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无论是何文体的文章,首先要有鲜明的立意,也就是你想通过什么说明什么;其次是布局谋篇要合理,使中心突出,详略得当;再次是语言表达方面.
材料作文的材料包括文字材料和图画材料。7a64e58685e5aeb9363命题形式丰富多样,有提供材料又提供文题的,有提供材料要求考生自拟文题的,有提供一段材料完成一篇或几篇(一般是一篇大作文,一篇或两篇小作文)作文的,也有提供几篇(或几幅图画)材料完成一篇作文的。材料作文有明确的规定性,有效避免了考场上的宿构文或背范文的现象,同时又能从多个角度灵活地考查出学生的阅读能力和写作水平,保证了参加考试的考生都可以有据而述、有的而议、有感而发,所以也成为中考作文中常采用的命题形式之一。 写材料作文,应注意以下几个方面。首先要读懂材料。材料作文的“材料”除了有文字材料外,还有其他形式,如漫画、图表、数字等。这些材料是命题载体,读懂材料,就为如何写作打好了基础。其次,要明确要求。材料作文的写作要求有时在材料之前,有时在材料之后,是写作的限制性条件。这些要求,大致是文体要求、篇幅要求、拟题要求等。只有明确了这些要求,写作时才不会开“无轨电车”。第三,要写出新意。写材料作文,要力争做到“人无我有,人有我优”,也就是要在“新”字上下功夫。在角度的选择、文章的立意、表现方法的运用、篇章的布局上要力求免俗。 不限文体类材料作文,这是近一两年来常见于中考作文中的一种材料作文形式,提供的材料可以是试卷中的阅读题语段,也可以是专为写作而设计的材料。这类材料作文,鼓励考生写真情实感,鼓励考生写出个性与创意。在文体上没有限制,记叙、描写、议论、说明均可,灵活运用各种表达方式更好。 材料作文的备考,包括了读和写两个方面。所谓“读”,指的是要具有对文字材料的理解分析能力。材料作文的材料来源十分广泛,有些省市的中考试卷为节约版面和节省考生时间,常常一个阅读材料两用,既用作阅读题又用作写作题,这些材料的篇幅相对就比较长,但大部分材料作文的篇幅都比较短。无论篇幅的长与短,在阅读时都应注意,要有速度,做到每分钟至少读500字:要有一种对文字的穿透力,即要理解和掌握这些材料所包含的各种信息。然后分析材料和写作要求之间的联系,为写作作好前期准备。至于看图作文,则可以把图画转换成文字来读。提高阅读品质,有赖于平时的科学训练,也有赖于自己阅读经验的积累。平时多读且会读,考试时解读材料作文的材料就会得心应手。所谓“写”,即写作训练。材料作文不同于话题作文,它受到的限制要比话题作文多,因此,强化写作的目的性十分重要。材料作文包括的形式比较多,因此,可针对自己的实际做一些分门别类的写作训练。现代教育强调合作精神,可与自己的同学相互修改习作,相互交流写作经验,从而取长补短,全面提高。说到底,材料作文也是作文,常规写作的一些要求,诸如立意、布局、结构、语言的运用、卷面、书写等,也不应忽视。