初中作文写作指导：怎样写游记800字

1、文章整体结构可以用 总——分——总的记叙文形式
2、先写游记的整体环境，在写游记的过程、难忘的事情等，结尾写游记之后的感受、启发等

• 黄山参观记
  顺着石阶往上走,来到半山腰,云雾盘旋在半山腰的四周,好似给那细细的蛮腰系上了一根亦真亦幻的腰带,真是如虎添翼.再往上走,云雾越来越浓了,几乎笼罩了整个黄山.放眼四望,仿佛有一种如临仙境的感觉.我使劲掐了一下自己,“哇,好痛!”我叫了起来.原来这不是做梦,是真的.
  对黄山的奇松,我更是情有独钟.你看,那棵迎客松,姿态优美,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,生机勃勃.它有一丛青翠的枝干斜伸出去,像一位好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来.此时的我不禁会问：“迎客松啊,迎客松,你此刻正在欢迎我的到来吗?”嘿!,那迎客松在习习的微风中,好像在说：“是啊,我非常欢迎你,希望你下次再来.”迎客松总是那样,多少年了,依然做着同样的事情,同样的动作,我想,这就叫做忠于职守吧!迎客松真是名7a686964616fe59b9ee7ad94337副其实的黄山的象征.
  此时,我以到达了山顶,鸟瞰四周,一切都变得那样的渺小,那样的清晰,那样的精致……让我不禁想起了一句诗：会当凌绝顶,一览众山小.我今天总算深刻体会到了.如果你心情烦躁的话,深吸一口清新的空气,顿时,什么烦恼都会烟消云散.
  黄山虽然没有杭州西湖的浓装淡抹,没有桂林山水的清奇俊秀,也没有长江黄河的波澜壮阔,但他有着自己独特的魅力.
  我爱黄山!

游记，是中学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里 旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d83339“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠
闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗 只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。