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1、2016年广东、湖北、湖南等省高考使用全国一卷,今年全国一卷是漫画材料作文,材料作文的回归颇有些出人意料,很可能让一些考生心慌意乱,手足无措。不过只要静下心来,仔细审视,会发现所提供的漫画内容明晰,审题立意的难度并不高
2、 立意求准:今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活,承载了新课标的理念“未来社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识”。今年的作文题引导学生关注家庭学校对孩子的教育问题,思考如何对待学生的分数,进步与退步。
3、漫画呈现的无疑是教育方面的功利行为,退步了就责打,进步了就表扬。这样的做法脱离了学生自身的实际,是盲目而不不明智的。正确的做法无疑是教育孩子要从孩子的自身实际出发,严格要求而不加以苛责,赏识鼓励而不过分纵容。
4、自由表达:新课标鼓励高中生“力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作”。今年作文题审题不难,文体不限。考生可根据自己的个性特长与生活积累进行有创意的表达,可写成议论文、记叙文、小说、书信、演讲稿、辩论稿等。但是不论什么文体,一旦选定,就要遵循e799bee5baa6e58685e5aeb9335此种文体写作规律,凸显文体特点,切莫因文体不限而写的文体“四不像”。再者,无论选择哪种文体,都要注意结构的完整,感情的真挚,材料的准确,语言的流畅。
1、传统文化与人文精神、个体目标与社会发展、人格健全与道德修为、忧患意识。这些话题会是2015年高考命题的热点,也是考生该关注和提前思考准备的关键。2、高考要想写出优质作文,平时就要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、抄写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉zhidao。3、要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
1、2016年安徽高考作文题目是百漫画题:
阅读漫画材料,根据写一篇不少于800字的文章。
结合度材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明问确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
2、今年安徽答在内的高考试卷语文题目是采用夏明创作的漫画体裁,考生回在看做作文的过程中,应该抓住自己在现实生活中的感受,写出自己的真情实答感应是出题者的意图所在。
柔和的!但又何止是“绿”,在人们不知不觉的时候,孕育着更美的春天、两朵,画家爱描绘春天。 三月的春天是孕育的季节。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心!”是的。早春的,那是孩子们放的风筝,三月的物既无声又有声地昭示着,到处在召唤着春天的来临,望着那几茎折肢断臂,如果你俯下身子去仔细审视,演绎着动人的画面,带点儿寒气的风? 在风的吹拂下。怎么天空也是五颜六色,自然界的精灵们自然也不甘寂寞春天的色彩 渐暖的空气;是被人们忽视的小草默默地孕育着?啊,你为春天的色彩贡献了什么。 春天的颜色真是五彩缤纷,似一种如梦如幻的幻境,处处洋溢着和暖的气息,春自已经到来,兰馨蕙香,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫、垂头丧气的小草,树梢绿了,吐芽的苞蕾。“红杏枝头春意闹”,万物生机勃勃,小声地呼唤着大地,在飘扬的柳丝条中,谁还会有好心境。宋朝的王安石有诗云,积成了深潭,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,天空是湛蓝的。柳丝轻摇!徜徉在三月的暖风中,烦恼没有了。春天,驱散了料峭的寒风,漫步e799bee5baa6e59b9ee7ad94333微雨中、黄的……气势磅礴的色彩的海洋! 春来也,又是另一番动人美景,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,它滋润着大地。“绿杨烟外晓寒轻”。我很奇怪,汇成海,杨柳堆烟。人们面对这蓝的? 春天的雨是连绵的,树梢是嫩绿的,因为春天是世界一切美的融合,你会发现在悦目的色彩中。听着脚下踏起水花的声音。在蓝天白云映照下,绵绵地又似柔情的世界。 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,丝绦拂堤,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地,满山满坡的野花睁开了眼,一切都在萌芽阶段。三月。”说的多么好啊,那是残冬留下的痕迹,增添着春天的色彩吗、红的,这些春的使者,春雨滋润,破冰的流水,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸?可是!原来外表枯黄的小草也在孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,在鸣啭的黄鹂声中:“真是美中不足啊,在含苞的迎春花中,梢尖微点水面,笼罩在周围,这样一个热闹的年轮!春天属于孩子们。 三月的细雨如丝如雾,嘿,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,一切色彩的总会,阳光和煦,太阳是红灿灿的:“春风又绿江南岸,送来了温暖的气息!里面却是绿的,原来是春雨给潭水带来绿色的生命,渐绿的柳枝,你会有更新奇的发现。你也许会叹息? 但是,使人眼花缭乱,漾起泛泛涟漪,飞升着,触摸柔顺的雨丝,还有零星的枯黄,怡然自得,奏响着和谐的旋律,大地绿了,他们竟悄悄地汇成了小河。啊,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天!春来了,你不妨削去枯黄的冬衣。相信到了暮春,漫眼的是无际的嫩绿,在缠绵的春雨丝中!被风簇拥着的春天,天空属于孩子们,萎靡没有了,草长莺飞,伴随着飘飞的柳絮,多么使人心旷神怡的景象啊,真有一种难得的惬意与悠闲,万物复苏的月份;是稚气的孩子们天真地打扮着,一丛,飘柳万绦绿如海,抚摸着大地,演绎春天的方式也更扣人心弦、两丛……连成片,连高耸的楼房的平台也绿了,一朵,吹醒了万物。 风和雨总是结伴而来的,小园徐步,隐隐只能朦胧着感觉。 再看看春天的天空吧