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我是个小学生,11岁,老师布置了读后感类作文,各位给我推荐3本小学生读的好书(带上作者和简介)

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室外布置:
(一)楼zd梯口迎面卡通画提示语:欢迎您来到XX图书馆。
(二)张贴图书馆简介、图书阅览成果展专栏。
(三)挂标语牌2块(内容为读书方面的名言警句:①读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。②热爱书吧----这是智慧的源泉。)挂学生书法对联两条(书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。)
(四)走廊尽头对面挂大写的一个“静”字。
。。。。。
我读《格林童话》

我始终记得这样一句话:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生,一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初”的我们来说,人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事,因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中,我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中,我找到了e69da5e6ba907a64331另外一个多彩而真实的世界,幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美,什么是假恶丑,以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。

在《格林童话》的故事中,既有我还牙牙学语时就认识的老朋友:美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……,也有我认字之后结识的新朋友:漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我非常喜欢这些形形色色的朋友,关注着他们每个人的命运,常常为他们悲伤的结局感到惋惜,为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱,而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中,还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐,也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时,我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时,我又为他们开心。总之,我牵挂着《格林童话》中的每一个人物,和他们一起快乐,一起忧伤,一起跌倒,一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。

《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂,有了梦幻般的朋友,让我们的世界变得十分充实,对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是,它会更加净化我们的心灵,让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!

《小故事大道理》内容简介

小故事就像高度浓缩的精神食粮,能在最短的阅读时间里给我们以最大的智慧启迪。本书精心遴选出300多则隽永的小故事,分为真理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱点与克服、亲情与爱情、发展与教育、职业与事业、经营与管理、财富与生活等17个类别,涵盖人生的方方面面,通过生动风趣的语言、新颖清晰的体例,深入挖掘小故事中蕴含的人生道理,引导读者从这些小故事中获得有益的启发,找到幸福和成功的答案,使自己的人生之旅变得快乐、达观、充实而有意义。
《小故事大道理》作者e799bee5baa6e78988e69d83334:方洲

《大人物小故事》介绍

他们,是能人,是强人,是名人,是巨人,是圣人,是伟人,是我们心中的大人物,同样也是常人,是凡人,他们有七情六欲,喜怒哀乐;他们有成功的喜悦,也有失败的幸福;他们曾万贯家财,也曾一贫如洗;他们曾所向无敌,也曾溃不成军;他们曾受人敬佩,也曾被人讥笑……在他们身上,有许多那样构思精巧的小故事,跟普通人一样的小故事。这一些小故事,像一粒粒璀璨的露珠,晶莹剔透,闪闪发亮,折射出这一些大人物身上耀眼的光彩。《大人物小故事》该书认真挑选中国历史上最闻名的100位历史人物,从某一个小的切入点着手,经过他们在生活中平庸的小事真实展示大人物的另一面,体现他们的精神面貌、人文品格,从这里也折射出他们所处时期的精神风貌。《大人物小故事》不但收录了人物的故事,同时还有他们的具体小简历,使人们对这个人物有最具体的掌握。同时还尤其抽出该故事所涉及的关键词,并对这一关键词的由来进行介绍,让孩子在阅读故事的进程中获取更加多的知识。

《大人物小故事》作者:王勇

《谁动了我的奶酪?》(Who Moved My Cheese?),生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛,据说已经成为全世界最畅销的书。或许每一个人看完的感受都不一样,但千万不要说这个道理我懂,如果那样就说明你依然惧怕改变自己。
作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家,此外,他还是一位医生、心理问题专家,也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后,便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
本书包括三个部分。
第一部分,“同学聚会”——讲述一群过去的同窗在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。
第二部分是全书的核心——“谁动了我的奶酪”的故事。
书中有4个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼,唧唧
在故事中,你会发现,当面对变化时两个老鼠做得比两个小矮人要好,因为他们总是把事情简单化;而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感,却总是把事情变得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明,我们都知道人类更具智慧。但换个角度想,人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢?
当你观察故事中四个角色的行为时,你会发现,其实老鼠和小矮人代表我们自身的不同方面——简单的一面和复杂的一面。当事物发生变化时,或许简单行事会给我们带来许多的便利和益处。
奶酪墙上的话:
1、变化总是在发生:
他们只是不断地拿走你的奶酪。
2、预见变化:
随时做好奶酪被拿走的准备。
3、追踪变化:
经常闻一闻你的奶酪,以便知道他们什么时候开始变质。
4、尽快适应变化:
越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。
5、改变:
随着奶酪的变化而变化,并享受变化。
6、享受变化!
尝试冒险,去享受新奶酪的美味!
7、做好迅速变化的准备 不断地去享受变化
记住:他们仍会不断地拿走你的奶酪。
本书的第三部分,“讨论”——是那些同窗好友们围绕这个故事展开的讨论,他们讨论这个故事的意味,以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生活与工作中去。
有些读过成书之前的手搞的读者读完故事本身后就停下来,不再继续阅读关于这个故事的讨论。另外一些人则更乐于新闻记者故事后面的“讨论”,因为他们认为从中可以受到启发,可以思考如何将从故事中学到的东西运用到他们的实际生活中去。
“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

《谁动了我的奶酪》作者:(美)斯宾塞·约翰逊,魏平 译

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