谁有微笑成长日记的范文？1000字左右

每个人一生中都有无尽的欢乐和一些苦恼，老师让你写微笑成长日记，目的是让你尽可能的去回想那些美好的一面，让你更加阳关光的生活。好好去回忆、组织、撰写吧！相信聪明的你一定会写出让老师吃惊的大作来！

红
中国人最偏爱红色，所以我们的国旗是红的，我们的国徽是红的，但你可否注意到，有一种中国红却是飘在大街小巷的温馨旗帜。
不经意间的擦身而过，也许会忘记；一个小小的点头微笑，可能不会被记起；人们徘徊在他的左右，疾驰而过的车辆似乎被淡忘，只有他胳膊上的红袖标，还惹人注目，也只有他手中的小黄旗，还在空中轻轻飞舞。
想起了吗？他们的微笑还挂在脸上，他们的声音还回荡在耳边。
“停——”“等绿灯亮了再走。”“好了，走吧，看着点人。”“慢点。”……
哦，原来是他们！
他们是马路上的天使，他们是奥运的贡献者，也是我们乐于助人的榜样。
黄
公共汽车站前，一群等待的人，斥责调皮孩子的年轻妈妈，挎着菜篮的银发老奶奶，坐在地上蛇皮袋上衣着破旧的民工，紧夹着公文包西装革履看着报纸的男士；一对夫妇正深情注视着怀里酣睡的婴儿；几个黄头发少年正吞云吐雾般的吸香烟，三两个妆扮漂亮的女人说说笑笑……
一辆汽车缓缓驶来。人群中一阵燥动，车未停稳，这些e69da5e887aae79fa5e98193364人好像是一群饥饿许久的狼，看到了一块又香又嫩的大肥肉，又像是夏天的飞蝗看到了最后一块麦田，人群如潮水般向汽车涌去，汽车在人潮前无奈的戛然而止。
黑压压的人头堵住了狭小的车门，拼命的往上挤，后面的使劲地推着前面的人，前面的挥动双臂，努力的扭着身躯挡住身边的人；气喘吁吁银发老奶奶的菜篮已挤得变型；年轻的妈妈用力抓住早被人群淹没的小孩；身强力壮的丈夫躬着身子护住怀里像是吓坏了不住啼哭的婴儿；美少妇扭过头恶狠狠对着黄头发的叫骂，原来漂亮的脸现在却苍白而狰狞；装西装的报纸已撕得破碎，只得把黑色的公文包举在头顶往前挪动；丢在地上的烟头伴着灰烬、碎纸片、各式的果壳任由人们践踏。体弱多病的老人被挤出人群不住喘气；小孩子再也触不到妈妈的手，在人群外大声的叫唤；可他们依旧的顾着自己往里推挤，连看也不看一眼。先上去的快速的占据原本不多的座位，迟上去的堆在门口不愿挪动……。
门终于关上了，虽然门缝里还可见夹住的衣角，车子在驾驶员不住的叫喊声中又缓缓驶出，透过车厢的玻璃，还可见到那夹在人群中的满头银发、一手拽着吊环一手抱着山鸡儿的男人……
这一幕经常发生在我们的身边，我们也应早已有感触，文明礼仪是奥运的基石。
绿
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
这是一个最好的时代，
这是一个最坏的时代；

上学期期末的语文成绩令我难以面对，足足经过一个寒假的“精神自修”，我才能坦然地笑对学生们：“我们期末的语文成绩由原来的第二名跌至倒排第二……”学生们有的叹惋，有的茫然跟我苦笑，有的漠不关心。其实，教师的情绪，即使心湖如波涛汹涌，可是如果就随心地拿出来发泄，结果往往会适得其反，因为学生是很难理解的，他们需要精神力量的导师。所以，只有从学生的角度和立场出发，晓之以理，动之以情，尽所能去挖掘其感受性最强的心弦，并以冷静和理智的方式去言传身教……
提高学生的语文成绩，我决定从作文着手，于是跑去请教作战于同一战线的语文组权威代言人“雄主”，“多练！”他不假思索的说，答案的简洁出乎我意料，心动之余，马上行动！上学期班里有一本公共的精神财产——《成长日记》，属于班级留言版。我决定改变《成长日记》的形式，规定每人必备一本属于自己的个人版。其内容包括：天天格言、精彩摘录、随笔三部分。采用的是“作文摘星制”，每周五条格言，五个摘录片段，三篇随笔，一篇周末指定小作文。优奖三颗星，良奖两颗星，差扣一颗星。星数积累后作为平时成绩放入成长记录袋。要求书写整洁，封面设计、文章插图需体现自己的独特风格，做成自己的读书笔记精华本。期中考试后评出“优秀写手”。为打消学生懈怠的情绪，我下午第三7a64e58685e5aeb9331节陪学生写，我写教学随笔，和学生一起在练笔中结束一天的读书生活。
读学生的成长日记是种精神享受，和学生以笔交流思想感情常使我乐在其中，可点评留言的过程却需要很多时间，所以只能说是苦中作乐。一开始培养学生按时按量完成的习惯。一段时间以后，学生随笔中的优秀之作日益增多。于是我会忍不住把一两本成长日记带回家，在夜深人寂的时候细细的看，透过这细腻的一笔一划去关注他们的苦与乐，去感受他们放大的情绪，然后试着用自己的方式去理解鼓励这些未经风雨却心比天高的幼小心灵。期中考试前夕，我发现随笔的总体质量比以前提高许多，更让我惊喜的版面设计及插图更丰富生动，色彩更绚丽，字也整洁了许多。记得一向马虎的男孩博金有一次整本笔记被我无情地宣判“死刑”，而从新送上来的是一个绿色的小天地，里面整洁清秀的字体更令我倍感欣慰。这更坚定了我坚持下去的信念，因为，事实证明，学生只要用心去做，总能创造出一个个令人刮目相待的小奇迹！
期中考试过后也是兑现诺言的时候了，在学生的着急期待下，按星星的积累的数量，评出了3名“最佳写手”和13名“优秀写手”。由于工作量太大，心有余而力不足，所以有时收上来的随笔只做粗略阅读，也只能给一部分同学留言。所以，我又稍作改变，每周的三篇随笔改为一篇，但必须添上五条同学留言，让学生们去自评，并在相互评价中取长补短，相互促进。
成长日记像万花筒一样展现的是初一（3）班学生们读书生活的万象。其中最感人的是为实现学习目标而坚持不懈，永不言弃的竞争者，最生动有趣的是性格迥异的男孩女孩所演绎的一幕幕幼稚可笑又不乏真挚感人的生活喜剧。学生时代的生活，点点滴滴，如晶莹的水珠，在阳光般灿烂的笑容下流光溢彩……我希望“赶逼”出来的成长日记能抓住学生们成长的足迹，当他们以后翻开这一本本小册子，再回首一段段快乐的时光时，会有一丝丝会心甜蜜的微笑……