完客，听完琵琶曲后辗转不成眠，念念不忘琵琶女的哀怨凄婉，也爬起床来凑个兴；李清照学诗漫有惊人句，听说今夜李白月下会苏轼，雀跃不已，马上约了秦观踏鹊桥去赴约；杜甫念着“露从今夜白，月是故乡明”，乡愁难解，也跑来拟把疏狂图一醉；李商隐在月下吟着无题诗，越吟越觉得夜凉如水，赶紧拔腿参加盛会来了；陶渊明听说酒仙李白在此，早就想斗斗谁的量大，带月荷锄不归了。。。

　　此次盛会，有美酒佳酿无数，一干人等全都酩酊大醉，李白大吼：我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。陶渊明醉醺醺道：醉死不足惜，但使愿无违。白居易摇头叹息：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。秦观笑逐颜开：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。李煜无言独上西楼，看到苏轼还在把酒问青天，不肯承认自己已经烂醉。李贺豪气大发，拔剑起舞而唱：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。李清照看着月已满西楼，情不自禁登上楼去，欣赏这一轮永恒的月亮，几欲乘风归去。。。

　　纵观全文，通篇与月有关，交错时空的十数位诗人词人群英荟萃，琅琅上口众所周知的诗句涵盖全文却不显累赘，并且意趣横生。

　　三、气质养成，人文合一。

　　经典阅读要读深，读透，深入体味其内涵，才能转化为读者自身精神气质，从而体现在行文习作中，这是一个长期的养成教育问题，厚积薄发，水到渠成。台湾的国学教育做得很好，归功于他们推广国学从孩子做起。台湾中小学校非常重视国学教育。在小学生每周40个小时的课程安排中，国文、历史、地理和公民道德等与中华文化相关的课程至少占了一半，而且从小学二年级起，每个学生都必须用毛笔写作文，有时一周要写两三篇，最少也得写一篇。除此之外，学校还相当重视学生的古文训练和中国传统思想的熏陶，当时国民党当局定下的共同校训几乎都是“礼、义、廉、耻”，而几乎所有学校的墙上都印着“忠孝仁爱信义和平”，台北市也以忠孝、仁爱、信义命名三大主干道，让国学点点滴滴深入人们的生活。胡适、林语堂、钱穆等硕学鸿儒大力提倡和传承国学，带出了一大批国学的衣钵传人，如学界翘楚余英时，新儒家第三代杜维明等。在台湾，不但每逢孔子诞辰孔庙要举行庆典，其他一些节日社会名流均要举办诗歌雅集，普通百姓酒酣耳热时还常常吟诗唱和。也因为这样的氛围，才培养出林怀民、李安、方文山等出众人才，将传统文化挥洒得淋漓尽致。

　　经典阅读，是一杯香醇的酒，让作文溢彩流光，品味独特；经典阅读，是一曲悠扬的歌，让作文回味无穷，余音绕梁。经典阅读，提高作文品味的最佳途径，势在必行！