以考试为话题写一篇作文

考试 考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。 在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。 “铃、铃、铃”进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也e5a48de588b6e799bee5baa6330走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的个子，苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上，镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带着一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了，第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目，还是不知道从哪里下手。怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夹涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点！冷静点！我强迫自己镇定下来……对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以画线段图帮忙吗？于是，我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑…… 经过那次考试后，我不再害怕考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习，就一定能取得好成绩。

以“考试”为话题写作文

考试，是中学生最熟悉不过的事。多少欢喜，多少忧愁由考试而引起！考试制度的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处处有考试”，不过考试的内容不同罢了。

请你以“考试”为话题作文。注意：

（1）内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒发情感，虚构故事等等。（2）文体不限。（3）题目自拟。（4）诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。

话题分析

“考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试哪次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对高考3+X改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是何关系？人生有哪些事可与考试挂钩？

在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的材料很多，但写的人只能挑一点来写。这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的个性特点。

话题作文：考试

每个人都经历过考试，升学考试自不用说，就是生活中也处处存在着考试。这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力，只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人，才有可能成为一个真正的成功者。请以“考试”为话题，写一篇作文；文体不限，题目自拟，不少于600字。

讲解分析：许多学生在作文中写道：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”回忆一下自己所经历的各类大小考试，你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事，可以写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水，也可以就考试的形式，内容，利弊以至考风考纪发表个人议论，表明观点。另外，脱离第一立意，考试不仅局限于考场中，更可以渗透在生活的诸多方面。你可以写人生的考试，如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”，无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者。

月考

张倩茹

明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！

第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。

走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。

考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！

简评

这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情。除考前、考中、考后的大层次外，考中的层次亦极为分明：开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白；接过试卷慌乱之至；逐渐镇定，由易到难做题；力解难题，有所突破；美中不足，懊恼沮丧。作者结合解题过程描述心理变化，让读者直接感知到“我”在7a686964616fe78988e69d83334想什么和怎样想。

不寻常的考试

初三一考生

天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。周围是那么宁静，而我却心神激荡。早上发生的事不住地在脑海中浮现。

早上，天气格外好。昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。我的心情也很好，因为今早的考试是最后一门的考试，也是我最有把握的一门——政治。考完了这门，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想着，真是越想越美。

不久，进场了，一张雪白的卷子摊在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有几道题没见过？我把心一横，管它呢，先写会的，于是我拿笔做起来。沙沙沙，教室里静极了，只听见笔和纸磨擦的声音。前面后面那些容易的我还可以，三下五除二。很快做好了。可很快，我就碰到了好几道难题，都是多项选择的。我左手扶着头，右手紧握着笔，两眼闭着。我在搜索，在我的大脑里搜索，是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想，那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。天气虽然很凉爽，但我却浑身躁热。怎么办？离考试结束的时间快到了，我还有一个空没填。

我心里焦急地喊着：到底是哪一个呢？忽听耳边有个很轻的声音，“是A、C”我愕然抬头，只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。她是去交卷的，她拿起包走了，走时还向我挤了挤眼。我低下头，看着那个空。我心里翻滚，到底填不填？我那位好朋友，成绩在班里那是数一数二的，她说的，十有八九是对的。可老师的教诲，父母严厉的目光在我眼前晃动。人说：诚实是金。可分数的力量非同小可，虽然只有三分。到底填不填？我问自己……

最终，我把试卷交上去了，那个空仍然是空的。

晚上，我查了书，的确应是“A、C”，可我不后悔。在这次考试里，我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试！
【简评】
以“奇”取胜是这篇文章的一大特点，开笔所写内容似与寻常之考试无异，令人为作者着急：这么写不会跑题吗？可读着读着，便会进入作者描绘的情境中去，多少会产生“也许这次考试有些不寻常”的念头。当读到“我”是否应该受同学的提示而填空时，我们已似乎明白作者的意图了。果然，经过激烈的思想斗争，“我”通过了“心灵的考试”。在构思上，作者将“心灵的考试”作为不寻常的考试，已是比较“奇”了，又在开始隐而不露，暗置悬念，也是比较新奇的写法。

人生处处是考场

考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。

但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？

若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。

不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。

其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。

简评

考试指通过书面或口头提问的方式，考察知识或技能；考验指通过具体事件、行动或困难环境来检验是否坚定、忠诚或正确。本文由考试想到人生要经历的种种考验，实质是以考试喻证人生。作者思路广阔，视野博大，把人生应当怎样度过，人生应当怎样对待困难挫折、成功失败、批评表扬乃至机遇的道理，说得颇深刻透彻而又生动形象。

asas

考试， 它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的， 就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实 成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。 在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。 “铃、铃、铃”进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着 这位老师。她不高不矮的个子，苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上，镶嵌着一 双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带着一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。 开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷……应用题前三 题我很快就做出来了， 第四题可把我难住了。 我反复看了几遍题目， 还是不知道从哪里下手。 怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夹涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷 静点！冷静点！我强迫自己镇定下来……对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以 画线段图帮忙吗？于是，我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决 了。我脸上露出了胜利的微笑…… 经过那次考试后，我不再害怕考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习， 就一定能取得好成绩。期末考试终于来临了，虽然我一点也不欢迎他得到来，但是还是要面对的。 考试前一个月，我们就开始复习了，每天要写好多东西，300 字的大稿本，三天就用完了。 但比起五年级，我们就幸运多了。他们每天早上 6：30 就到校，晚上 6：30 回家，中间都不 下课。真不知到，他们这一个月是怎么度过的！ 很快这一个月就过去了，离考试的时间只有一天了，在老师分考场的时候，我盼望者能在自 己的班级里。但我没有实现这个愿望，我的考场在五年一班。 今天考试来了，当监考老师把试题发到我手里的时候，我紧张及了，连忙看了一下，真是虚 惊一场，还可以，不算深…… 怎样克服考试的紧张心理呢？？ 考试紧张直接影响到知识水平的发挥，直接影响到考生考试成绩。现介绍克服考 试紧张的几种方法，不妨一试。 ①深呼吸法：考前找一个比较安静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸， 同时默念“1-2-3”，心想：放松、放松。 这样可以使血液循环减慢、心神安定 下来，全身有一种轻松感。 ②扮怪脸法：找一稍偏僻的地方扮怪脸，歪嘴扭唇、抬鼻斜眼，放松面部肌肉。 如能面对小镜子看到自己的古怪神态，一定会忍俊不禁地发出笑声，一切牵肠挂 肚的念头都消失了。 ③精神胜利法：心里想，我一定能成功，一定能发挥超常，考出好成绩。我考不 好，别人也不怎么样。反而会降低压力，保持平常心。 ④临场活动法：由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能，所以可以在考 试前稍稍活动活动，使热量散发。可走动、小跑、摇摆、踢腿；可以双手握紧再 放开， 让全身肌肉缩紧再放松； 可在考试过程中用力拧一下身体的某一部位。 这样紧张情绪会渐渐消失。 ⑤闭目养神法：闭目，舌抵上腭，经鼻吸气，安定神情。可以设想一个人走在幽 静的森林里，恬然自得。 ⑥凝视法：确定一个距离较远的明朗的物体，凝神并细心地去分析、琢磨其颜色 与远近。 ⑦漫画消遣法：可翻翻夸张、逗趣的一些漫画作品，促使心情开朗、情绪高涨， 重新占据优越感，恢复自信心。 ⑧自我暗示法：“我已做好充分准备，不会考坏的”、“紧张是胆小鬼的行 为”@@。 ⑨类比法：“我考试紧张，任何人考试都紧张。”对此自己不妨泰然处之。 ⑩联想法：紧e5a48de588b67a64365张时，想自己曾经做过成功的事，回想成功时的心理体验，这样会 感到非常满足，从而消除紧张。 ? 读书中有许多开心事，也有许多烦恼事，而每次我最烦恼的一天也就是考 试前的那一天。 考试前的一天，不知则么的，我就会心神不宁、坐卧不 安，心里老想着自己会不会考好，试卷里有社么题目，自己会不会失手， 能考个则样的分数…… 考试前的一天，老师让我们再复习复习， 本来我想认认真真地看；认认真真地思考；认认真真地去做习题，可我的 心总是对着明天的考试， 从而导致了自己的想法， 也不知道自己在做社么。 于是就无可奈何的挨到了下课、 挨到了放学。 已经知到白天没有复习， 晚上就应该复习复习自己认为是重要的内容。吃过晚饭，我早早的钻进自 己的房间。奇怪的是，一拿起笔，一捧起书，就又会想到第二天的考试。 自己也曾告诉自己：“先不要去想明天的考试。”可“明天”这两个字就 像影子，紧紧的跟着自己……不知不觉，又到了晚上八点，只好上床睡觉 了。平时，一上床就睡着了，可考试前的一天，人躺在床上，心里却想着 则样去把明天的考试考好，很长时间都无法入睡，磨蹭了将近半小时，才 迷迷糊糊的睡着了。 第二天拖着疲惫的身子去考试，自己还是有些担 心，看看旁边同学全神贯注，胸有成竹的样子，更让自己紧张的不得了， 一紧张，