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收获
广东省佛山市南海区 九江镇中学 初二（5）班 林楚嫣
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱e68a84e8a2ad7a64365心呢？
当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？
要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。
“润”e79fa5e98193e59b9ee7ad94330是美德。润己，及他，既是自我的丰盈，亦是给予与分享。
比德于玉，贤达含蓄，温润泽仁，这便是自身达练的修养与财富。恰到好处的丰盈，不动声色的富足，多一分则溢，浅一分则涩，外在柔滑、细致，内里润泽、温暖，周遭的一人一物无不自在舒适，感其光华。
“润”之美德，美在自己;“润”之美德，德在“及他”。
“润”是潜移默化，润物无声，是一种含蓄的意会，一种渐进的言传，一种悄然触及心灵的感动，以和缓的气息慢慢晕染。就好似养花弄草，即使倾出所有精心照料，难免水多而溺，久晒而枯。惟恰当有度、依其所需地给予，才会适得其所，两相和宜。像“润”的感觉，吹面不寒，沾衣欲湿，偶尔阳光偶尔雨露，长久却适度，更能令其绽放丰润的色泽、沁人的馨香。
润是一个缓慢的过程。
就像春风化雨，滴水穿石，就像岁月马不停蹄的游走。就像一些人慢慢长大，而一些人慢慢变老。只有经过时光的考验和目光的丈量，才能洞悉其中的秘密。
润是以柔克刚的生动写照。
润是上善若水的鲜活演绎。
润是我们培育灵性智慧的愉悦体验。
它的起点或许并不惊人，但过程和结果却同样绚烂。就像那些无比美好的文字，流经眼睛，流经心灵，最终抵达人的灵魂。就像生命中许多许多的故事，不在于它们的发生，而关乎，它们的流传。
润是一种别样的壮观。
摘自网友回答。