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沛县初级中学创办于1923年,位于素有"千古龙飞地,一代帝王乡"之称的汉刘邦故乡--沛县。创始人是留日爱国民主人士李昭轩先生。该校曾经连续八年高考本科上线人数位居徐州市第一。2002年高考本科上线
下课时,学生问我:“老师,读大学的意义何在?”从事教育事业,一直在思索这个问题,面对时却又无言以对。我问他大学定位在何处,答道:“为了提升生命的境界。”教育问题层出不穷,我之所以执着地写作,是因为不同时代不同生命,都会面临不同的问题。
课间休息时,有几个同学对我说:“老师,今天您能不讲课吗?我们谈谈人生或者哲学吧。”其实,每次课间休息,都有学生请求讲解生命的问题。我说好啊,谈了传统文化中儒家超越生命的三种方式,以及科学的信仰问题,谈了谈犹太人的历史与信仰,何以一个有着宗教信仰的民族却在人文、科学、艺术领域做出了不凡的业绩。
读大学的意义何在?儒家经典《大学》开篇说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意思是受教育者能够开明自己的德性,实现道德的完善,最终在行为上达到至善的境界。古人认为“至善”是人生的最高境界,学生说读大学“为了提高生命的境界”,定位无疑是高的,但是生命境界的内容是什么?不甚清晰,但生命中包含家庭、事业、国家、幸福、快乐、孤独……而每一项都有不同的内涵和境界。因而,大学一地能够促发我们从“小我”走向“大我”,看待世界万物要有历史感和宇宙观,要有博爱的胸怀;要能够从“外我”走向“内我”,更多地关注心灵境界的高低而非外在物质的多少;要能够从“有限”去体悟“无限”,思考生命如何能够止于至善,如何用有涯的生命创造无涯的价值。
读大学,其意义还旗帜鲜明地让我们体验到终生受用的再学习能力。读大学,倘若在于学习一门技术,那自不必去读,所有一切课本上的知识也终究会淡化。爱因斯坦引用一个调皮蛋给教育定义:“如果你忘记了在学校里学到的一切,那么所剩下的就是教育。”那个剩下的是什么呢?但我们知道一定包含“再学习能力”。以个人体验,满以为读了大学、研究生,知识已经够了,却恰恰相反,由不得带着深沉的语气说“学无止境”,生命在不同的时代都会呈现不同的问题,而大学给了我学习的能力、思索的能力、研究的能力以及自我教育的能力,以此为桥梁而通往无限的时空。周国平说得好:“一切学习都是自学,一切教育都是自我教育,书本和课堂上的知识都是暂时的,自我教育的能力却是一笔终生财富。”
读大学,其意义并不仅在于知识,我们终究需要了悟历史、体悟生命、拓展自我的精神空间。生命需要成长,真正的精神世界的成长。因而,我们终究需要探索些人生和世界的根本问题,作为我们生命中的精神支柱,而非一念即过的新闻娱乐。就业、考研、留学、创业等等,是我们读大学的一个目标,却不是唯一的目标。性、恋爱、友谊、逃课、勤工俭学、互联网娱乐、拓展人脉等等是大学生活,也只是大学生活的一部分,经验过是必要的,但却不是充分的。大学一定有她的根本性,一定是学术与思想、自由与创造,让我们感受到人类的智慧、自由的价值、创造的幸福、生命的快乐……因而,大学要侧重于培养我们“形而上”的能力,以求人生和世界的根本问题,而非鸡皮蒜毛的小聪明,但也要注重“形而下”的实践,大学教育即生命的成长,离不开自然和社会。
读大学,让我们学会享受生命。法国作家蒙田e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb9332说的好:“世上最难学懂学透的学问,就是如何享受生命。在我们所有缺点中,最严重的就是轻视生命。”但是我们如何才能学会享受生命呢?这些人生的根本问题都似乎没有答案,但贵在于思考的过程,其意义也自然存在于此。但享受绝非纯粹的感官享乐,新闻娱乐可以,明�情笫乱部梢裕�网络游戏未尝不可,因为青春和成长。但让我们清楚,生命有限,不妨从死亡的角度反观人生,我的人生格言便是台湾哲学家傅伟勋的一句话:“人生之旅虽如‘古潭寒水’,然而只有领悟了‘死’的意义的人,才能珍惜人生,懂得爱人、做人、求知和责任,懂得何谓人性和生命,才有智慧和勇气去担当一切的挑战和痛苦,而使自己活得有尊严。”因而,我们要思索出什么才是生命中真正应该坚守的,什么才能构成我们生命的内涵和价值。
读大学,让我们能够超越生命,读书有三境界,生命一样也有其境界。哲学家冯友兰先生的人生四境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。读大学,让生命顺应自然属性的同时也要超越于单纯的生物属性,更应该能够超脱狭隘的名和利,而进入道德境界,甚至天地境界。人本学家马斯洛谈过生命的需求层次:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现,我想我们都能明白应该超越于什么,但要清楚是超越而非抛弃,那样就成了“苦行憎”了;而且每个人都深刻地体验到心灵的需求是奉献而非索取,以及对自我实现的强烈渴望。儒家讲过生命的三种超越方式,所谓君子之道应该通过“立德、立功、立言”而让自己的生命不朽。
大家好,我是一棵树,一棵高大挺拔的树,一棵枝繁叶茂的树,今年14岁了,在我的身边有许许多多的小伙伴在陪伴着我,我们在一起生活的非常愉快.你想知道我的名字吗?那我就告诉你,我叫“欢乐树”.
十四年前,我来到这个五彩缤纷、异彩纷呈的世界,那时的我是多么瘦小、缺少营养,身上只有几片叶子,多亏了亲人们e799bee5baa6e4b893e5b19e337的照顾才使我能够茁壮的成长:大自然爸爸送给了我一件绿衣,使我更“亭亭玉立、楚楚动人”;环境妈妈让我呼吸新鲜空气,使我远离危害及其他不良因素;大地爷爷提供给我良好的生活环境;雨婆婆用她那香甜可口的乳汁哺育我;云阿姨也豪不逊色,送我一件件美不胜收的迷彩服,当然风伯伯也是功不可没,他给我带来了四季凉爽的风.正因为有了大家的呵护、关爱,我才能过上这样欢乐的日子,现在的我是多么幸福啊!
“天有不测风云,人有旦夕祸福.”近几年,我的生活发生了翻天覆地的变化.大自然爸爸像和环境妈妈吵了架似的,不是发洪水、淹庄稼就是冲毁房屋.环境妈妈当然也没有以前那么温和了.大地爷爷如今也变成了一望无际的沙漠.天空外公也命令雨婆婆下酸雨来危害人类.云阿姨也不为我送迷彩服了,送来一件件黑乎乎的脏衣服.风伯伯也不让人们过安宁的生活:不是风沙暴就是龙卷风.
这一切的一切都是人类造成的,作为树家族的代表,我呼吁人们:醒一醒吧!不要再破坏自己的家园了,让我们携起手来,为保护环境、拯救我们的家园---地球而积极行动,做21世纪的优秀世界公民,为我们的家园---地球缔造出一个绿色的明天!
往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人zhidao类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想版:作为未来接-班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去
增强环境保护意识,自权觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。