2007年贵州高考作文范文

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

　　甲、乙两个好朋友吵zhidao架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了 “今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记版；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”

　　生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以 “铭记与忘记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意权，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

说明： 贵州省语文试卷通常为全国卷Ⅱ（四川、贵州、云南、陕西、甘肃、内蒙古等地区）

语文学习关系到一个百人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学;课外大量阅读;社会生度活实践。内
　　请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题容，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
不，不是浅阅百读行动，是材料作文，题目是： 今年世界读书日这天，网上开展了“浅阅读”的讨论 甲：什么是浅阅读？ 乙：就是追求简单轻度松 实用有趣的阅读嘛.浅阅读是很时髦的 丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受 丁:浅阅读就像是吃知快餐,好吃没营养,积累不了什么知识 乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗? 丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样性了,挺好. 丁:我很还念过去的日子道---斜倚在书店的一角,默默的读书,天黑了都不知道. 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 根据这个材料写作文。我觉得，根据甲版在最后说的【浅阅读中，我们是不是失去了什么？】 可以很好的立意在浅阅读的权弊端上，重点在【失去】上，所以立意要明确指出提倡深度阅读。

2006年贵州省遵义市中考满分作文展评
张宗抄明
【试题回放】请按下面要求作文。
国家与国家之间，集体与集体之间，人与人之间，人与自然之间，对手无处不在。他既是合作伙伴，又是竞争对象，还可能就是自己。失去了对手，往往就会失去借鉴、失去压力、失去竞争；有袭了对手，或许他会激发你的动力、成就你的命运。
谈到对手，我们将产生许多的联想和感悟。
请以“对手”为话题写一篇作文。
要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③文zhidao中不得出现真实的人名、地名和校名。