帮我写一篇小作文题目是《同学的特点》

一、写同学朋友的作文类型

　　1.写同学朋友的肖像；

　　2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；

　　3.写同学朋友与“我”的友谊；

　　4.写同学朋友对“我”的教育或启示。

二、写同学朋友的参考题目

　　1.《我的同学》

　　2.《五双眼睛》

　　3.《大家都夸他》

　　4.《猜猜他是谁》

　　5.《一个性格_____的人》

　　6.《同桌》

　　7.《一个值得我学习的人》

　　8.《他做得对》

　　9.《童年的小伙伴》

　　10.《我了解了他》

　　11.《这件事使我想起了他》

　　12.《我们的板报组长》

　　13.《假小子》14.《他变了》

　　15.《一颗诚挚的心》

　　16.《榜样》

　　17.《“傻子”二三事》

　　18.《难忘的友谊》

　　19.《忘不了他》

三、写同学朋友的参考开头

　　1.《我的同学》的三种开头

　　第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。

　　第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪。

　　第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。

　　2.《一个值得我学习的人》的三种开头

　　第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。

　　第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。

　　第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。

　　3.《大家都夸他》的三种开头

　　第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。

　　第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。

　　第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很愉快。”

　　4.《他变了》的两种开头

　　第一种开头：同学们说：“周成变了！”老师们说：“周成变了！”是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了！”

　　第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢！

　　5.《他做得对》的两种开头

　　第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。

　　第二种开头：最近，班主任石老师给我们说了一件事，大家听完这件事后，都异口同声地说：“吴宾他做得对！”这是怎样一件事情呢？

　　6.《一个性格_____的同学》的两种开头

　　第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。

　　第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说：“张婷！”

　　7.《假小子》的两种开头

　　第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不“静”，相反却得了个“假小子”的称号。

　　第二种开头：假小子是谁呢？那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。

　　8.《我了解了他》的两种开头

　　第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。

　　第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：“我算是认识你了！”说完转身就跑了。

　　9.《这件事使我想起了他》的两种开头

　　第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。

　　第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。

　　10.《同桌》的三种开头

　　第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。

　　第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他很有意见。

　　第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。

四、写同学朋友的参考词句

　　胖乎乎/惹人喜爱/漂亮文静/面色红润/天真活泼/好奇/蹦蹦跳跳/机警

　　伶俐/欢呼雀跃/精力充沛/天真无邪/瘦弱/无忧无虑/三五成群/傻里傻气/憨

　　态可掬/笑成了一条缝/一溜烟跑了

　　1.她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。

　　2.上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。

　　3.他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。

　　4.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。

　　5.她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。

　　6.她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。

　　7.她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。

　　8.我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。

　　9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。

　　10.他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。

　　11.她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。

　　12.他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。

　　13.她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。

　　14.他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。

　　15.她静静地仰卧在水面上，水慢慢地流着，她也慢慢地漂着。

五、写同学朋友的参考段落

　　1.王晓是个很懂感情的女孩子，长得还蛮漂亮呢！她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。

　　（这里的叠词用得很多，文章就显得生动形象，还有一种喜爱的感情在里面。找一找，有几个？）

　　2.一提起小兵张嘎，我的眼前就会浮现出一个皮肤黝黑，剃着小平头的小男孩。他长着一双乌黑的大眼睛，穿着一身短衣褂，腰间别着一只小木枪，一对圆实黝黑的胳膊是那么有力。

　　（这里的量词一共有五个，看：一个、一双、一身、一只和一对。它们一点也不重复，而且都很准确。）

　　3.我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。

　　（描写同桌的几个动词用得很好，你看，头是“歪”着，脖子是“扭”着，脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候，一个动词用得好，就能把人物写得像活起来了一样，你看，这里的几个动词是不是很生动？）

　　4.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满激情，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。

　　（想象在文章中很重要，这一段里的“仿佛……”一句就是想象，这样一写，歌声就更加动人了。）

　　5.她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了天上的云朵，又变成了艳丽夺目的彩带。

　　（这里其实也是想象，看，小作者就是通过想象来描绘琴声的。）

　　6.吴燕大大方方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情，她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。

　　（写人跳舞，却写到了跳舞人的小辫子，这样写好不好呢？有什么好呢？）

　　7.开始练习了，同学们一个个勇敢地跳了过去。“山羊”渐渐升高，林莉有些胆怯了，她踌躇了起来，好像前边不是一只“山羊”，而是一只“老虎”。但她转念一想，不能让困难吓倒，要战胜它！于是，她就鼓足了勇气，朝“山羊”冲去，一踏脚，双手一按，身子腾空而起，敏捷而矫健地跳跃过去。

　　（这里有一个小曲折，写林莉在跳山羊之前，心里害怕了。如果不这样写，而是写她一上来就跳了过去，你觉得有没有味道呢？）

　　8.她挑起两只空桶飞也似的跑到水龙头前，“咚咚”，放下水桶拧开水龙头，水“哗哗”地流到桶里。水满了，她操起扁担，挂钩钩住水桶，她弯腰弓背，将扁担压在自己的肩上，一挺身又放下了，只见她咬着牙咧着嘴，一手摸着肩，看了看满满的两桶水，笑了。

　　（“咚咚、哗哗”都是描绘声音的词语，这样的词语叫象声词，也叫拟声词。文章中有了这些词语，就好像添了一台录音机似的，让人感到身临其境。）

　　9.那弯弯曲曲的小路盖上了长长的白地毯，在阳光的照耀下，那白雪映着刺眼的光辉，晶莹洁白，真叫人不忍心踩e5a48de588b67a686964616f332上去。可我们是来扫雪的，总不能这样站着呀。老师一声令下：“扫！”几十人立刻弯腰弓背，挥锹动铲，大干了起来，那情景好动人。你看，没一人看景的，几十把锹在挥动，扬起一阵阵雪粉。飞散的雪钻到大家的脖颈里，引起一阵阵笑声。

　　（劳动总是很开心的事情，因为它创造了环境的卫生。所以，这一段文章里就少不了写到笑声。）

　　10.王成真的要走了，他随家去南方，很远很远。那天早晨，我送他到汽车站。

　　“陈新，回去吧！”王成说。

　　“不，我要看你上车。”

　　“上学会晚的。”

　　“王成，到那边好好学习。”

　　“嗯。”

　　“名列前茅，不给北方人丢脸。”

　　“嗯。”

　　汽车来了，我赶紧说了一句：“忘了以前不愉快的事。”

　　“陈新，你心真好！”

　　王成流泪了，我也情不自禁流下了眼泪。

　　（写人物的对话能不能用这样的写法，就是一句对话占一行？回答当

　　然是可以的。而且这样写还显得有条有理，清清楚楚。）

　　11.我的弟弟叫小二子，别人都说他是我家的眼珠，妈妈也疼爱地称他“二胖”。他长得和他的名字很相称：矮墩墩，胖乎乎，浓眉下眨着两只活泼可爱的眼睛，一对大耳朵向前照着，红红的脸蛋上闪着一双深深的酒窝，看上去是那样地令人喜欢。

　　（写一个人，一般都要用到外貌描写。有的同学喜欢写上一大段。最后别人什么也记不住。什么原因呢？是因为他没有抓住人物的特点来写。其实，写外貌，不在于多，而在于精，就是要写出特点，写出在别人那里没有的东西，或者是一般人不多的东西，比如胖啦，皮肤黑啦，脸上有一粒痣啦，等等。）

　　12.我的小邻居唐思磊，今年六岁了。他长得特别黑。圆圆的脸上，一对骨碌碌的眼睛闪闪发亮，特别逗人爱。我爸爸叫他小黑炭儿，妈妈叫他印度人，哥哥说他像《水浒》里的黑旋风李逵，我呢，干脆叫他小黑。

　　（这一段文字可以说是一段范文，是可以作为好作文来模仿的。你看，他抓住了小邻居唐思磊长得黑的特点，写爸爸对他的称呼，妈妈对他的称呼，哥哥对他的称呼，和我对他的称呼，使读者留下很深的印象，一下子就把这个人物记住了。）

　　13.提起我的小表哥，他可真能干。他是小学四年级的学生，个儿才比我高一点，长着一双机灵的大眼睛，嘴巴一笑，还有两个小酒窝，皮肤黑黝黝的，一双大脚丫子不怕扎，不穿鞋。

　　（这段文字的特点是它的句子都很短，特别上口，好读，是不是？这叫口语化的句子，意思是句子写得像我们平时的说话一样。其实，写作文，就是把你想说的话用笔记下来，是跟我们平时说话没有什么不同的。古人说：“我笔写我口。”说的也就是这个意思。）

　　14.贴鼻子游戏开始了。老师第一个叫了刘平。先用围巾蒙住了他的眼睛，然后把一个用半个乒乓球做成的假鼻子放到他手里。刘平一步一探，蹭到了黑板前，捏着假鼻子在黑板上挪来挪去。同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，踮起了脚尖，兴致勃勃地瞧着他。刘平先把假鼻子停在帽子上，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，他下了决心，把鼻子贴到了下巴上，同学们立刻哄堂大笑起来。刘平解下围巾，也笑得前仰后合。

　　（写一个人，要学会给他加上许多动作，让他活动起来。看看这一段文字，写刘平贴鼻子，小作者就很聪明，用了一系列的描写动作的词语，把人物就写生动了。）

　　15.只见吴宇摇摇晃晃地上场了。他手上捏着一个小塑料杯，小脑袋随着身体东摇西晃，两条腿左蹬右扫，两眼斜视着，仿佛面前站着个敌人。大概是摇晃得太厉害了，他一不小心，摔倒在地上，大家正想上前去扶，他马上站了起来，逞强地说：“我这是故意的！”听他那傻乎乎的自我解嘲，大家全都笑了。

　　（这里写的是一次联欢会的表演。因为有了大量的动作描写，人物的表演过程非常清楚地展现在我们面前。）

五、写同学朋友的参考题材

　　1.同学勤奋学习，有远大的志向，长大了要为学校和祖国争光；

　　2.在平时，她总是那样好问，对于什么样的知识都要问个清楚才罢休；双休日也不休息，报名去参加了少年宫的英语班；

　　3.在他的书包里，总能够找到好几本课外习题集；

　　4.为了一个难题，他能够在休息天转乘两部车子，到老师家去请教；

　　5.他在课堂上发现了老师讲课的问题，大胆地提了出来；

　　（以上表现同学勤奋认真的学习精神）

　　6.同学的思想很活跃，经常对一些问题能够提出自己的看法，甚至对一些国际问题也能说出好多新鲜的观点来；

　　7.同学发动在班级里成立了兴趣活动小组，自发地进行一些活动；

　　8.同学悄悄地为班级做好事，给生活困难的同学送去一些帮助；

　　9.给市领导写信，提出城市建设的建议；

　　10.搞小发明小制作，自己设计运动会的会标；

　　11.班主任生病住院，组织全班同学轮流为老师做家务；

　　12.在班级里成立时装模特儿表演队；

　　13.给任课老师写信，对老师们的教学提出好的建议；

　　14.成立“反烟小队”，每人回家劝一位家人戒烟；

　　（以上表现同学新思想新观念和创造精神）

　　15.同学对我很好，在新年到来的时候给我亲手制作了一张有意义的贺年卡；

　　16.我为了一件事与好朋友吵架了，我说了很多对不起好朋友的话。我以为他不与我和好了，但恰恰相反，好朋友又与我和好了，我特别感动；

　　17.我的一位幼儿园的同学，在分别了五年之后，竟然还记着我，在过年的时候到我家来看我；

　　18.一位平时与我关系不是很好的同学在我遇到挫折的时候，挺身而出，帮助了我；

　　19.我家庭比较困难，一位同学一直默默地帮助着我，买新文具的时候，总是叫他的妈妈多买一份，送给我，我非常感激他；

　　20.在班级劳动时，我不小心负伤了，班级的同学立刻上来帮助我，使我体会到了集体的温暖。

　　（以上表现同学之间的友情）

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。那一天放学后的下午，下课铃响过后7a64e4b893e5b19e334，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。我经过这些事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。帮助同学学习，是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍，而且被帮助的同学就好像上了一堂课一样，把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。在一天早上，我刚到学校，语文老师就让我和思媚去公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原，我则帮助贵东同学。咦？这不是刚考完的语文中段考试试卷吗？他们怎么已经知道成绩并正在订正了？从贵东口里得知，语文老师让他们先订正试卷，因为他们的成绩比较差。哦！原来老师杨让他们进步，所以才让我们来教他们的。我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看，是填近义词的。我告诉他：“近义词就是意思差不多、相近的词语，平时要多看书，才能积累多词语，对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想，点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东：“霎时是什么意思？”贵东摇摇头。我启发他：“霎时就是‘很快、非常快’的意思，想想还有什么词的意思是跟这个相近的？”贵东犹豫一下，说：“马上”，我再次启发他：“‘马上’是‘立刻、立即’的意思，还有什么词比这个更恰当？”“嗯，对了，是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对！后面几道题他按照我教他的方法做，很快就做对了，我也欣喜地笑了！我想：以后，班上成绩稍差的同学都有人帮助的话，那我们班的整体成绩就会提高，老师也就不会那么辛苦了。想着想着，我甜甜地笑了

一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。作文网 home.sanwen8.cn
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。作文
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
“这怎么能行，你不写了？”作文
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了......”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。他说：他并没有后悔，在关键时刻帮助同学，他觉得很开心。
这一次，沙曼考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，沙曼并没有很高兴，她向他投去了感激的目光......
类似这样的事儿，在他的身上不知有多少，他那乐于助e68a84e799bee5baa6e997aee7ad94364人的精神给同学们留下了深深的印象。
我有一位乐于助人的好同学，她也是我的好朋友。她叫小玮，是一位漂亮的女孩。

她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼
睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部
位都显得灵动俏媚。
再配上一副淡紫边框的眼镜，
俨然一个
“
小博士
”
。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发
束在脑后，的羊角辫，又似一位
“
小淑女
”
。

小玮总是乐于助人。有一次，我和小玮正在玩
“
木头人
”
的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的
很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：
“
又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩
吧，别浪费时间。
”
哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：
“
别的班的你就不管了，是不是
?
她也是我们学
校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，

你的心里是什么滋味

! ”
说着，径自走到小女孩面前，把她扶起
来，
又安慰了小女孩几句，
小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀
!
多么善良的同学呀，
和她比起来，我是多么自私呀
!
她是一位乐于助人的好女孩，而我却
……

一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的
走到她跟前，说：
“
对不起，我不该那么自私
……”
而她却说：
“
知道就好，好好改吧
!”
从此，我改掉了自私的毛病。

这就是我那位乐于助人的好朋友。

2
；黄博扬，是我的同学，更是我的好
“
哥儿们
”
。一天，我、黄博扬和院子里几个小伙伴聚到一起，南湖公园假山
旁边的树上有果子，
摘了下来作为武器来场
“
官贼大战
”
。
大伙儿立即响应。
爬上树，
大家有说有笑，
口袋、
裤兜里
都装得鼓鼓的。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足
“
装备
”
。
“
有狗！
”
不知是谁大叫一声。

我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些
“
不速之客
”
。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼！一
声不吭，
好阴险的家伙呀！
三十六计走为上，
大家不约而同，
撒开脚丫子拼命逃窜，
野果散了一地。
我块头儿大，
气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的
“
咻咻
”
气息。眼看要落入
“
狼口
”
，我吓得
魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭
……“
嗷
——
嗷
——”
，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪
位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗？我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。

啊！是我的好哥儿们黄博扬。他一边大喊：
“
恐龙（本人外号），快逃！
”
一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗
定心丸，
我一下子冷静下来，
“
跑？那太不够哥儿们义气了吧！
那种不仁不义的小人，
我才不耻于做呢！
”
捡起小石
块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵
“
枪林弹雨
”
，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，
转个身，夹着尾巴逃进了林子。
“
哈哈哈
……”
小路上响起了我们胜利的欢笑声。

黄博扬，真是我的
“
好哥们
”
，不过，也是我学习暗暗较劲的对手。

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3
；未来的工程师

她比我高出一截，
他说胖也不胖，
说瘦也不瘦。
她有一头乌黑飘逸的短头发，
她的脸上顶着一副粉框的眼镜。
她弹了
一手的好琴。但她她很喜欢画画，她总是脑子里想什么就画出什么。她最爱画的是衣服，在她笔下的娃娃，十分可爱，总是穿着时
髦的衣服，梳着可爱的辫子。虽然她看起来很高，但她的思想很可爱。她就是宋宇辰。

记得那天······

“你长大以后想干什么”我好奇的看着宋宇辰，
“我呀！
我想长大做一名设计师，
就像我爸是的为别人设计东西。
”
宋宇辰抬着头看着天一边想一边说。我点点头：“那你是想像你爸一样做一名工程师，还是一名服装设计师呢？”“工程师”她看
着我的眼睛说。“什么工程师？你设计衣服设计的那么好，为什么去当工程师呀？”我满脸疑惑得问着她。“其实我也不知道，我
就是心里想这么做。可能也关于我爸他们吧，它们不都是工程师吗！”“如果你要当工程师的话，你家就是三代工程师了？”我开
玩笑的跟她说。“三代又怎样，以后考工程师的时候，她们还能帮上我呢！再说我先把楼建成什么样都行，一切都是我来设计多好
呀！”她仰着头骄傲地说“那你长大想干什么？”“我长大后要开一家饰品店。如果你是工程师的话，我一定要你来给我设计屋
子？”“好呀好呀，就怎么说定了？”

就这是她，一个喜欢设计的女孩，可能在十年后，工程师这一行里，谁都会知道宋宇辰这个设计师的名字。

4
；我的伙伴

我有一个好同学，他就坐在我的后面。他在学校的优点是：
“
上课认真听课，作业从来不欠交。
”
缺点是：
“
写字写
得一个太大，
一个又太小，
写作业时粗心大意。
”
他在家里的优点是：
“
很听爸爸妈妈的话，
”
他在家里的缺点是：
“
一
看见我有好吃或好玩的就叫他爸爸妈妈买。
”
我的伙伴有好玩的就给我玩一下，
有好吃的也给我吃一点。
我的伙伴
当我有烦恼的时候帮助我。

就拿上次来说吧！上次流行悠悠球，奶奶没有钱。爸爸妈妈又不给买，使我很烦恼。我把我的烦恼告诉了我的伙
伴。悠悠球两块五毛钱一个，我的伙伴知道了我的烦恼，他为了能让我玩到悠悠球，于是，他就跟他妈妈说：
“
妈
妈，我想买一个悠悠球。悠悠球两块五毛钱一个，
”
他妈妈就给了他两块五毛块钱。其实他根本就不玩悠悠球，他
是要买给我玩呀！然后，他就买了一个悠悠球给我！

你们知道我的伙伴是谁吗？他就是孙国淦！
他留着一头乌黑的短发，
个子高高的，
又白又瘦的他就是我的同学
——
孙国淦

5
；我的同桌

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌
——
李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，
下午放学时，
我因在操场上玩耍，
不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，
因为一学期有三分
之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，
我伫立在课桌前，
呆呆地望着黑板出神。
这时，
同桌似乎发现了什么，
伸来友谊之手，
关切地询问道：
“
怎
么啦？
”
说吧？一个硬男子汉，
丢脸！
不说吧？又闷在心里。
算啦！
她是大队委员，
就当汇报思想：
“
没什么，
语文
书丢了！
”“
没什么？
”
对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她
稍犹豫了一会儿，
将书递给我：
“
书给你。
以后可别毛手毛脚的。
”
什么，
给我？我简直不相信我的耳朵。
我一惯瞧
不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“
什
……
什么，给我，你可怎
……
怎么办？
”
我半天才吞吞吐吐地挤出几个
字。
”“
不要紧，我有办法。
”“
那今天怎么办？
”“
那就合看。
”
于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，
我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线
断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两
篇掉了的课文。
她往书上看了一句，
便抄在书页大小的白纸上，
传进我耳里的是
“
沙沙
”
的写字声，
出现在我眼前的
是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她
婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“
叮铃铃
……”
上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同
窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

6
；从上学到现在，
跟我坐过的同桌很多。
可关系最密切、
最要好的，
就要数脑瓜灵、
反应快、
学习好、
爱锻炼的
孙超啦！

他和我同岁，
是个回民子弟，
圆圆的脸，
高高的鼻梁，
耳朵很大。一双浓眉大眼，
总好像在给你传递着
智慧和友好的信息。

孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；
老师每次让我们写作文，

他总是在很短的时间里，
写出很好的文章；
课余时间，
大家都喜欢和他讨论问题，
他对
知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。

孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那
里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些
课外书。什么《中华
A
卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大
知识面，
他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，
经常利用节假日和星期天赶去学习。
由于他学习非常用功，
不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩
.

他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的
夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。

7
；忘不了的笑声

小学就要毕业了，这六年来我印象最深的是同学们的笑声。

我们班的同学都非常爱笑，而每个人的笑声是不同的。

“
嘻嘻嘻嘻
”
这是我们班的方同学发出的笑声，一听就知道他有再出鬼主意捉弄同学了，一听就知道他又在捉弄同学了。
“
咳咳咳
”
这是我们班的田同学发出让人想笑的笑声他应该看同学出了洋相忍不住发出了
“
咳咳咳
”
的笑声。
“
啊哈哈哈哈哈啊哈
”
这是柳捣蛋鬼
发出的让人寒毛树立的笑声那声音让人起鸡皮疙瘩。在我们班中笑声最有特点的非李大侠（其实是我们班最捣蛋的）莫属我们班常
常可以听见他发出的
“
嘎嘎嘎
”
的笑声如果我没说明的话你一定认为是鸭子发出的声音吧！只要在我们班只要听见鸭子的叫声就知道
他又干了什么坏事情了。

每个人都有不同的笑声每个人的笑声也有各自的不同。也就是这一些笑声让我记住了他们。

8
；我的同桌

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌
——
李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分
之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，
我伫立在课桌前，
呆呆地望着黑板出神。
这时，
同桌似乎发现了什么，
伸来友谊之手，
关切地询问道：
“
怎么啦？
”
说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：
“
没什么，
语文书丢了！
”“
没什么？
”
对方现出惊讶的神情。
接着，
她拿起课本又放下，
反反复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍犹豫了一会儿，
将书递给我：
“
书给你。
以后可别毛手毛脚的。
”
什么，
给我？我简直不相信我的耳朵。
我一惯
瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。
“
什
……
什么，给我，你可怎
……
怎么办？
”
我半天才吞吞吐吐地挤出几
个字。
”“
不要紧，我有办法。
”“
那今天怎么办？
”“
那就合看。
”
于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，
我的眼睛湿润了。