求一篇“改变自己”话题作文，最好是出自自己。

“随风奔跑自由方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋，装进我胸膛。即使再小帆的船也一样远航……”每当我听到羽•泉的《奔跑》，就会想起自己是怎样跑过一个个寒冷的“冬天”的。
走自己的路，让别人去说吧
记得上初一时，我老是没主见，见异思迁。有一次上数学课时，老师出示了许多解方程组的题目，这一类题，本来我掌握的不错，可以说是成竹在胸。开始讲题了，我很快想好第一题的答案是“B”，就率先举手，老师把我叫起时，我又听一些同学说是“C”，于是改变了主意，当老师说出正确答案是“B”时，我才怨自己没主见。现在想想，就算当时我的答案是错的，别人也不会说什么；即使被人说什么，我也不会沮丧，因为那毕竟是我的见解。
此后，我慢慢学会：只要自己认准的事就一定要坚持到底。（当然是指正确的事。）
说到不如做到，要做就做最好
常听别人说自己做事很浮躁，后来我慢慢意识到这样做不好，应该改正，因此在做每一件事都对自己说：别急，好好来，别躁，好好干。可好多次不是对这位同学发脾气，就是对那位同学大打出手，以致于朋友们都离我远去了。于是,我开始学着与人为善,与人和谐相处.,现在我惊奇的发现,原来我的人气指数也很高吗！
忍一时风平浪静，退一步海阔天空
不知什么时候,我发现自己老跟别人过不去,想想才明白是由于自己血气方刚，争强好胜的结果。
有一次，上数学晚自习和同学讨论一道数学题，我有一种见解，他也有一种见解，于是乎我俩便争，7a686964616fe59b9ee7ad94361争到最后我们吵了一架，连朋友也做不成了。这件事之后，我深切得体回到：自己应该懂得忍让了。
每一次当我又要忍不住时，我总是以那次教训提醒自己，经过一段时间后我终于改了这一毛病，真是“皇天不负有心人”。
现在，种种类似的难题都难不住我 ，因为我已知道战胜挫折，战胜自己的方法了。我可以自豪的告诉别人，我曾跑过一个个寒冷、的“冬天”。

在我进入初中后，我便发现我变了……
00之前的我真的是年幼无知，以为什么事都可以那么轻松，甚至一笑而过，知道那一天，我才知道我错了，错的那么的离谱……
00我清楚的记得，星期四的下午，物理老师在课上滔滔不绝，而下面呢？小A与小B在偷偷地说着什么，眼里充满了戏谑于轻狂。下课的铃声如洒下一缕清风。突然间，我背后的衣服似是被什么东西掀了起来，而男生们一阵欢笑，我的第一反应就是回头，此时的小B大笑着对小e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e98193364A说：“你看到了吧，是黑色的……”听到这句话的我心中火气就如爆炸的气球，后果就是拿了坐在我后面的小C的书狠狠往小B身上砸，如大石头一般砸去。小C瞪了我一眼，那眼神恶狠狠地盯着我，我想可能这辈子都玩不了吧！
00小C班级里很少生气，但我知道，这次是真的把他惹火了，他二话不说，把我的书如仙女散花般，一本接着一本往窗口飞出去，我眼睁睁的看着这一切的发生却阻止不了，我哭了，因为害怕又因为知道我错了，我后悔了……
00老师很快就知道了这件事情，找了我谈话：“从六年级开始，你就一直跟男生纠缠不清，这是你身为班干部应该做的吗？为什么我没听到过其他班干部有类似的事情发生？因为你还不够懂事，现在已经九年级了，马上就要考高中了，你还有时间去弄出来这样的事情。或许在你眼里你是‘随手’的，但在他的心中不是这样想的。发生这件的事的根本原因在于你，不然小B为什么不去掀其他女生的衣服，偏来掀你的，所以你好好想想，再写个检讨给我”
00是啊，是因为我的不懂事，因为我的不自觉，更因为我的控制能力不好。老师的一番话，让我茅塞顿开，我落泪了，我悔悟了，我检讨了，我知道我是真的错了……
00老师在我最茫然和无知的时候帮我指明正确的前进方向，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师似蚕，似蜡炬，只为在我们成长的路上多添一丝光明，减少一份黑暗。
00屋外的月光透过树的缝隙，洒下一地碎金；老师通过辛勤劳作，哺育着万千茵茵学子。今天是9月10日，是教师节，我虽然没有送贺卡或者是礼物，但我会以我今后的努力与成绩作为老师最欣慰的礼物！
00在我成长的路上，少不了家人的关爱与呵护，少不了朋友的支持与鼓励，更少不了老师的教导与指引！
成功在于自己
每当人们失败时，总会去找客观原因，而不去找自己的原因。这样时不正确的。同在一个环境下，为什么人家会成功，反而自己却失败？e68a847a686964616f338所以这就不是客观环境的原因，而是我们自己的原因。我们渴望成功，但我们不能依赖客观因素的好坏，因为成功与否全部在于自己。

对于我们来说，一次考试的成功或失败，我们总会找各个方面的客观原因，但是我们应该想到，同样坐在一个教室里，同样的老师，同样的学习环境，为什么人家会考得好？这答案只有一个：成绩的好坏跟环境没有多大的关联，全部在于自己。

从小学刚上初中，由于分班成绩不理想，再加上没有好的人际关系，我被分到了被人们评为“比较差”的班级，我曾也因为这个失去了考个好高中的信心。

但是，教我们的老师个个到认真负责，并不因为我们底子薄而放弃我们，而是细致耐心地指导。我的同学也非常好，他们纯洁善良，我很快地就交了很多好朋友。我们的班级非常团结而具有凝聚力。虽然有时候班级会有一点乱，自习纪律有时也不好，但我早已习惯了在这种环境中学习。四年后的中考，我们班的成绩也非常好，我也如愿考入了铁人中学。

在铁中，我被分到了重点班。它的环境和我初中时的环境像极了，由于我早就习惯了这种学习环境，我很快就融入了班集体。在期末分班时，我也又一次如愿地分进了基地班。

从这些经历中，我感悟到我们时常抱怨客观因素是不正确的。客观环境的原因不是影响我们成功与否的主要因素，成功的主导因素全在于我们自身，我们要学会适应环境。伟大的发明家爱迪生年少时所处的环境非常恶劣，只能在火车上做试验，由于自己的疏忽，不但试验仪器被扔掉，而且还重重地挨了一记耳光。贝多芬是世界闻名的音乐家，他的《命运交响曲》一直到现在仍为人们喜爱。在我眼里它的音乐才华是任何人也比不上的。而就是这样一位创作出世界超一流音乐作品的艺术家，晚年却两耳失聪。一位音乐家两耳失聪会承受多么难以想象的痛苦啊！但他毅然继续音乐创作，凭借的就是他那顽强的毅力和超越自我的决心。这不仅是作品上的超越，更是他精神境界的升华。

环境对于这两位伟人来说并不好，但他们没有放弃，而是战胜了恶劣的环境取得了成功。

在现实生活当中，我们身处的环境有好有坏，我们无法以微薄的力量去改变它，我们只能去克服它、战胜它。他就像我们的敌人，不战胜它就会被它打败。所以追求成功的我们只有战胜它才能取得成功。

失败者找借口，我们不应过分去追求环境的好坏，拼搏拥抱成功，态度决定命运，细节决定成败，只有我们战胜环境对我们的干扰、战胜自己、改变态度才能取得成功.

自己改下能用，呵呵！

改变自己
根据材料提示，我们需首先把握“改变”的内涵和外延，领悟“改变”的本质和意蕴。改变有积极和消极之分，有正面和反面之别。改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。其次要明确改变的主体是自己。从幼稚到成熟是改变自己，从懦弱到勇敢是改变自己，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱……都是对自己的改变。巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，同时更是一种睿智。改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功；反之，不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。
相关链接一 很久很久以前，人类还是赤脚走路。有一位国王到某个偏远的乡村去旅行，因为路面崎岖不平，有很多碎石子，扎得他的脚又痛又麻，气得他又烦又恼。回到王宫后，他下了一道命令，要将全国所有的道路都铺上一层牛皮，让大家不再受刺痛之苦。但即使杀尽所有的牛也筹措不到足够的牛皮，而所花费的金钱，动用的人力，更是难以估计。虽然，想法很愚蠢，也做不到。但因为是国王的命令，大家只好摇头叹气唯命是从。一位聪明的仆人向国王谏言：“国王啊!为什么要兴师动众，牺牲那么多牛，花费那么多钱呢?您何不只用两小片牛皮包住你的脚呢?”国王听了很惊讶，也立即领悟了他的意思，于是，就立刻收回成命，采纳了他的建议。据说“皮鞋”就此由来。 温馨提示：其实，在现实生活中，要改变世界很难，想改变自己，则较为容易。如果你希望看到世界改变，那么，第一必须改变的就是自己。 相关链接二 一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停栖在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到哪里去？为什么要离开这里呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实，我也不想离开，可是这里的人都不喜欢我的叫声。所以，我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变自己的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。” 温馨提示：同样，要改变环境也很难。而当你无法改变环境的时候，只能改变自己去适应环境。 相关链接三 一个牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：“小约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你20便士。” 牧师以为这样会使约翰花费上午的大部分时间，但是没过10分钟，儿子又来敲他的房门。牧师看到约翰如此之快地拼好了一幅世界地图，感到十分惊奇：“孩子，你怎么这样快就拼好了地图？” “啊，”小约翰说：“这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的。” 牧师微笑起来，给了他的儿子20便士。并说：“你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。” 温馨提示：如果你想改变你的世界，改变你的生活，首先就应改变你自己的思维方法。 相关链接四 在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与前捷克斯洛伐克队相遇。当比赛剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，胜利在望。但是，那次锦标赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能取胜。可要用仅剩下的8秒钟再赢3分，谈何容易。 这时，保加利亚队的教练突然请求暂停。暂停后，比赛继续进行。球场上出现了众人意想不到的事情：只见保加利亚队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。全场观众目瞪口呆，全场比赛时间到。但是，当裁判员宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才恍然大悟。保加利亚队这出人意料之举，为e69da5e887aa7a64335自己创造了一次起死回生的机会。加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了。 温馨提示：在一般情况下，按常规办事并不错。但是，当常规已经不适应变化的新情况时，就应解放思想，打破常规，善于创新，善于改变自己，这样才能取得出人意料的胜利。 希望有所帮助